五年級(jí)語文上冊(cè)《為祖先而驕傲》教案

1、.五年級(jí)語文上冊(cè)?為祖先而驕傲?教案教學(xué)目的：認(rèn)知領(lǐng)域：理解漢字的演變過程，知道書法藝術(shù)是漢字獨(dú)特的魅力。情感領(lǐng)域：感受漢字與生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和書寫漢字的興趣，為祖先創(chuàng)造出這種表情達(dá)意文字的高度智慧，從內(nèi)心中產(chǎn)生為祖先而驕傲的情感。行為領(lǐng)域：讓學(xué)生在領(lǐng)略漢字的悠久文化的過程中，使他們的心靈得到“漢字精神的滋養(yǎng)，能有意識(shí)地自覺閱讀、書寫方方正正的中國(guó)字，做一名堂堂正正的中國(guó)人。課前準(zhǔn)備：課件、人民幣、 練習(xí)紙、課前調(diào)查漢字開展演變教學(xué)過程：課前：游戲激發(fā)興趣導(dǎo)語：同學(xué)們，我們先來動(dòng)動(dòng)腦，做個(gè)游戲。一、面向歷史理解漢字的演變1、結(jié)繩記事：我們的祖先是用怎樣的方法來幫助記事的呢？2、甲骨文：

2、最早的文字是什么呢？3、漢字沿革：漢字終究是怎樣從甲骨文演變成今天的樣子的呢？4、欣賞：漢字的演變，也孕育了璀璨的書法藝術(shù)。就讓我們一起去領(lǐng)略漢字動(dòng)人心魄的魅力，去享受書法精妙絕倫的神韻。5、人民幣上的少數(shù)民族文字少數(shù)民族的祖先也創(chuàng)造了自己本民族的文字，他們是我們中華民族的一部分。6、小結(jié)出題：綜觀世界文字，只有中國(guó)的漢字，歷經(jīng)滄海桑田，越千年而不衰，締造了中國(guó)文字的輝煌，也創(chuàng)造了世界文字史上的中國(guó)奇跡。出示課題千年不衰的漢字二、面向生活認(rèn)識(shí)漢字的作用1、交流生活為什么離不開漢字？2、互動(dòng)：走進(jìn)生活的大舞臺(tái)，放眼美麗的大自然，縱使千言萬語，匯成一句話：生活不能沒有漢字。3、小結(jié)：那么，同學(xué)們，

3、假設(shè)沒有漢字，我們的生活會(huì)怎樣？4、糾錯(cuò)：舉例聞、停5、典范：欣賞學(xué)生優(yōu)秀書法作品和優(yōu)秀作業(yè)本。漢字，精彩著生活，也記錄著歷史。為了美麗的漢字，為了漢字的榮耀，我們?cè)S多同學(xué)正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)真地書寫漢字。請(qǐng)欣賞。三、面向世界感受漢字的偉大1、習(xí)字：放眼當(dāng)今的世界，寫好漢字，已不再只是堂堂中國(guó)人的專利，越來越多的外國(guó)人，竟不遠(yuǎn)萬里，跋山涉水，絡(luò)繹不絕地到中國(guó)來學(xué)習(xí)漢字。2、視頻：不僅如此，越來越多的外國(guó)學(xué)校開場(chǎng)教授漢字，學(xué)習(xí)漢語。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至少有80多個(gè)國(guó)家正在這么做。請(qǐng)看視頻。3、專著：漢字，更贏得了許多外國(guó)作家的青睞，他們學(xué)習(xí)漢字，研究漢字，寫書贊美與傳播漢字。4、2019奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽：看著它，讓你想到了什么？5、聆聽：課文朗讀錄音。6、小結(jié)：如今，你最想說的是什么？確實(shí)，古老的漢字，悠久的歷史，盎然的活力，勃勃的生命力。美麗的漢字，智慧的結(jié)晶，民族的象征，深深的自豪感。四、面向?qū)硖綄h字的源頭1、導(dǎo)語：千年不衰的漢字，青春不老的文字。如今，我們將穿越光陰的隧道，去做一次漢字的遠(yuǎn)行，一次歷史的遠(yuǎn)行。2、簡(jiǎn)述：目的地就在這里。開場(chǎng)參觀之前，有個(gè)問題必須理解漢字的源頭在哪里？3、觀察：研究說明，漢字的源頭很有可能在這里寧夏大麥地。4、結(jié)論：專家們最近的這項(xiàng)研究成果，或許意味著漢字的歷史將可能提早到7