三年級上冊Module4Unit1It’sred!說課設(shè)計【DOC范文整理】

1、三年級上冊 Module4Unitllt sred!說課設(shè)計odule4Unit1Itsred!說課設(shè)計一、Teachingais:nothecolors:loo,panda,y,chaeleon,a,it,its,red,blue,yello,green,blac.Usethesentencepattern:ltstointroducethecolors.二、Teachingiportantpointsandthedifficultpoints:nothecolorords:red,blue,green,yello,blacUsethesentence:Its三、Teachingethods

2、:Gae,situationteaching,languageteaching,roleplay四、Teachingtools: cards,ballo*,PPT,bottles,pencils,toys.五、Teachingprocedures:Step1aring-upandleadinginGreetingsT:Hoareyou?S:T:PointtotheT:Goodorning.hatsyournae?Ss:I【設(shè)計意圖】：通過簡單的問候，幫助學(xué)生適應(yīng)英語語 感，建立輕松的課堂氛圍。Singasong.T:DoyoulieEnglishsongs?Ss:yes.T:Letssinga

3、songanddotheacti*.“PleasestandupSs:【設(shè)計意圖】：通過歌曲活動，激活學(xué)生對已學(xué)知識的 鞏固，并讓學(xué)生進(jìn)入輕松學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)。IntroduceevaluationT:Today,IIldivideyouinto5groups:red,blue,yello,greenandblac.Ifyoudoagoodjob,youcangetonepointforyourgroup.【設(shè)計意圖】：將學(xué)生分成紅、黃、藍(lán)、綠、黑5組，不但與本課課文內(nèi)容，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使同組 學(xué)生團(tuán)結(jié)，一起努力戰(zhàn)勝對手。LeadinginT:eliveinthecolorfulor

4、ld.canyousaytheinEnglish?Ss:N o.T:Neverind.Today,eregoingtolearnthe.odule4Unit1Itsred!【設(shè)計意圖】：利用我們的多彩世界，開門見山，直奔T:Today,Panpanethisfriendt主題。Step2PresentationandpracticeActivityl1atchandanser.Q:hatdothepandassee?T:Firstletsatchavideoandthinaquestion.T:hatdothepandassee?S:2Listenandrepeat T:Pleaseliste

5、nandrepeat.【設(shè)計意圖】：播放課文視頻讓學(xué)生初步感知課文，為 課文進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。同時讓學(xué)生感受整個課 文的語境。Activity2T:Today,Illintroduceanefriendtoyou.Letsloo.hoisit?Ss:熊貓。T:Itsapanda.T:hatsyournae?Panda:ynaeisPanpan.Sentencespractice【設(shè)計意圖】：首先通過認(rèn)識新朋友Pan pa n進(jìn)入學(xué)習(xí)panda、y，然后通過師生對話初步感知自我介紹的方法。T:Today,Panpanethisfriendt:atchandfindsverystrang

6、e.Pleaseatchandfinditout.T:hosPanpansfriend?T:變 色 龍。ItsPanpansfriendtcanchangeanycolors,ecallitSentencespractice:“chaeleon”.【設(shè)計意圖】：通過動畫學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)chaeleon、a，然后通過師生對話練習(xí)鞏固句型hatsyournae?ynaeis:Listen,pointandfind“Its”T:Pleaseopenyourboos,turntoP20,andtaeoutyourpencils .Listen,point,findandunderline“Its”.And

7、thenfindandchec.3atchagainandanserthequesti*T:Noletsgotothechaeleonsorld.Pleaseatchthevideo,andanserthequesti*.Q1:Hoanycolorsdoesitchange?Q2:hatcolorsarethey?T:Hoanycolorsdoesitchange?Ss:T:hatcolorsarethey?S:T:No,thechaeleonising丄etsloo.hatcolorisit?【設(shè)計意圖】：在課文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生帶著問題聽看課文，讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有的放矢；單詞學(xué)習(xí)時謹(jǐn)記“詞不離句

8、，句不離篇”的原則讓學(xué)生緊緊圍繞故事學(xué)習(xí)英語。4chant:Red,redtsred.yello,yellotsyello【設(shè)計意圖】：通過歌謠創(chuàng)編將本課的重點單詞以及句 型融入其中，使學(xué)生在不知不覺中牢牢掌握了新知，為課文 學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。用節(jié)奏感強(qiáng)、輕松有趣的chant調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5Listenandrepeat6Rolereadthedialogue【設(shè)計意圖】：通過全班活動，讓全體學(xué)生參與，輕松 地、更熟練地掌握句型。Step3ProduceagicshoT:Thechaeleoncanchangeitcolorscanchangecolorstoo.Nolhav

9、eaagicshoforyou.【設(shè)計意圖】：通過agicsho活躍課堂氛圍，鞏固單詞，句型操練，突破難點。 學(xué)生在興趣盎然中將新知運(yùn)用到實際 生活中， 做到了在“學(xué)中樂，樂中學(xué)”。Trapleballoon聽到老師發(fā)令后，各位隊員在保護(hù)好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破其他隊員的氣球。游戲規(guī)則：只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對方的腳。不 得故意用手推對方。被踩爆氣球者立即退出比賽。在氣 球被踩爆的同時，請下面沒參與的同學(xué)用“Its”大聲說出被踩爆氣球的顏色。堅持到最后一個的就是本組游戲 的冠軍。【設(shè)計意圖】：利用活躍的踩氣球游戲再次活躍課堂的 氣氛，進(jìn)一步對所學(xué)知識的鞏固，提高學(xué)生的知

10、識運(yùn)用能力。通過本次活動激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，并加強(qiáng)了他們的團(tuán)體 榮譽(yù)感。Step4Prolongati*Doyouno?Trafficlights展示生活中常見的顏色，并讓學(xué)生找出身邊的顏色。奧林匹克標(biāo)志五個不同顏色的圓環(huán)分別代表著五大洲：藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，綠色代表大 洋洲，紅色代表美洲。五色代表的是世界五大洲不同膚色的 人民， 五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠團(tuán)結(jié)向上、友 好相處?！驹O(shè)計意圖】：展示紅綠燈貫穿安全教育，匯入情感教 育。生活中顏色的尋找讓學(xué)生感受了自己周圍的顏色， 體會 到我們生活的世界是多姿多彩的。并用“奧運(yùn)五環(huán)”標(biāo)志引 導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神。Step5SuarT:hatdidelearnthislesson?Ss:【設(shè)計意圖】：利用多彩的板書對本節(jié)