浙江省金華市云富高級(jí)中學(xué)高中蘇教版語(yǔ)文必修四第一專題寡人之于國(guó)也導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生)

1、名校名 推薦高二（上）導(dǎo)學(xué)案之四編寫(xiě)：王蘇霞寡人之于國(guó)也導(dǎo)學(xué)案高二（）班姓名 _一 . 教學(xué)目標(biāo)1. 結(jié)合注釋，借助工具書(shū)，歸納文言實(shí)詞、虛詞和文言句式，弄懂文章。2. 自主學(xué)習(xí)，合作探究，理解文章內(nèi)容，掌握比喻論證方式和排比、對(duì)偶手法。3. 分析孟子的政治主張中的“仁政”思想。二 , 重點(diǎn)難點(diǎn)： 歸納文言知識(shí)點(diǎn)和比喻論證方式；孟子政治主張中的“仁政”思想。三. 課前預(yù)習(xí)【知識(shí)鏈接】1、關(guān)于孟子與孟子補(bǔ)充 ：孟子，中國(guó)古代著名思想家，教育家，政治家、儒家代表人物。有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟” 。孟子為語(yǔ)錄體散文，內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)。比喻準(zhǔn)確形象，善于雄

2、辯，語(yǔ)言犀利酣暢，感情洋溢飽滿，說(shuō)理深刻透徹。主要主張： 性善學(xué)說(shuō)： “人性之善也，猶水之就下也；人無(wú)有不善，水無(wú)有不下” 。理想人格：“人皆可以為堯舜” “富貴不能淫， 貧賤不能移， 威武不能屈， 此之謂大丈夫” “仁政”思想： a、民本思想 “民為貴，社稷次之，君為輕。 ”b、國(guó)君應(yīng)以保民為職分 c、反對(duì)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)。 “春秋無(wú)義戰(zhàn)。 ” “得道者多助， 失道者寡助。 ”2、創(chuàng)作背景 ：孟子所處的戰(zhàn)國(guó)中期，社會(huì)混亂，禮制崩壞。權(quán)勢(shì)與暴力被推崇，霸道被視為天道，攻伐凌侵被視作合理，由大國(guó)以“力”統(tǒng)一天下的態(tài)勢(shì)已初步形成。公元前 361 年，魏惠王遷都大梁 （今河南開(kāi)封） ，此后，魏又稱梁， 魏

3、惠王又稱梁惠王。在梁惠王中晚期，由于魏國(guó)在幾次重大戰(zhàn)役中慘遭失敗， 失去了昔日的強(qiáng)盛。梁惠王“卑詞厚幣以招賢者”，為振興魏國(guó)聚集人才。孟子被“招賢”應(yīng)邀來(lái)到魏國(guó)。梁惠王曾對(duì)他說(shuō)：“寡人不佞，兵三折于外，太子虜，上將死，國(guó)以空虛，以羞先君宗廟社稷，寡人甚丑之。叟不遠(yuǎn)千里，辱幸至弊邑之廷，將何以利吾國(guó)?”迫不及待地討教救國(guó)治國(guó)之策。二課前預(yù)習(xí)1名校名 推薦1. 學(xué)生迅速誦讀課文，讀準(zhǔn)字音，是通假字的注明。（ 1）棄甲曳（）兵（ 2）涂（）有餓 pi o （）（ 3）雞豚（）狗彘（）之畜（）（ 4）數(shù)（）罟（）不入 w（）池（ 5）無(wú)（）失其時(shí)（ 6）謹(jǐn)庠（）序之教（ 7）頒（）白者不負(fù)戴于道路矣（

4、 8）申之以孝t （）之義三課堂解讀（一） . 研讀課文第一部分，完成下列問(wèn)題。1. 解釋重點(diǎn)字詞 .河（）內(nèi)兇（）鄰國(guó)之民不加（）少2. 翻譯重點(diǎn)句子。（指導(dǎo)：注意句式特點(diǎn)和重點(diǎn)字詞的落實(shí)）（ 1）察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。（ 2）鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？3. 文段內(nèi)容分析（ 1）梁惠王說(shuō)他對(duì)國(guó)家已盡心盡力了，他是怎樣治理國(guó)家的？（ 2）梁惠王的困惑究竟在哪里？( 二） . 研讀第二部分，完成下列問(wèn)題。1、解釋重點(diǎn)字詞.兵刃既（）接棄甲曳兵而走（）2名校名 推薦或（）百步而后止直（）不百步耳是（）亦走也2、翻譯重點(diǎn)句子。（指導(dǎo)：注意句式特點(diǎn)和重點(diǎn)字詞的落實(shí)）（ 1）不可，直

5、不百步耳 ，是亦走也 .（ 2）王知如此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也.3. 文段分析，思考。（ 1）孟子對(duì)梁惠王這個(gè)疑問(wèn)是如何分析的？（ 2）孟子是怎樣“以戰(zhàn)喻”的？他為什么要“以戰(zhàn)喻”？（ 3）“五十步笑百步”已成為人們經(jīng)常使用的成語(yǔ)，含義是什么？孟子用于此，有什么作用？（三） . 研讀第三部分，完成下列問(wèn)題.1. 解釋重點(diǎn)字詞 . 翻譯句子不違（）農(nóng)時(shí)斧斤 以（）時(shí)入山林謹(jǐn)（）庠序 （）之教申（）之以 孝悌 之義（）然而不 王（）者王無(wú) 罪（）歲狗彘食（）人食（）而不知 檢（）涂（）有餓殍而不知 發(fā)（）（ 1）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。3名校名 推薦-（ 2）然而不王者，未之有也。-（ 3）狗

6、彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā) .-3. 文段分析，思考。（ 1）提問(wèn)：怎樣才能做到“王道之始”？-（ 4）有了合理的措施， 還需要有合理的態(tài)度。 孟子是怎樣批評(píng)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者不顧人民死活的？-（ 5）這一段用什么方法進(jìn)行說(shuō)理？-（四） . 總結(jié)：（一）歸納本文所表現(xiàn)的孟子的仁政思想-【當(dāng)堂訓(xùn)練】1. 下列加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（）A.養(yǎng)生喪死無(wú)憾B.棄甲曳兵而走C. 五十者可以衣帛矣D.然而不王者，未之有也2. 選出下列各句加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)。A. 王好 戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻（喜歡） B. 謹(jǐn)庠序之教（謹(jǐn)慎，這里指認(rèn)真從事）C. 或百步而后止（或者）D.王道之始 也（開(kāi)端）4名校名 推薦3. 下面“之”字用法分類正確的一項(xiàng)是（）察鄰國(guó)之政填然鼓之王道之始也樹(shù)之以桑未之有也是僅異于刺人而殺之則無(wú)望民之多于鄰國(guó)矣