高等數(shù)學教學計劃

1、杭州技師學院學期授課計劃（20072008 學年 第1學期） 課程名稱： 高等數(shù)學（上） 使用教材： 湖南人民出版社 授課班級： 0501、0505、0513 任課教師： 尤克眾課 時 分 配班 級教學周數(shù)周學時本學期總課時其 中理論（含一體化）課課間實習（驗）課平時測驗期中考試復習期末考試機 動05011746856/2242205051746856/2242205131746856/22422教 材 分 析重 點難 點函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)求函數(shù)極限,函數(shù)在一點x0的連續(xù)性導數(shù)與微分的概念及計算不定積分的相關概念、求法、運用極限的定義，復合函數(shù)的求導法則，初等函數(shù)的求導，不定積分的概念，

2、其本公式，方法。學 生 情 況 分 析在過去中學學習數(shù)學的基礎上繼續(xù)深入高等學習相對來說有一定的積累，但在知識系統(tǒng)、思維模式上有一定的新要求，對于基礎相對薄弱的同學來說，有一定的難度。在夯實基本知識的基礎上提高、鞏固是努力的方向。本主學要期目課的程和教要學求的本學期課程的教學在回顧、復習高中數(shù)學的基礎上掌握、運用基本知識的同時加強對學生數(shù)學應用意識興趣、能力的培養(yǎng)。強調(diào)數(shù)學概念與實際問題的聯(lián)系，結合高職高專的特點，適當?shù)願W的數(shù)學理論及時進行小結。復習以及用例題與練習進行鞏固。提高教育質(zhì)量的措施教 書 育 人文明執(zhí)教、以身作則，用嚴謹?shù)目茖W態(tài)度對待每一個學生。備 課嚴格按照教學大綱和教學計劃

3、精心準備，科學安排。授 課分析學生的知識能力，及時改進教學方法，提高教學質(zhì)量。補 差根據(jù)學生實際掌握知識情況，及時復習、輔導、答疑。教 研 教 改認真及時備好課，批改作業(yè)，適當調(diào)整教學內(nèi)容，積極參加其 他多向老教師學習，不足之處及時改正。期末完成情況計劃課時完成課時超 出 或 缺 少 課 時 及 原 因超 出缺 少彌 補76 對所用教材意見 后 記審 批教研組長簽名：年 月 日主管主任簽名：年 月 日主管校長簽名：年 月 日理論教學授課進度計劃表（20072008學年第1學期） 第1 頁 周次授 課 內(nèi) 容理論課（含一體化）學時實習（驗）課 時1函數(shù)2函數(shù)的性質(zhì)22初等函數(shù)2反函數(shù)和復合函數(shù)23數(shù)列的極限2函數(shù)的極限24無窮小與無窮大 極限運算法則（1）25國慶放假26極限運算法則（2）2兩個重要極限 （1）27剛好每個班有一周的實習28兩個重要極限 （2）2無窮小的比較 29導數(shù)的概念 2函數(shù)的求導法則（1）210期中復習期中考試11試卷分析 2函數(shù)的求導法則（2）212高階導數(shù) 2復合函數(shù)求導213函數(shù)的微分2洛比達法則214函數(shù)單調(diào)性的判定2理論教學授課進度計劃表（20072008學年第1學期） 第2 頁 周次授 課 內(nèi) 容理論課（含一體化）學時實習（驗）課 時函數(shù)的極值 215函數(shù)的最值2習題課216不定積分的概念與性質(zhì)2換元積分法（1）217換元積