小學(xué)生自主管理實施計劃方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)生自主管理實施方案學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達到主動發(fā)展的目的。一、指導(dǎo)思想在班集體建設(shè)中，學(xué)生是主體，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色。為進一步提高我校學(xué)生自我管理水平，培養(yǎng)學(xué)生們分析問題與解決問題的能

2、力，切實提升班級管理的效率與質(zhì)量，確保學(xué)生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境，幫助同學(xué)生實現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建和諧班集體。為使我們班級自主化管理常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，我校特制定本方案。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們新九小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。2、培養(yǎng)學(xué)生：（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。（2）民主意識。使學(xué)生明白

3、自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責(zé)，對小組負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。進而達到對社會負責(zé)。（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。3、提高學(xué)生（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。三、管理體制1、機構(gòu)設(shè)置工作指導(dǎo)小組組長： 梁鳳英 云芳 副

4、組長：郝曉霞 賈瑞珍 蘆飛 成員：劉改霞 王麗娟 劉亮平 劉杰 銀鎖 王檬 李海燕 樊桂榮 閆海霞 楊華 班主任2、管理委員：學(xué)生會各個部門成員3、具體管理方法（1）學(xué)校成立學(xué)生會（隸屬于德育處、教導(dǎo)教處和少先隊），學(xué)生會履行自主管理的職責(zé)。學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席2至3名。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀(jì)檢部、勞動部、宣傳部、文體部、學(xué)習(xí)部。（2）各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。年級學(xué)生分會干部都進入學(xué)校的學(xué)生會。（3）各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生根據(jù)他們的興趣愛好編入一個組。每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。（4）將各班學(xué)生分成6到10個自然小組。（5）學(xué)校學(xué)生和年級學(xué)生分

5、會對班級進行檢查和考核，班級對小組進行檢查和考核。四、管理職責(zé)1.學(xué)生會主席（包括副主席）職責(zé)（1）組織召開學(xué)生會會議。（2）組織制定各項管理制度。（3）組織對學(xué)生進行檢查和考核。（4）對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。（5）組織召開晨會（或班會）。（6）組織開展各項活動。（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。（8）通過民主評議向?qū)W校書面推薦應(yīng)受到各級表彰的學(xué)生和班集體。2.各部門的職責(zé)安全部：進行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。紀(jì)檢部：1.負責(zé)全校學(xué)生的日常紀(jì)律管理工作，按照學(xué)校的常規(guī)行為要求，督查學(xué)

6、生日常行為習(xí)慣，檢查記錄全校學(xué)生各類違紀(jì)違規(guī)情況如：高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等，并上報處理；定期和不定期的檢查各班級紀(jì)律情況，并及時打分評比。2.對全校各班午間紀(jì)律、就餐、就寢進行檢查及校園集體活動的組織檢查和量化評比工作。2、 配合勞衛(wèi)部進行衛(wèi)生檢查，糾正同學(xué)們亂扔紙屑、破壞環(huán)境的不良衛(wèi)生習(xí)慣。勞衛(wèi)部：1.協(xié)助學(xué)校完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進行檢查記錄，并定期或不定期地檢查評比。課前課后會同紀(jì)檢部監(jiān)督檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，對亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學(xué)進行批評教育，糾正同學(xué)的不良衛(wèi)生

7、習(xí)慣。2.定期對學(xué)生進行衛(wèi)生教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕一切不衛(wèi)生現(xiàn)象，以避免各種傳染病的發(fā)生，保障學(xué)生的身體健康。3.負責(zé)學(xué)校一些活動的衛(wèi)生保障工作，組織檢查并記錄學(xué)校各項勞動衛(wèi)生掃除的情況。宣 傳 部 ： 1.負責(zé)傳達上級各項活動的通知及落實。2.負責(zé)協(xié)助校方及各班組織開展的各項活動。 3.負責(zé)學(xué)校的宣傳窗、學(xué)校黑板報及校園環(huán)境布置。組織各班開展黑板報、學(xué)習(xí)園地競賽，并隨時進行檢查、評比。 4.每學(xué)期至少組織一次學(xué)習(xí)園地的制作與評比活動。文體部：1.組織早操、眼保健操，升旗等的活動，并對其進行進行檢查、評比。 2.協(xié)助學(xué)校及其它部門組織廣大學(xué)生開展校內(nèi)群眾性體育鍛煉活動，幫助同學(xué)活

8、躍身心，增強體質(zhì)，陶冶情操。 3.負責(zé)校內(nèi)大型文藝演出和參加校外文藝演出的組織工作，組織、舉辦校級各類文藝比賽，宣傳校內(nèi)文藝動態(tài)，豐富同學(xué)課余生活，發(fā)掘校內(nèi)的文藝人才。4.每學(xué)期至少組織開展一次全校性體育和文娛活動，如：乒乓球賽、羽毛球賽、短跑長跑、跳高跑遠等；適時開展歌舞、小品等文藝演出活動。5.了解同學(xué)對體育教學(xué)的意見、建議和要求，并積極向校主管部門反映。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班體育委員及文娛委員開展工作。學(xué)習(xí)部：1.組織開展學(xué)生思想品德教育工作，了解學(xué)生思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)、解決同學(xué)們的思想問題。每12周組織開展一次國旗下講話工作。2.定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，了解各班學(xué)習(xí)情況；組織開展學(xué)生評

9、議科任老師活動，將各種意見、建議和要求，向有關(guān)部門或老師匯報。組織有關(guān)學(xué)習(xí)方法介紹或經(jīng)驗交流活動。3.每學(xué)期至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫、手工制作等全校性比賽活動。4.檢查、記錄各班早讀及自習(xí)情況，定期向老師匯報。五、組織實施1.按照班級年級學(xué)校的順序成立組織。2.各班以學(xué)生身心發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學(xué)制定自主管理活動的操作辦法。（1）低年級：教師將班務(wù)工作進行分解，使每個同學(xué)承包一項或兩項任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實行班干部競選制度，明確責(zé)任，滲透民主評議思想。（2）中年級：逐步建立并完善各項常規(guī)管理制

10、度；實行小組目標(biāo)管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機制。照章辦事，明確責(zé)任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環(huán)局面。（3）高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學(xué)分組設(shè)定目標(biāo)人人爭優(yōu)小組反思評價激勵”。根據(jù)每個小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個小組進行評價，表揚先進，激勵每個同學(xué)不斷進步。各班設(shè)置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀(jì)律、勞動、宣傳、文體、學(xué)習(xí)（包括成績）情況以小組為單位每天進行公布。3.學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀(jì)律、勞動、宣傳、文體、學(xué)習(xí)情況以以

11、班為單位每天進行公布。4.班委員會每學(xué)期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由自然小組輪流主持（可邀請班主任進行指導(dǎo)）。5.各級學(xué)生會的安全部、紀(jì)檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進行巡查。學(xué)習(xí)部管好每一節(jié)課和自習(xí)，每周組織一次作業(yè)檢查。宣傳部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。文體部要組織上好早操、眼保健操。勞動部完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督、管理、檢查工作。6.學(xué)校學(xué)生會匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)由學(xué)校出面強調(diào)的問題。7.各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每周報德育處一次。8.學(xué)生會每學(xué)期向?qū)W校推薦

12、一次優(yōu)秀班集體名單。按照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。六、激勵措施1.各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進行表彰。2.每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。3.各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。七、自主管理應(yīng)注意的問題1.布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進學(xué)生自主管理教師先提出要達到的目標(biāo)，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學(xué)都承擔(dān)不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊精神。2.教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生，只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會