2019-2020學(xué)年山東省泰安市肥城市部編版（五四制）三年級下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年山東省泰安市肥城市部編版（五四制）三年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。鮮為人知（xin xin） 嘔吐（t tù） 爪牙（zho zhu）果實(shí)累累（li léi） 模型（mó mú） 一乘轎子（shèn chén）2.選詞填空。果然 居然 仍然1大家都說泰山好玩，我們?nèi)チ颂┥剑琠好玩極了。

2、2他雖然起跑晚了，但是_奮力直追。3下雨了，他_沒帶傘。希望 期望 愿望4我_自己能有一本小學(xué)生字典。5我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的_。6我的_是長大當(dāng)一名作家。發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)7考古學(xué)家又_了一座古墓。8愛迪生一生中_的東西有一千多種。9今天，學(xué)校里_了一件令我感動(dòng)的事情。評卷人得分二、書寫3.讀拼音，寫詞語，注意書寫要美觀。z shì bo cún fn fn jì xù qin x xin mn xn shn fù zé 評卷人得分三、填空題4.形近字組詞。泡_ 峰_ 約_ 拂_炮_ 蜂_ 釣_ 佛_5.把句子補(bǔ)充完整。1兵來將擋

3、，_。2花中君子：_。3_，是謂過矣。4_，每逢節(jié)倍思親。評卷人得分四、語言表達(dá)6.按要求寫句子。1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（換種說法，使句子意思不變）_2落日的余暉不時(shí)變幻著顏色。（縮句）_3趙州橋不但精巧，而且美觀。（用加點(diǎn)的造句）_4我懷著愉快而高興地心情，接受了任務(wù)。（修改病句）_7.大閱讀展示，我最棒。這學(xué)期，課外你一定讀了很多寓言故事。請你寫出其中一個(gè)寓言故事的名字，并且寫出你從中明白的道理。_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文海底世界（節(jié)選）片段，回答問題。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，

4、攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。8.這段話是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出。9.這段話中介紹了_、梭子魚、_、_、_的活動(dòng)特點(diǎn)。10.“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。”一句中“巴”的意思是_。11.在文中找出下列詞語的近義詞。進(jìn)攻_ 忽然_ 急速_閱讀課外短文，回答問題。笑鳥的弱點(diǎn)澳大利亞灌木林里，有一種愛“笑”的鳥，因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候能發(fā)出類似于人的“咯咯”的笑聲，因此而得名“笑鳥”。笑鳥喜歡吃蛇，也是捕蛇高手，吃蛇的辦法也與眾不同。蛇類被它擒住以后，會劇烈地反

5、抗。這時(shí)，笑鳥便會將蛇銜到很高的地方，然后再把蛇摔下去，就這樣上上下下反復(fù)幾次，直到把蛇摔死。看著蛇乖乖地躺在那里不動(dòng)，笑鳥便會發(fā)出“咯咯”的笑聲，然后開始慢慢地啄食，吃飽以后，再悠閑地離開。笑鳥吃蛇本是一件非常愜意的事，可悲哀的是，這個(gè)時(shí)候恰恰是笑鳥丟命的時(shí)候。據(jù)統(tǒng)計(jì)，笑鳥進(jìn)食時(shí)死亡率高達(dá)55%，難道是撐死的嗎？不是的，它是被火狐捕食而亡。原來，笑鳥進(jìn)食的時(shí)候，發(fā)出的“咯咯”的笑聲尤其大，而且頻率非常快。長期以來，火狐掌握了這個(gè)規(guī)律，當(dāng)?shù)教幰捠车乃鼈兟犚姟翱┛钡男β晻r(shí)，便會循聲偷偷地接近，然后隱藏在周圍，等笑鳥摔死了蛇開始專心致志地享用時(shí)，火狐便會找準(zhǔn)機(jī)會，突然間向笑鳥發(fā)起進(jìn)攻，打的笑鳥猝

6、不及防，大多數(shù)時(shí)候都會被火狐撲在腳下，然后被吃掉。笑鳥具有強(qiáng)大的捕蛇能力，而且有很好的處理蛇類反抗的辦法，可它在進(jìn)食的時(shí)候被火狐吃掉，則暴露出它先天的不足。許多時(shí)候，我們具有強(qiáng)大的進(jìn)攻本領(lǐng)，卻常常忘記防守。一個(gè)真正的強(qiáng)者進(jìn)攻能力再強(qiáng)，如不能保護(hù)自己只能算是弱者。12.用短文中的詞語填一填。_地啄食_地離開_地接近13.笑鳥因?yàn)槭裁炊妹?？?）A笑鳥的樣子長得很可笑。B笑鳥進(jìn)食的時(shí)候，發(fā)出的“咯咯”的笑聲尤其大。C笑鳥非?？蓯?。14.第二自然段是圍繞“_”這句話寫的。15.火狐掌握了笑鳥進(jìn)食時(shí)笑聲_、頻率_的這個(gè)規(guī)律，找準(zhǔn)機(jī)會，向它發(fā)起進(jìn)攻。16.關(guān)于笑鳥的弱點(diǎn)，表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A笑鳥

7、具有強(qiáng)大的進(jìn)攻本領(lǐng)，卻忘記防守，不能保護(hù)自己。B笑鳥是一種愛“笑”的鳥，能發(fā)出類似于人的“咯咯”的笑聲。C笑鳥吃蛇的辦法與眾不同。評卷人得分六、連線題17.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）長恨春歸無覓處春來江水綠如藍(lán) 改過不吝 春江水暖鴨先知 春潮帶雨晚來急不知轉(zhuǎn)入此中來 日出江花紅勝火從善如流 竹外桃花三兩枝野渡無人舟自橫 評卷人得分七、書面表達(dá)18.作文。題目：我的 要求：1先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填爸爸、媽媽、同學(xué)2要抓住人物特點(diǎn)，還可以加上自己的看法和感受。3語句要通順。參考答案1.xin tù zholéi mó shèn【解析】此題考查學(xué)

8、生辨析多音音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別多音字的不同讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。鮮為人知，讀音xin wéi rén zh； 嘔吐，讀音u tù；爪牙，讀音zho yá；果實(shí)累累，讀音gu shí léi léi；模型，讀音mó xíng；一乘轎子，讀音y shèng jiào zi。2.     果然     仍然     居然 &

9、#160;   希望     期望     愿望     發(fā)現(xiàn)     發(fā)明     發(fā)生【解析】本題考查了學(xué)生正確使用詞語的能力，解題的關(guān)鍵是比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，正確辨別它們的感情色彩，修飾對象，使用范圍等。需要了解各詞的意思和用法。果然：確實(shí)如此,表示事實(shí)與所說或所料相符。用到第1句。居然：表示沒想到，出乎意料。用到第3句。

10、仍然：仍舊，照樣表示某種情況持續(xù)不變；還。修飾動(dòng)詞、形容詞。多用于書面。用到第2句。希望：動(dòng)、名詞兼有。一般的愿望，心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。用到第4句。期望：動(dòng)、名詞兼有。突出殷切地期待出現(xiàn)美好的未來或前途，對象只用于對別人。如,“不辜負(fù)您的殷切期望”。用到第5句。愿望：名詞，指主觀心愿，多用于對美好事物的向往。用到第6句。發(fā)生，意思是原來不存在的事情出現(xiàn)了。用到第9句。發(fā)明，創(chuàng)造出從前沒有 的事物或方法。專利上指對產(chǎn)品、方法或其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。具有新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的發(fā)明可以獲得專利權(quán)。說明；發(fā)揮。用到第8句。發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)

11、律。發(fā)覺。用到第7句。3.姿勢 保存 芬芳 繼續(xù)謙虛 兇猛 欣賞 負(fù)責(zé)【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“勢”“謙”“猛”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.     水泡     山峰     約會     拂面     炮火&

12、#160;    蜜蜂     釣魚     仿佛【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。泡：是個(gè)多音字，讀“pào”時(shí)可組詞“泡沫”等，讀“po”時(shí)可組詞“眼泡”等。炮：是個(gè)多音字，讀“pào”時(shí)可組詞“鞭炮”等，讀“páo”時(shí)可組詞“炮制”等，讀“bo”時(shí)可組詞“炮羊肉”等。峰：讀“fng”，可組詞“山峰”“險(xiǎn)峰”等。蜂：讀“fng”，可組詞“蜜蜂

13、”“胡蜂”等。約：是個(gè)多音字，讀“yu”時(shí)可組詞“約會”等，讀“yo”時(shí)可組詞“約一下”等。釣：讀“diào”，可組詞“釣魚”“垂釣”等。拂：是個(gè)多音字，讀“fú”時(shí)，可組詞“拂面”“吹拂”等。讀“bì”時(shí)古同“弼”，輔助的意思。佛：是個(gè)多音字，讀“fó”時(shí)可組詞“佛像”等，讀“fú”時(shí)可組詞“仿佛”等，讀“bì”時(shí)古同“弼”，輔弼的意思。讀“bó”時(shí)古同“勃”，興起的意思。5.     水來土掩     蘭花   

14、  過而不改     獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客【解析】本題考查詩歌名言等文學(xué)常識的識記，學(xué)生平時(shí)要注意積累。1“兵來將擋，水來土掩”是一個(gè)漢語成語指根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法。2蘭花被稱為花中君子。蘭花花型優(yōu)雅，并且?guī)в械挠南?，雖然獨(dú)特美麗，卻不與眾花爭艷，只是安靜綻放，因此被稱為花中君子。3“過而不改，是謂過矣”出自論語·衛(wèi)靈公，意思是：知道過錯(cuò)而不改正，這才是真正的錯(cuò)誤啊。4句子出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 6.    

15、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。     余暉變幻著顏色。     這本書不但知識豐富，而且很有趣味。     我懷著愉快的心情，接受了任務(wù)。#我懷著高興地心情，接受了任務(wù)?！窘馕觥?這道題考查學(xué)生反問句變陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。即：這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。2本題考查縮句，縮句就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要

16、意思，就是去枝減葉。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。本句中主語是“余暉”，謂語是“變幻著”，賓語是“顏色”。3這道題考查學(xué)生的造句能力，學(xué)生按照要求運(yùn)用“不但而且”這幾個(gè)詞語造句即可，注意書寫正確、規(guī)范。示例：她不但會唱歌，而且還會跳舞。4這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有

17、以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。本題“愉快”和“高興”重復(fù)，應(yīng)該刪掉一個(gè)。7.鄭人買履；借一個(gè)寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。【解析】本題考查的是寓言故事的積累，注意平時(shí)對課外知識和寓言故事的積累，根據(jù)題干的要求寫出相應(yīng)的寓言故事即可。例如有揠苗助長、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足等。8.海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。9.     海參     烏賊     章魚&#

18、160;    貝類10.緊貼11.     攻擊     突然     迅速【解析】(1)本題考查了尋找中心句能力。結(jié)合內(nèi)容理解，通過閱讀可知，語段圍繞“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”來展開描寫，故“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”能夠概括文章主要內(nèi)容，這就是中心句。(2)本題考查了對文段內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，這段話主要寫海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法，具體介紹了海參、梭子魚、烏賊、章魚和有些貝類的活動(dòng)方法。(3)本題考查了對詞語的理解?？陕?lián)系

19、上下文理解，根據(jù)文中“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行?！笨芍?，“巴”的意思是緊緊貼在，依附在別的東西上。(4)本題考查了對近義詞的掌握情況。本題不難，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上可直接在文中找到相對應(yīng)的近義詞。進(jìn)攻：接近敵人并主動(dòng)攻擊。故近義詞為文中的“攻擊”。忽然：突然地，動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。故近義詞為文中的“突然”。急速：快速；非常快。故近義詞為文中的“迅速”。12.     慢慢     悠閑     偷偷13.B14.笑鳥

20、喜歡吃蛇，也是捕蛇高手，吃蛇的辦法也與眾不同15.     大     快16.A【解析】(1)本題考查的知識點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。從以下語句：看著蛇乖乖地躺在那里不動(dòng)，笑鳥便會發(fā)出“咯咯”的笑聲，然后開始慢慢地啄食，吃飽以后，再悠閑地離開。長期以來，火狐掌握了這個(gè)規(guī)律，當(dāng)?shù)教幰捠车乃鼈兟犚姟翱┛钡男β晻r(shí)，便會循聲偷偷地接近，然后隱藏在周圍，等笑鳥摔死了蛇開始專心致志地享用時(shí)，火狐便會找準(zhǔn)機(jī)會，突然間向笑鳥發(fā)起進(jìn)攻，打的笑鳥猝不及防，大多數(shù)

21、時(shí)候都會被火狐撲在腳下，然后被吃掉。我們可以找到答案。(2)本題考查的知識點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。從以下語句：澳大利亞灌木林里，有一種愛“笑”的鳥，因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候能發(fā)出類似于人的“咯咯”的笑聲，因此而得名“笑鳥”。我們可以找到答案。(3)本題考查的知識點(diǎn)為中心句。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要注意積累中心句相關(guān)方面的知識。這句話是第二自然段的中心句?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿?，能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。(4)本題考查的知識點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文

22、中提取信息。從以下語句：原來，笑鳥進(jìn)食的時(shí)候，發(fā)出的“咯咯”的笑聲尤其大，而且頻率非?？?。我們可以找到答案。(5)本題考查的知識點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，笑鳥具有強(qiáng)大的進(jìn)攻本領(lǐng)，但防守能力很弱，容易被火狐獵殺，不能夠很好地保護(hù)自己。17.【解析】本題考查的是詩詞歌賦的背誦，要注意平時(shí)學(xué)過的詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩句進(jìn)行連線，選擇正確的詩句即可。本題考查的是白居易的大林寺桃花，全詩內(nèi)容是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。本題考查的是“改過不吝，從善如流”吝：吝惜。從善：指聽從別人的好意見。如流：像流水從高處流向低處一樣，比喻迅速而自然。這兩句大意是：改正錯(cuò)誤毫不吝惜，聽從善言就像水流向低處一樣迅速自然。本題考查的是韋應(yīng)物的滁州西澗，全詩內(nèi)容是獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。本題考查的是白居易的憶江南，全詩內(nèi)容是江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？本題考查的是蘇軾的惠崇春江晚景二首，全詩內(nèi)容是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。18.范文：我的爸爸我有一個(gè)偉大的爸爸，他有一個(gè)橢圓形的頭，一雙炯炯有神的大眼睛，非常明亮，還有一個(gè)靈敏的耳朵，一根針掉在地下都能