一年級期考試中家長會發(fā)言稿

1、一年級期考試中家長會發(fā)言稿開好家長會是班主任工作中的一個(gè)重要方面。下面是XXXX給大家整理的，僅供參考。篇1各位家長：上 午好！首先，對大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這 次家長會表示深深的感謝 !還記得剛開學(xué)報(bào)到時(shí) ，我們彼 此還很陌生。經(jīng)過這兩個(gè)多月的接觸，我覺得我已經(jīng)和在座 的各位家長在教育孩子上有了默契，甚至有的家長我們已成 為朋友，共同探討孩子的教育問題，對于各位家長的理解與 支持，在此，我表示深深地感謝 !今天召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之 間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校情況，同時(shí)促使家長也能 夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。多過多的客氣話我就不多說了，我們直接進(jìn)入主題。

2、一、安全一直以來學(xué)校非常重視安全工作，每次反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué) 生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工 作。作為班主任，我們也每天、每周都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全， 強(qiáng)調(diào)安全無小事。學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，能取得廣大家長的支持和協(xié)助，才是打 贏這場戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)條件和關(guān)鍵因素。所以在學(xué)生的安全方面還需要家長的支持和幫助。希望家長也能夠在家庭教育中幫 助孩子養(yǎng)成保護(hù)自己也不去傷害別人的能力以及習(xí)慣。教育 孩子發(fā)生任何事情都不要習(xí)慣于動手、動腳解決問題，學(xué)會 忍讓，有一顆寬容的心，出現(xiàn)任何矛盾學(xué)會找老師解決，學(xué) 會用一些合理的安全的方式來解決。千萬不要等孩子發(fā)生安 全事故

3、了，家長才想起來把孩子打一頓、罵一頓、教訓(xùn)一頓。 你經(jīng)常打罵孩子，孩子在外邊就會經(jīng)常打罵別人。俗話說， 孩子就是家長的一面鏡子，家長也是孩子的榜樣模范。你對 待孩子是什么性格脾氣，孩子對待別人，對待家人，也是什 么樣的態(tài)度。所以，你希望孩子變成什么樣子，你自己首先 要變成什么樣子。二、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度沒有規(guī)矩不成方圓，借此機(jī)會想各位家長再次重復(fù)學(xué)校 的一些規(guī)章制度，希望得到家長們的支持和幫助，幫助孩子 們遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。1、每天佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服，學(xué)校每天都檢查校服和 紅領(lǐng)巾的情況，并計(jì)分。2、到校時(shí)間早晨不得早于 7點(diǎn)20,中午不得早于1點(diǎn) 40。早晨上課時(shí)間是7點(diǎn)50

4、分，有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生總是踩著7點(diǎn)50分的上課鈴聲進(jìn)教室或者進(jìn)學(xué)校，甚至有的家長至今還不知道學(xué)校早晨幾點(diǎn)上課，孩子遲到的次數(shù)很多，希望這部分孩子的家長幫助孩子每天能夠提前五分鐘。你每天都比別的孩子晚來五分鐘、十分鐘，每天都比別人少讀好幾 遍課文，這樣積少成多，你的學(xué)習(xí)差距就會越來越大。除學(xué) 習(xí)的差距，孩子在習(xí)慣養(yǎng)成上，重視學(xué)習(xí)的程度上，對待做 人做事的責(zé)任心方面都會比別的孩子差。3、每個(gè)星期一的下午兩節(jié)課放學(xué)，而且學(xué)校小飯桌的 也沒有老師值班看管，希望家長一定記住星期一下午4點(diǎn)之前來接孩子，以免學(xué)生無人監(jiān)管出現(xiàn)安全事故。三、談?wù)劶议L最關(guān)心的學(xué)習(xí)1. 我們班共63人，男生29人，女生34人。孩子們經(jīng)

5、 過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，表現(xiàn)在：上課能坐端正，按照 老師的要求學(xué)習(xí)；作業(yè)按時(shí)完成，書寫認(rèn)真；積極舉手回答老 師的問題；遵守班級的紀(jì)律；有較強(qiáng)的競爭意識；有一定的集 體榮譽(yù)感等等。上課聽講特別認(rèn)真的是：作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范的是：（展示學(xué)生的作業(yè)）上課積極回答問題的是：2. 期中考試情況對待孩子的考試成績，請我們在座的家長不要只盯著不 如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣 和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。本次期中考試的題目相對來說很簡單，我們班的學(xué)生全 部考了 A，說到等級，這里解

6、釋一下，90分以上是A，80-89 分是B，60-79分是C,60分以下是d。雖然全部的學(xué)生都考 了 A，但同樣是A，得90分和得100分差距有10分。所以通過這個(gè)統(tǒng)計(jì)，我們能衡量孩子的學(xué)習(xí)情況了。孩 子們丟分的原因主要有：(1) 、個(gè)別學(xué)生做題粗心大意，不會檢查，認(rèn)為做完就萬事大吉了。比如抄寫拼音和寫拼音句子的題目，個(gè)別學(xué)生 因?yàn)閷戝e(cuò)了聲母或者丟掉了調(diào)號而得不了100分。數(shù)筆畫連線一題和拼音分類一題，有的學(xué)生三個(gè)字只連了兩個(gè)，三個(gè) 韻母只寫上了兩個(gè)，因?yàn)閬G掉了一個(gè)字或者一個(gè)拼音不能夠得100分。(2) 、有的學(xué)生識字太差，課本上要求認(rèn)識的生字出 現(xiàn)在試卷上都不認(rèn)識了，可見在學(xué)習(xí)時(shí)沒有牢固掌握

7、。(3 )、平時(shí)練習(xí)的太少，沒見過的題目有的束手無策， 不會動腦去想。比如根據(jù)課文內(nèi)容填空一題，要求填寫序號 一題，兩位學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而丟失了6分，成為本次考試的最后一名94分。四、關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望在以下幾個(gè)方面得到家長的幫助和支持：1、教給孩子學(xué)會傾聽。學(xué)會聽家人說話，聽身邊的人說話，聽課堂上老師和同學(xué)說話。有一部分學(xué)習(xí)成績比較差 的同學(xué)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是總是沉浸在自己的世 界里。如同住在鐵路邊的一個(gè)人，開始把火車當(dāng)做噪音，后 來慢慢適應(yīng)了這種噪音，絲毫不影響自己的思考甚至睡眠。 老師的講課對于這些同學(xué)來說就如同火車的噪音，老師的講 課絲毫不影響他在課堂上的隨心所欲。

8、有幾個(gè)同學(xué)，你大聲 喊他幾遍，他還聽不見，聽見了也不知道你要求他做什么 抄寫一個(gè)句子，自覺的孩子抄完了，不自覺的孩子還沒有找 到鉛筆，還沒有拿出作業(yè)本。經(jīng)常會出現(xiàn)全班同學(xué)都完成 了任務(wù)等著那個(gè)最慢的同學(xué)。久而久之，這樣差生和優(yōu)秀生 的差距就會越來越大。2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注的能力這一點(diǎn)也是我最近幾年研究低年級教學(xué)中一直關(guān)注和 研究的問題。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生的考試成績分析，我們發(fā)現(xiàn)，孩 子們拿到試卷只要看到老師打的叉號，立刻就能夠改正確， 這說明他丟分的原因不是不會做，而是做題時(shí)的態(tài)度不夠?qū)?注和認(rèn)真。好多家長也反應(yīng)這個(gè)難題， 對于孩子的一說就會， 一寫就錯(cuò)的粗心很是頭疼。如同我們剛才分析的期中考試出

9、錯(cuò)的原因，有幾個(gè)孩子是因?yàn)椴粫龆鴣G分的呢？因此，我個(gè)人認(rèn)為想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)認(rèn)真專注的能力應(yīng) 該放在第一位，孩子沒有專注的能力做再多的練習(xí)題都沒有 用。那么如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注能力呢？我給大家給出的答案是在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，絕不是你花點(diǎn)錢把孩子扔給 某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠做到的。學(xué)習(xí)是生活的一部分，一個(gè)人在 生活中做什么事情都不專注，丟三落四，憑什么到了學(xué)習(xí)的 問題就一下子變得認(rèn)真細(xì)心呢 ？現(xiàn)在請大家想一想，您的孩 子在成長過程中認(rèn)真玩玩具，不把玩具到處亂丟過嗎？認(rèn)真看自己喜歡的電視節(jié)目，仔細(xì)傾聽里面的語言了嗎？吃飯的時(shí)候?qū)Ｐ某燥埩藛?？走路的時(shí)候是不是東張西望也不專注看書的時(shí)候是不

10、是能夠把自己認(rèn)為感興趣的東西講給別人 聽？你帶孩子出去游玩的時(shí)候，孩子進(jìn)行過多少認(rèn)真的觀察 和仔細(xì)的思考？您在生活中有沒有關(guān)注過孩子動腦筋思考的 習(xí)慣、認(rèn)真觀察的習(xí)慣、用心感受的習(xí)慣 ？孩子會動腦筋了， 就會理解課文分析數(shù)學(xué)題，認(rèn)真觀察用心感受了，將來寫作 就不是問題。3、幫助孩子養(yǎng)成自己整理書包，整理作業(yè)的習(xí)慣。 學(xué)生從入校以來，我一直注重培養(yǎng)他們這方面的習(xí)慣。大多數(shù)孩子都做得很好。我要求，課桌上所需要擺放的書、 作業(yè)本、鉛筆盒要擺放整齊，隨時(shí)都要保證擺放物品的整齊。 書包里的書本都有固定的地方擺放，需要那什么東西，不用 看就能夠拿出來。我也一直要求孩子們回到家也這樣做，要 求自己的爸爸媽媽

11、也能夠做到家里的物品擺放整齊，井然有 序。不知道，您在家里是不是給孩子做出了表率？現(xiàn)在，個(gè)別幾個(gè)習(xí)慣差的孩子讀書時(shí)，拿不出書，寫字時(shí)找不到鉛筆，檢查作業(yè)時(shí)，找不到頭一天晚上的作業(yè)本。4、幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。記得我們第一次有漢字的考試卷發(fā)下去之后，我提醒大 家可以留存一張?jiān)嚲淼恼掌?，因?yàn)閷τ谟行┖⒆由踔炼鄶?shù)來 說這是他一生中寫字最好的一張?jiān)嚲?。孩子們一開始學(xué)習(xí)寫 字很新鮮，如同大人剛開始學(xué)習(xí)開車一樣，很認(rèn)真。如今兩 個(gè)月過去了，伴隨著筆畫越來越多，寫字也越來越熟練，字 體也就開始飛起來。寫字越來越潦草有幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，第一 個(gè)就是一年級上學(xué)期的期中考試以后，再往后就是寒假以后 和升入二年級

12、的暑假，這幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期希望大家關(guān)注孩子的 書寫。5、 提醒各位家長棍棒底下不出成績，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 最重要。一部分家長同時(shí)不怎么關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，等孩子出現(xiàn)問 題了就拉過來打一頓、罵一頓。這樣做，只能導(dǎo)致孩子不斷 的失去學(xué)習(xí)的興趣，失去自信心。其實(shí)，每一個(gè)孩子都不笨， 只要我們教育管理的方法合適，孩子都能夠考出理想的成績。我們都知道，所有人都喜歡挺好聽的話，一句鼓勵(lì)的話 語，一個(gè)簡單的微笑，比一頓棍棒的訓(xùn)斥要有效的多。棍棒底下教育出來的孩子是“要我學(xué)”，耐心鼓勵(lì)教育出來的孩子是“我要學(xué)”。作為班主任，我強(qiáng)烈的要求各位家長拿出一份耐心，試試看，給孩子一個(gè)溫柔的微笑，一句鼓勵(lì) 的話語，一個(gè)溫馨和睦的學(xué)

13、習(xí)生活的氛圍。試試看，你一定 會收到意想不到的效果。5、提醒各位家長陪孩子讀讀書。讀書的好處我就不多說了。你希望孩子變成什么樣子， 你自己首先要變成什么樣子。你希望孩子愛讀書，你自己卻 整天坐在電腦桌前打游戲，坐在電視機(jī)前看電視，結(jié)果會怎 樣呢？如果您每天都拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來關(guān)閉電腦和電 視，放下手機(jī)，陪孩子一起讀書，結(jié)果又會怎樣呢？建議各位家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間里，您給自己也充充電，看什么書 都好，看一些教育孩子有關(guān)的書籍更好。6、您的陪伴勝過培訓(xùn)中心許多家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，就交給培訓(xùn)中心去補(bǔ)課， 如果您的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，不自覺，那么他在培訓(xùn)中心 的學(xué)習(xí)效率也不會有多少。無論是學(xué)習(xí)語文

14、還是數(shù)學(xué)，最重 要的是在課堂上認(rèn)真聽講，主要的學(xué)習(xí)工具是課本，主要的 檢測方式是作業(yè)。需要家長做的不是給孩子報(bào)培訓(xùn)班，而是 打開孩子的課本請孩子讀讀課本上的內(nèi)容，讀語文書上的課 文，檢查一下孩子的作業(yè)，語文作業(yè)的書寫質(zhì)量，數(shù)學(xué)作業(yè) 的正確率。，懶惰是人天生的惰性，許多家長抱怨自己的孩 子比較懶的時(shí)候有沒有檢討一下自己在對待孩子教育的問題上是不是比孩子更懶 ？有沒有檢討過自己拿出了多少時(shí)間 給孩子？您看過孩子的幾次作業(yè)， ？翻過孩子的幾次課本 ？聽 孩子讀過幾次生字和課文 ？總之，各位家長朋友，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需 要耐心甚至是智慧。學(xué)

15、生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的 辛勤勞動，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身 努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明 天，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績， 擁有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧！如果有什么不足之處，希望各位家長提出意見和建議。最后，再次對各位家長朋友的到來表示感謝。祝愿每位家長，闔家幸福工作順利，萬事如意。四、對家長的幾點(diǎn)希望（二）學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面，我只想說一點(diǎn)，就是請各位家長因材施教。想必通過這次的家長會你對你的孩子的學(xué)習(xí)情況有了基本 了解。我希望各位家長根據(jù)自已孩子的實(shí)際情況有針對性的 進(jìn)行輔導(dǎo)。本著因材施教，揚(yáng)長避短，笨鳥先飛

16、，多鼓勵(lì)少 批評的原則，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。如果你的孩 子的成績不錯(cuò)，我希望你在平時(shí)的輔導(dǎo)當(dāng)中，嚴(yán)要求，要求 他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握，提高準(zhǔn)確率。防止他們由于驕傲，或者粗心做不全對，如果養(yǎng)成粗心的習(xí)慣，他的成績將 會下滑，很難提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識地基礎(chǔ)上，讓他們 多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力；如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等，那你對他們的要求不要太高，掌握 基礎(chǔ)知識是重點(diǎn)，然后慢慢地提高；如果你的孩子很差，你就需要好好考慮，怎么做對孩子的學(xué)習(xí)最有利，一但下定決 心，就需要家長有足夠地耐心和精力，來應(yīng)付孩子多變的狀 況。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，和他

17、一起成長。落后不可怕，可怕的是放任自流永遠(yuǎn)落后。我相 信只要用心付出，你會有回報(bào)的。（三）生活方面冬天到來，天變得越來越冷，請適時(shí)地添加衣服，照顧 好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。如果孩子生 病不來上學(xué)，請?jiān)谠缟习它c(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請假。從本 周開始，我們一年級的孩子也加入到跑操的隊(duì)伍中，請給孩 子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑 時(shí)摔倒。如果您的孩子身體有什么疾病，不能跑操，請告訴 我，可以讓孩子在教室里。另外，冬季天氣干燥，各種傳染 病肆虐，家長一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，盡量不要帶孩子去 人口密集的場所，預(yù)防各種傳染病。（四）注意事項(xiàng)：1、每天送孩子上學(xué)的時(shí)間應(yīng)

18、把握好，早上7:40左右，中午1:40左右，近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有的家長送得太早，這樣孩 子在沒有老師監(jiān)管的情況下容易發(fā)生安全問題，另外，天氣 也越來越冷，孩子在門口等著也很冷。相反的是，有的家長 每天送孩子都遲到，您教給孩子的是沒有時(shí)間觀念，希望家 長們能積極配合老師。 2、孩子上學(xué)，不準(zhǔn)帶零食，不準(zhǔn)帶 玩具，更不準(zhǔn)帶零花錢。3、每天送孩子之前，關(guān)注一下孩子的身體，如果孩子 發(fā)燒或哪里不舒服，請先給孩子看病。4、請?jiān)诤⒆拥你U筆和橡皮上寫上名字，這樣更容易找 到主人。5、個(gè)別孩子沒直尺和墊本的請盡快解決。6、檢查孩子的語文課本，用力給孩子打開書，很多孩 子的書已打不開，蓋住了很多字，影響學(xué)習(xí)。最后，讓

19、我們共同學(xué)習(xí)一下有關(guān)教育警句。尊敬的家長，如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是 一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的 工作中能得到各位家長的配合和支持。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不 是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L 共勉。謝謝大家！篇2各位家長：大家晚上好！我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。非常 感謝大家來參加這個(gè)家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路 而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有 支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我， 配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此

20、巨大的成績 ！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子 的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？ 學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣 ？借這次其中考試，我們召開 這個(gè)家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做 好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更 好，取得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情：第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午， 老師7： 25到校，學(xué)生是 7： 35分前到校。中午 10： 50分 午學(xué)。傍晚3： 45放學(xué)。周五提前，3： 05分放學(xué)。在這兒 我要提醒幾點(diǎn)

21、：(1) 來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會 等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。(2) 來接小孩的家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓 有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果 是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子， 上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小 孩淋濕了。2、做好孩子在家的作息時(shí)間。(1) 孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有 一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我 們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在 都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)

22、單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時(shí)間， 或者自己比較有能力的家長，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音 啊(2) 你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺 的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上 7: 30左右，一定要讓孩子睡了。因 為每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家 長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證 小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個(gè)家長早飯給 孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿

23、百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少 有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正 正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一 只腳跪著，一只腳翹著在寫字在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他 在家里，可能更加隨便了 ！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫 字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是， 能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢 一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了， 是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像 我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比如打籃球，帶著眼 鏡吧，跑起來不方

24、便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn) 確的看清楚。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好， 家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說， 要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬 別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后， 如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不 及了。關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主 動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃 地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告 訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要

25、翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板是時(shí)候讓他們動起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生 了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng) 他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前， 樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了， 還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的， 相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清 楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。第三方面，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的：根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一 出校門，其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓 校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商

26、量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬 路，所以才決定，每班由老師帶隊(duì)，送要回家的學(xué)生過橋。 這從校門口到過橋這段路，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安 全，解決了家長擔(dān)心的一個(gè)問題了。所以，有家長說，孩子 過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著 一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東，有的往南，有 的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)心 小孩，是件好事，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過馬路千 萬要小心。除了這三件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣

27、做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的， 那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要 看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。1、關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小 孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長在家里多對他管教 了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫， 他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他 老

28、是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩 個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報(bào)拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要 是看家長去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做。我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請家長諒解。我可以這 么說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有 的時(shí)候要求太高了，個(gè)別孩子沒達(dá)到，心里覺得不夠完美。 希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你 們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！篇3尊敬的家長朋友們：大家下午好！首先，歡迎各位的到來！因?yàn)楹⒆?，我們才有緣坐在?起，共同地討論和交流一些

29、關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話 題。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學(xué)校工作的 支持，謝謝你們。尤其感謝以下幾位家長：我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí) 間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣 ？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？那 么借這次期中考試 我們召開這個(gè)家長會主要目的也是：希 望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、 老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色！一. 班級的基本情況。本班55名學(xué)生，其中男生 29名，女生28名，孩子們 聰明可愛、有禮貌、愛勞動，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級，因?yàn)?/p>

30、孩子們剛從幼兒園過渡到小學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始學(xué)起。既要教給他知 識又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們 說實(shí)話不容易。二. 語文教學(xué)方面：1. 上課注意里集中，能專心聽講的孩子有：XX XX2. 回答問題積極的孩子有：xx xx3. 書寫認(rèn)真工整的孩子有：xx當(dāng)然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出 (一會展示)總之，開學(xué)兩 個(gè)月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，孩子都 有了很大進(jìn)步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的 積極配合才有了孩子今天的好成績。4. 期中考試成績：(1) 、語文題簡單，考 99到100分的一一人，平均分 98,7，最低分9

31、4分，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真、 工整、能按要求答題，但也有個(gè)別孩子理解能力若，沒能按 要求答題。表現(xiàn)在 1.整體認(rèn)讀音節(jié)記的不熟。一d p q區(qū)分不清。3.連線不用尺子。4.字在田子格書寫不規(guī)范。5.做完題不認(rèn)真檢查，漏題。這次考試采取的是老師讀一題學(xué)生做一題的形式，學(xué)生 不能夠獨(dú)立做題。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò)。所以我們在接下來的教學(xué)工作中會加強(qiáng)對孩子 獨(dú)立讀題，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長可以配合老師，在 家里輔導(dǎo) 孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查 作業(yè)的能力。？三. 存在的問題。在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到班內(nèi)還存在一些 問題：學(xué)生上課聽講中存

32、在的問題個(gè)別孩子上課不聽講，做小動作、畫畫、和旁邊的同學(xué) 說話，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子 慢半拍。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來，這 樣怎么學(xué)得好？孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室， 同樣的授課方式，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子 比起來，出別就那么大呢 ？我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的 家庭教育方式有關(guān)。學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：1、 自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包；記不 住老師布置的作業(yè)；不會管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯， 不會擦及擺放自己的桌凳。2、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課

33、上偷吃 零食。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。3、 好動，課間活動量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全；做錯(cuò) 了事缺乏承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，比較自私，常以自我為中心， 受不得委屈，包容心不夠。5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛動腦 子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。從孩子的作業(yè)中看出的問題：1、有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)， 還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價(jià)。在孩子的 家庭作業(yè)中我常?？吹竭@樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫 的字真好看，你是媽媽的驕傲?！薄敖裉斓淖帜銓懙煤芎每?，可是寫的錯(cuò)了，以后一定要細(xì)心?！?“今 天的作業(yè)只用了 10分鐘，寫得又

34、快又好，孩子你真棒 ！ ”這 些話是鼓勵(lì)孩子的，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎 樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣 ；有這樣認(rèn)真的家長，我相 信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的 明天，再次感謝這些家長們的配合！不過也有個(gè)別家長在孩子錯(cuò)誤、潦草的作業(yè)下寫著“作業(yè)認(rèn)真”的字樣，不知你和 孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個(gè)孩子你都 沒時(shí)間管，老師面對的是整個(gè)班級55位孩子，沒有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上，請您三思。想輕松地做個(gè)棟 梁之才的家長，就要投資。家長中不重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。2、有些家

35、長檢查孩子的作業(yè)敷衍了事，明明作業(yè)不認(rèn) 真、出現(xiàn)了錯(cuò)誤，還評價(jià)孩子作業(yè)認(rèn)真，表現(xiàn)好。有些家長 不想讓老師批評孩子；孩子有什么事情，我給你發(fā)信息，麻 煩您把孩子教育好。3、從孩子的作業(yè)中還看出了家長的過分溺愛：其一，孩子的作業(yè)不知道怎么寫 (家長不知道有情可原，孩子不該 不知道，每次老師布置作業(yè)都會在黑板上舉例)，如果孩子三番五次的說不知怎么寫，作為家長您應(yīng)該意識到孩子的問題，而進(jìn)行批評教育，不要一笑了之。其二，孩子上課玩的 東西被老師沒收，作為家長不該當(dāng)著孩子的面給老師要。其 三，有些家長有替孩子寫作 業(yè)的現(xiàn)象，即使孩子不會寫字， 您應(yīng)該交給他怎么寫，而不是替孩子寫上。四、我誠懇的希望各位家長

36、能繼續(xù)配合我們做好以下工 作。1.安全方面：(1) .多教育孩子注意安全，不要隨便動手打人。(2) .放學(xué)見家人后走，不見家人馬上找班主任老師或年 級組老師，千萬不要跟認(rèn)識的或住在一起的鄰居走。家長不 能及時(shí)接孩子的，請盡快第一時(shí)間和老師取得聯(lián)系。做值日 的孩子，家長請?jiān)陂T口耐心等幾分鐘，不要讓孩子除了校門找不見家長著急。(3) . 年級孩子學(xué)校安排一律走北門，上午、中午到校 時(shí)，如果后門沒開，請?zhí)嵝押⒆硬灰溃苑赖粝聛硭?。安全教育是你我共同的?zé)任，老師僅僅起到教育的責(zé) 任，下不了保證的承諾。孩子在校的活動中有時(shí)難完全出現(xiàn) 意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒。2. 勞動方面：讓孩

37、子在家里盡量幫助家長做家務(wù)，干一 些力所能及的事情，否則孩子在做值日時(shí)什么都不會干，而 且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。讓孩 子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。3. 紀(jì)律方面：提醒孩子按時(shí)到校，不要遲到，早上除周 一 7:30外都是7:50進(jìn)校，中午2:15進(jìn)校。4. 行為方面：教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容，學(xué) 會說：“對不起”。我們是一個(gè)大集體，要在一間教室里共 同學(xué)習(xí)三年，小孩子之間有時(shí)難免會發(fā)生小矛盾，出現(xiàn)矛盾 后請家長不要插手，以防孩子之間的矛盾升級為家長之間的 戰(zhàn)爭。有問題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決。5. 作業(yè)方面：(1)督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，

38、書寫一定要規(guī)范、 工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試 時(shí)由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完。對于書寫差的孩子，請家 長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣(2) 請家長注意老師的批改和評語，提醒孩子要改錯(cuò)， 老師打“X”的不要擦，改在旁邊。還有個(gè)別孩子經(jīng)常不改 錯(cuò)，所以請家長在檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要注意提醒孩子及時(shí) 改錯(cuò)。(3) 作業(yè)：學(xué)習(xí)與評價(jià)、練習(xí)冊、生字本、聽寫本、日 記 本提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角弄平，在本子 上不要亂涂亂死亂寫，本子撕爛的地方請家長幫孩子用透明 膠帶粘好，注意細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。(4) 考試卷 要改錯(cuò)，簽字，錯(cuò)題統(tǒng)

39、一用白紙改貼在卷子 上，在該錯(cuò)時(shí)不要把答案直接告訴孩子，要讓孩子自己學(xué)會 思考，錯(cuò)在哪里，為什么會出錯(cuò)，實(shí)在不會再給孩子講。(5) 布置的小報(bào)也是一樣作業(yè)，請指導(dǎo)孩子認(rèn)真對待，督促孩子認(rèn)真完成。(6) .關(guān)于家庭作業(yè)，家長檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無改正？并簽名。讀的作業(yè)也一定認(rèn)真檢查，完成布置的預(yù)習(xí)要求后再在書上簽字。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯(cuò)率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至 沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。(7) 、家長輔導(dǎo)：？語文方面有這些，課文每一篇都要 準(zhǔn)確背誦，分清平翹舌，生字表一生字只要求會認(rèn)，會口頭 組詞，不寫。為了鞏固識字，可以適當(dāng)?shù)慕o這些字練習(xí)加拼

40、音，打亂順序讀認(rèn)。生字表二生字要求會寫筆順，正確能熟 練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，組詞在2個(gè)左右，分清平、翹舌。并且經(jīng)常及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi) 容，如果一時(shí)沒有學(xué)習(xí)扎實(shí)，家長要心中有數(shù)，反復(fù)練習(xí)， 可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。如果長遠(yuǎn)來看，課外閱讀更能促進(jìn)孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng)。有幾個(gè)學(xué)生作 業(yè)出錯(cuò)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。今天布置的作業(yè)改不完，明天的作業(yè) 又布置出錯(cuò)，堆積起來沒辦法完成。希望家長真正負(fù)起責(zé)任 來，提高正確率。(8) 、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 回到家先寫作 業(yè)再玩、專心寫作業(yè)(監(jiān)督孩子作業(yè)時(shí)是否邊寫邊玩，不要打斷孩子 寫作業(yè)，孩子寫作業(yè)的環(huán)境要安靜)、認(rèn)真做題、學(xué)

41、會如何檢查、寫完作業(yè)自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫完作業(yè)，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓 孩子弄懂錯(cuò)誤的原因，自己糾正錯(cuò)誤。(9) 、在生活中培養(yǎng)孩子動腦的習(xí)慣，去超市買東西時(shí)， 識字、計(jì)算甚至讓孩子參與到如何節(jié)儉的生活知識，讓孩子 真正融入到家庭生活，感受生活的樂趣，而不是家里的一個(gè) 高級飾品。 提醒：我們班有好幾個(gè)孩子看似傻乎乎的，但 玩的事情上特別機(jī)靈！不是孩子笨，是家長把孩子慣傻了， 傻的只會在“玩“上動腦筋，其他事都有您一一他親愛的父 母操著心呢，他不必?fù)?dān)心，所以他就不用上心， 不用去想了。希望家長放開對孩子的束縛，做個(gè)有心人，平時(shí)多培養(yǎng)孩子 動腦的能力，孩子已

42、經(jīng)比別人差了一小截，您再不醒悟，孩 子將差得更遠(yuǎn)，一傻到底，何談將來事業(yè)有成呢 ！(10) 、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：閱讀可以改變?nèi)松Ｎ覀儚默F(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計(jì)劃，讓孩子天天與文字打交道，一來二往就形成了“語感”。如果孩子自己能讀故事，你就鼓勵(lì)他自己讀；如果孩子自己不能讀，您也別著急，那就 麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽。讀完后可以相互提幾個(gè) 與故事有關(guān)的問題，這樣不但訓(xùn)練孩子動腦思考問題的能力，也培養(yǎng)他認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。因?yàn)楹⒆觽兊淖R字量不同， 所以請您根據(jù)孩子的實(shí)際自行靈活處理，現(xiàn)在我們學(xué)完了拼 音，請大家放手讓孩子自己讀故事，您只是起一個(gè)督促監(jiān)督 的作用，不認(rèn)識的字讓他借助拼音自己讀出來，讀

43、得慢也不 要著急，這時(shí)我們需要的是耐心，鼓勵(lì)孩子。閱讀提示：每 天至少讀書半小時(shí)，讀書要專心，在孩子讀完書后給孩子提 一兩個(gè)與所讀內(nèi)容有關(guān)的問題，孩子答對后給孩子獎(jiǎng)勵(lì)(有意識的訓(xùn)練孩子的思維能力 )。提醒一：閱讀書目要適合兒 童看，不要看漫畫，要給孩子購買帶拼音和漢字的神話故事、 童話故事、科普讀物和名人傳記。(識字、練習(xí)拼音、培養(yǎng)孩子思維三合一)提醒二：三字經(jīng)是學(xué)校要求背的，期末還 要和別的班級進(jìn)行誦讀比賽，請您督促孩子背熟。(11) 孩子帶回的單子，請家長仔細(xì)閱讀所寫內(nèi)容，如果有回執(zhí)單的，請?zhí)嵝押⒆蛹皶r(shí)交給老師。(12) 、家長要經(jīng)常贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)要是非分明，在教育孩子時(shí)家里不能出現(xiàn)兩個(gè)聲音。(13) 家長群，請沒入群的家長及時(shí)入群，因?yàn)槲視谌荷仙蟼饕恍┪募蟼鞯奈募埣议L及時(shí)下載打印，也請家 長注意，在群里發(fā)言應(yīng)積極樂觀向上，語言文明，在群中能 夠多交流教育孩子的心得體會方法，資源共享，以促進(jìn)我們班每個(gè)孩子的進(jìn)步。個(gè)別家長如果有什么建議或者意見都 可以直接和我交流，盡量不