江蘇東海縣2013中考模擬試卷命題比賽（第79號(hào)卷）-語(yǔ)文

1、江蘇省東?？h2013年中考語(yǔ)文模擬試卷命題比賽（第79號(hào)卷）一、積累·運(yùn)用（30分）1. 在下列各小題的橫線上，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家。（10分）（1） ，不亦君子乎？論語(yǔ)（2）大漠孤煙直， 。王維使至塞上（3）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。蘇軾記承天寺夜游（4） ，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱夜雨寄北（5） ，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 與朱元思書(shū)（6） 曹操的龜雖壽中，以老馬自喻，抒發(fā)自己雖然年華不再，但雄心依舊的千古名句是： ， 。（7）那些表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷、謳歌民族氣節(jié)的詩(shī)歌千百年來(lái)傳唱不衰，激勵(lì)和感染著一代又一代的有志之士，請(qǐng)嘗試默寫(xiě)出你積累的與其有關(guān)的詩(shī)文名句（上下句）：

2、 ， 。2. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）【原創(chuàng)試題】（1）今年3月1日，制造震驚中外的湄公河“105”慘案的4名罪犯在云南昆明被押赴刑場(chǎng)執(zhí)行死刑，消息傳來(lái)，全國(guó)上下無(wú)不彈冠相慶。（2）對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉迷其中，樂(lè)此不疲，真是讓人擔(dān)憂(yōu)。（3）“愛(ài)情天梯”的女主人公徐朝清老人與2012年10月30日離開(kāi)了人間，但是她和劉國(guó)江老人的愛(ài)情故事將周而復(fù)始地流傳下去。（4）真實(shí)的月球與傳說(shuō)中美麗的月亮大相徑庭，是一塊冰冷的“大石頭”。3. 下面語(yǔ)段中劃線的三句話都有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。（3分）【原創(chuàng)試題】近日，上海等地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，許多人開(kāi)始關(guān)注如何

3、分別禽流感禽類(lèi)。對(duì)此，從事禽病學(xué)長(zhǎng)期研究的北京農(nóng)學(xué)院副教授阮文科4日告訴記者，禽流感是當(dāng)今全球范圍內(nèi)最為嚴(yán)重的禽類(lèi)病毒性疫病之一，它在禽類(lèi)中傳播很廣，對(duì)養(yǎng)禽業(yè)危害很大。由于禽流感病毒的毒性、數(shù)量、感染途徑等不同，潛伏期從幾小時(shí)到數(shù)天不等，最長(zhǎng)可達(dá)21天。懷疑有禽類(lèi)患H5或H7亞型的高致病性禽流感時(shí)，應(yīng)盡快確診，采取嚴(yán)格的隔離封鎖和全群撲殺。第處改為： 第處改為： 第處改為： 4. 閱讀下面一段文字，完成題目。（8分）【原創(chuàng)試題】 打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，從黃河的那岸到長(zhǎng)城的這邊，繁華的唐漢到j(luò)ué（ ）起的新中國(guó)，有一盞燈在華夏兒女的心中從未熄滅，曾有人用智慧、豪情甚至生命為她助燃，也有人在

4、她的鼓舞下震作、拼搏、創(chuàng)造！她是春天的花含苞欲放的渴望；她是夏天的樹(shù)生機(jī)勃勃的向往； ；她是嚴(yán)冬的雪晶瑩的瑕思和（ ）chàng想；其實(shí)，她就是一個(gè)民族的騰飛、一種文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她的名字就叫“中國(guó)夢(mèng)”。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分） 改成 改成 （3）請(qǐng)仿照前后的句式，將 續(xù)寫(xiě)完整。（2分）（4）學(xué)校開(kāi)展“校園行，中國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng)月，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)單的說(shuō)明。（2分）5. 名著閱讀題。（6分）（1）李逵是水滸傳中一位個(gè)性鮮明的英雄人物，請(qǐng)你列舉三個(gè)與他有關(guān)的情節(jié)故事。（3分） （2）父親故去之后，我也還常到她

5、家里去，不過(guò)已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其時(shí)覺(jué)得很有許多東西要買(mǎi)，看的和吃的，只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”選段中的“她”指的是誰(shuí)？你能結(jié)合相關(guān)的情節(jié)說(shuō)說(shuō)“她”是個(gè)怎樣的人？（3分） 二、理解·感悟（60分）（一）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成67題。（6分）【原創(chuàng)試題】登岳陽(yáng)樓 黃鶴樓杜甫 崔顥昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波

6、江上使人愁。6.兩詩(shī)的頸聯(lián)皆是寫(xiě)景的名句，請(qǐng)你從中任選一句用自己的話來(lái)描繪一下其所表現(xiàn)的景物畫(huà)面。（3分） 7. 兩詩(shī)都是登樓抒懷的名篇，請(qǐng)結(jié)合具體的語(yǔ)句比較一下兩詩(shī)主題情感的異同。（3分） （二）閱讀下面兩段文言文，完成811題。（13分）【原創(chuàng)試題】【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所

7、順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 （選自孟子.公孫丑下）【乙】長(zhǎng)勺之役，曹劌問(wèn)所以戰(zhàn)于莊公。公曰：“余不愛(ài)衣食于民，不愛(ài)犧牲于神。”對(duì)曰：“夫惠本而后民歸之志，民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事，君子務(wù)治而小人務(wù)力，動(dòng)不違時(shí)，財(cái)不過(guò)用，財(cái)用不匱，莫不能使共祀。是以用民無(wú)不聽(tīng)，求福無(wú)不豐。今將惠以小賜，祀以獨(dú)恭。小賜不咸，獨(dú)恭不優(yōu)。不咸，民不歸也；不優(yōu)，神弗福也。將何以戰(zhàn)？夫民求不匱于財(cái)，而神求優(yōu)裕于享者也，故不可以不本?！惫唬骸坝嗦?tīng)獄雖不能察，必以情斷之?！睂?duì)曰：“是則可矣?！狈蚱堉行膱D民，智雖弗及，必將至焉。 （選自國(guó)語(yǔ).魯語(yǔ)上）注釋?zhuān)合蹋浩毡椤?優(yōu)：富足。 享：祭品8下列

8、各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)/固以怪之矣 B夫環(huán)而攻之/民和而后神降之福 C雖我之死，有子存焉/智雖弗及，必將至焉 D曹劌問(wèn)所以戰(zhàn)于莊公/所以動(dòng)心忍性9用斜線（/）為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）若 布 德 于 民 而 平 均 其 政 事10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）（1）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。（2分）（2）是以用民無(wú)不聽(tīng)，求福無(wú)不豐。（2分）11長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)役，但當(dāng)時(shí)的魯國(guó)弱小，國(guó)君魯莊公也非大圣大智之君，為什么魯國(guó)卻取得了最終的勝利，你能根據(jù)乙文做出解釋嗎？（可以自己組織語(yǔ)言也可以請(qǐng)用

9、原文的語(yǔ)句回答）魯國(guó)最終的勝利也印證了甲文中哪一個(gè)觀點(diǎn)？（4分）（三）、閱讀下面的文章，完成1215題。（10分）【原創(chuàng)試題】 在陽(yáng)光下看人 韓志金任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如何看待一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，固然有其客觀標(biāo)準(zhǔn)，但也與觀察者看人的角度也有一定關(guān)系。用灰暗心理看人，從人的短處著眼，所看到的缺點(diǎn)自然多于優(yōu)點(diǎn)，短處多于長(zhǎng)處；在陽(yáng)光下看人，從人的長(zhǎng)處著眼，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)，長(zhǎng)處多于短處。高明的管理者善于挖掘部屬的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的才智，為我所用。在陽(yáng)光下看人，從人的長(zhǎng)處著眼，才能用到更多的人。鐘會(huì)是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)一名出色的謀士。7歲時(shí)，其父帶著他和哥哥去見(jiàn)魏文帝曹丕，哥哥見(jiàn)到皇帝很惶恐，汗流滿(mǎn)面，

10、而鐘會(huì)卻從容鎮(zhèn)定。曹丕問(wèn)他哥哥為什么出汗，他哥哥答道：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！庇謫?wèn)鐘會(huì)為什么不出汗，鐘會(huì)回答說(shuō)：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”曹丕驚嘆鐘會(huì)的才華，把他留在身邊，日后成為魏國(guó)的重要謀士。由此可知，看人的角度不同，得出的結(jié)果就不一樣。如果從鐘會(huì)的不流汗中看到的是“少有野心”，鐘會(huì)非但不能脫穎而出，恐怕還會(huì)成為被打擊的對(duì)象。事實(shí)上，人各有所長(zhǎng)，亦各有所短，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，天下便沒(méi)有不可用之人。管理者用人，應(yīng)先看其長(zhǎng)，后看其短。一味盯著部屬的短處，必不能放心用人。唐代思想家柳宗元曾講過(guò)這樣一件事：一個(gè)木匠出身的人，技能極差，連自己的床都修不好，卻聲稱(chēng)能造屋，柳宗元對(duì)此將信將疑。后來(lái)，在一個(gè)很大

11、的造屋工地上，柳宗元又看到這位老兄，只見(jiàn)他發(fā)號(hào)施令，指揮若定，眾多工匠在他的指揮下奮力做事，有條不紊，秩序井然。柳宗元大為驚嘆。對(duì)這個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎么看？如果把他看成一個(gè)“棒槌”棄之不用，無(wú)疑埋沒(méi)了一位出色的工程組織者。這一先一后，看似無(wú)所謂，其實(shí)很重要。從這個(gè)故事我們可以悟出這樣一個(gè)道理：如果從人的長(zhǎng)處著眼，為使用對(duì)象提供和創(chuàng)造良好的條件，讓他的長(zhǎng)處得到充分的發(fā)揮，那么這個(gè)人日益增長(zhǎng)的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)就會(huì)抵消短處的影響，或者填補(bǔ)短處的缺陷，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；如果從人的短處著眼，用人的短處而不用人的長(zhǎng)處，就會(huì)使人的長(zhǎng)處被短處所排斥和否定，不能充分發(fā)揮作用，甚至斷送他的前程。因此，看人應(yīng)首先看他能勝任什么工作

12、，而不是絞盡腦汁挑其毛病。水滸中的時(shí)遷，其短處非常明顯偷雞摸狗成性，然而，他也有非常突出的長(zhǎng)處飛檐走壁。時(shí)遷上梁山后，被梁山的環(huán)境所感化，他的長(zhǎng)處就派上了用場(chǎng)。在一系列重大軍事行動(dòng)中，軍師吳用對(duì)他委以重任，使其長(zhǎng)處得到應(yīng)有的發(fā)揮，時(shí)遷因而成為梁山好漢中舉足輕重的人物。由此可見(jiàn)，對(duì)人，即使是對(duì)毛病很多的人，只有先看他的長(zhǎng)處，才能把他的才干充分利用起來(lái)。能夠看出部屬長(zhǎng)處的人，是非常幸福的。光自己一個(gè)人能干，能做的事情是有限的，即使一個(gè)才能出眾的人，也無(wú)法勝任所有的事情，惟有知人善任的管理者，才可完成超過(guò)自己能力的事情，事業(yè)才有前途。在用人所長(zhǎng)的同時(shí)，要能容其所短。短處包括兩個(gè)方面：一是人本身素質(zhì)中

13、的不擅長(zhǎng)之處；二是人所犯的某些過(guò)錯(cuò)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，由于種種意想不到的原因，受任者任務(wù)完成得不好，或出現(xiàn)失誤是常有的事，管理者不必大驚小怪。對(duì)下屬的過(guò)失，要做客觀分析，幫助其認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免再犯同類(lèi)錯(cuò)誤，這樣才能感動(dòng)下屬，使他們產(chǎn)生有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托之感，謹(jǐn)慎做好以后的工作。一出現(xiàn)失誤，就橫加指責(zé)，大聲訓(xùn)斥，不給絲毫的溫暖和幫助，定會(huì)冷了部下的心，甚至?xí)せ葑優(yōu)閿硨?duì)情緒和叛逆心理。容忍你的部下，并讓部下容忍你，才是高明的管理者。如果想找到?jīng)]有缺點(diǎn)者才予以任用，那么管理者恐怕永遠(yuǎn)都得孤軍奮戰(zhàn)了?！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒?！彼辶司宛B(yǎng)不活魚(yú)，對(duì)人過(guò)于苛求就不會(huì)有朋友。用人識(shí)才也是如此。

14、經(jīng)營(yíng)者如果能以欣賞的眼光來(lái)觀察部屬的優(yōu)點(diǎn)，那么部屬就會(huì)因受人尊重而倍感振奮，對(duì)上司交付的工作，也能愉快的完成。如此不僅能用到更多的人，甚至還能挖掘出優(yōu)秀的人才。一味挑剔部屬的毛病，認(rèn)為他們這也不行，那也不好，不但部屬不好做事，久而久之，經(jīng)營(yíng)者周?chē)簿蜎](méi)有可用的人了。12.文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）13.文章采用了多種論證方法，請(qǐng)列舉其中的一種舉例并分析其作用。（3分）14.結(jié)合全文，理解“在陽(yáng)光下看人”中的含義。（2分）15.聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀阕x完文章后的感受。（3分） (四）閱讀下面的文章,完成1619題。（13分）【原創(chuàng)試題】南極冰層下的秘密人類(lèi)踏上南極大陸已經(jīng)有幾十年的歷史了，

15、我們已經(jīng)知道，南極是一塊被冰雪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)覆蓋著的廣闊大陸。而如今，人們想知道的是在厚厚的冰層下究竟隱藏著多少秘密？5年前，美國(guó)路易斯安那州立大學(xué)生物科學(xué)副教授布倫物克里斯汀納花了大量時(shí)間對(duì)南極洲進(jìn)行研究，他在遠(yuǎn)古冰核中和冰川下發(fā)現(xiàn)了一些可存活的微生物，證明南極冰蓋下存在著大量的液態(tài)水。這一重大發(fā)現(xiàn)改變了生物學(xué)家們有關(guān)南極洲不存在生命的傳統(tǒng)看法。至今為止，科學(xué)家已經(jīng)在南極冰蓋下發(fā)現(xiàn)了150多個(gè)湖泊，這些水體絕大部分都被冰川覆蓋了至少1500萬(wàn)年。事實(shí)上，南極的冰下水系相當(dāng)龐大，其面積與美國(guó)相差無(wú)幾，堪稱(chēng)全球最大的水域。那里很可能存在著一個(gè)完整的、全新的世界。南極大陸擁有若干個(gè)“湖區(qū)”，其礦化作用相

16、當(dāng)積極，倘若沒(méi)有微生物的參與，這一進(jìn)程要么無(wú)法進(jìn)行，要么會(huì)緩慢得多。這意味著南極并非一片沒(méi)有生命的曠野，而是一個(gè)豐饒的自然體系，擁有“生命綠洲”。而美國(guó)航空航天局（NASA）的科學(xué)家在南極600英尺（約183米）深的冰層中還發(fā)現(xiàn)的片腳類(lèi)生物的存在，則更讓人欣喜不已。當(dāng)時(shí)，NASA的科學(xué)家在南極洲冰層鉆井，并將視頻攝像頭潛入這一深度時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)有一種類(lèi)似蝦的生物在游動(dòng)。這種3英寸（約7.6厘米）長(zhǎng)、通體呈橘紅色的生物還好奇地停在了鏡頭前任由拍攝。此外，攝像頭還從冰層中帶出一只動(dòng)物的觸手，科學(xué)家們相信這來(lái)自于某種有1英尺（約30厘米）長(zhǎng)的水母。這讓科學(xué)家們更加確信在南極厚厚的冰層下還存在著更高級(jí)

17、的生命體。除此以外，人們還發(fā)現(xiàn)南極大陸是個(gè)天然寶庫(kù)。其石油儲(chǔ)量十分驚人，僅南極大陸西半部分，蘊(yùn)藏的石油可能相當(dāng)于目前世界年產(chǎn)量的23倍。南極大陸二疊紀(jì)煤層主要分布于南極洲的冰蓋下面，儲(chǔ)量約為5000億噸。鐵礦是南極最富有的礦產(chǎn)資源之一。據(jù)科學(xué)家們勘測(cè)，在查爾斯山脈南部的地層內(nèi)，在晚太古至元古代，有一條厚度達(dá)400米，長(zhǎng)120千米180千米、寬5千米10千米的條帶狀富磁鐵礦巖層，礦石平均品位達(dá)32%58%，是具有工業(yè)開(kāi)采價(jià)值的富鐵礦床。初步估算其蘊(yùn)藏量可供全世界開(kāi)發(fā)利用200年，是當(dāng)今世界最大的富鐵礦藏。南極地區(qū)的石油儲(chǔ)存量約500億桶1000億桶，天然氣儲(chǔ)量約為3萬(wàn)億立方米5萬(wàn)億立方米。南極的

18、羅斯海、威德?tīng)柡：蛣e林斯高晉海以及南極大陸架均是油田和天然氣的主要產(chǎn)地?？茖W(xué)家們認(rèn)為，既然南極有如此豐富的資源，那么南極大陸肯定不是自古以來(lái)就如此寒冷，應(yīng)該有過(guò)一段相當(dāng)溫暖的時(shí)期?？茖W(xué)家們提出了一種學(xué)說(shuō)來(lái)解釋這一事實(shí)：在1億年前，它是更大的陸地岡瓦納大陸的一部分，這塊大陸包括現(xiàn)在的南極洲內(nèi)的許多地方，氣候溫暖，到處是茂密的熱帶雨林。后來(lái)，因?yàn)楹５讛U(kuò)張，大陸漂移，一部分大陸變成了今日的南美洲、非洲、澳洲、塔斯馬尼亞島、馬達(dá)加斯加島和印度次大陸，而另一部分則漂移到現(xiàn)在南極的位置上，成了南極大陸一個(gè)寒冷的冰雪世界。最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)也證實(shí)，南極大陸在遠(yuǎn)古時(shí)期的環(huán)境要遠(yuǎn)比原先設(shè)想的更加溫暖潮濕。這樣的氣

19、候環(huán)境足以支持較高大的植被，包括一些矮小的樹(shù)木，在靠近這塊大陸沿海的地帶生長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的南極洲仿佛一塊綠洲。時(shí)至今日，人們可以肯定南極冰層并不是那么簡(jiǎn)單，它里面還隱藏著無(wú)數(shù)的秘密。數(shù)十萬(wàn)年來(lái)，它與其他大陸一樣，也是在不斷發(fā)展進(jìn)化的，我們從中可以發(fā)現(xiàn)大量的地球演變信息，應(yīng)該說(shuō)它是一份珍貴的地球檔案。 （選自百科知識(shí)2012年第15期 原文有刪改）16. 縱觀全文，說(shuō)一說(shuō)南極冰層下隱藏了哪些秘密。（4分）17. 文章第三節(jié)加點(diǎn)字“這”指的是什么？（2分）18. 試分析劃線句子所使用的說(shuō)明方法并作簡(jiǎn)單的分析。（4分）19. 文章第四節(jié)中的加點(diǎn)文字能否刪去？為什么？（3分）(五）閱讀下面一篇小說(shuō),完成20

20、25題。（18分）【原創(chuàng)試題】 遲到的牽手 孔彩虹風(fēng)來(lái)了。城市的風(fēng)，從各條巷道各個(gè)角落匆匆奔至，廝繞糾纏，擁擠一如街道上的車(chē)和人。母親在看?？瘩R路對(duì)面那家“大自在佛具店”，那是她想去的地方；看眼前的車(chē)水馬龍，那是她必須穿越的一個(gè)陣。這條馬路，北端斜斜伸向一條河。南頭最近的十字路口也得走一刻鐘。所以，母親別無(wú)選擇。 母親來(lái)自伏牛山，那里滿(mǎn)眼是綠樹(shù)青山和各色莊稼，沒(méi)有這么多的車(chē)和人。母親說(shuō)，車(chē)真多，這人咋都在街上呢？山村的路多是土路，坑坑洼洼，歪歪扭扭，近些年修得像模像樣了，但也沒(méi)有這么漂亮。母親說(shuō)，路真寬，真平，能照出車(chē)影兒了吧!但這美麗的路，母親顯然不敢過(guò)。她站了許久，左右張望，沒(méi)有一輛車(chē)肯為

21、她停一停腳步。我就在母親身邊，我想牽上她的手，親親熱熱走過(guò)馬路，像別的母女那樣?？墒?，母親不看我，只看著馬路，臉上有淡漠，還有倔強(qiáng)，如我幼時(shí)看慣的樣子。而我，也一如幼時(shí)，只能看著她的手而已。牽手，于我們母女，生疏至旁人無(wú)法想象的地步。在故鄉(xiāng)那個(gè)小盆地里，多的是大山小山溝溝坎坎，多的是黃土地亂石灘，惟獨(dú)缺乏溫情。那里的孩子與田野上的花花草草，與滿(mǎn)地跑的小貓小狗沒(méi)有兩樣，都是望天收的自然生命。大人們忙大人的事，孩子們玩自己的，即使有時(shí)被指使干點(diǎn)兒大人的活兒，也沒(méi)有手把手教這回事。也有被母親拉了手扯回家的，但大抵是挨打的前奏，與牽手的柔情毫不相干。在那些母親中，我的母親又是個(gè)性最剛強(qiáng)的一個(gè)。她幼時(shí)失

22、父，戰(zhàn)亂年代攜一弟一妹顛沛流離，稍稍大些就開(kāi)始幫我的外婆撐起家門(mén)。在父母之命、媒妁之言下，她嫁的是連看也不愿多看一眼的人，只能忍受著外人的嘲謔勉強(qiáng)度日。國(guó)家提倡婚姻自主后，她頂著依然保守的鄉(xiāng)民們的詆毀，受著族中長(zhǎng)輩們的謾罵，毅然與我的父親重組家庭。父親長(zhǎng)年在外，她獨(dú)自應(yīng)付生產(chǎn)隊(duì)的活兒，撫養(yǎng)我們姐弟五個(gè)，還得照應(yīng)外婆一家人。白天干強(qiáng)壯男勞力的工作，晚上在油燈下紡棉、織布、縫衣服、做鞋子再苦再難也要讓家人體體面面地立于人前。長(zhǎng)期的生活磨礪，特殊的人生經(jīng)歷，使母親有了剛強(qiáng)的性格，也有了自己的一套處世方式。她克己，律己，做事力求完滿(mǎn)，絕對(duì)不讓人挑出錯(cuò)來(lái)。對(duì)自家孩子要求尤其嚴(yán)格，甚至于苛刻，只要與人發(fā)生

23、爭(zhēng)端，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是自家孩子的錯(cuò)，不問(wèn)緣由先打罵一番。所以，我們都很怕她。我是老小，據(jù)說(shuō)挨打最少。盡管如此，即便是跟了母親去誰(shuí)家吃酒席，我也是小心地跟在她后面，亦步亦趨，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，生怕一不小心出了差錯(cuò)。對(duì)于母親的手，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，暗暗揣想，牽手，那是夢(mèng)里也不敢企及的，不招來(lái)一頓責(zé)打就已經(jīng)很是滿(mǎn)足了。那時(shí)也不覺(jué)得這有什么，一切似乎理該如此。今天我卻有些傷感了。母親已經(jīng)七十，我也不再是那個(gè)跟在母親身后的小女孩了，歲月把一切掩埋在一個(gè)叫做七里坪的地方。也許有些事已經(jīng)改變了，在我所看不見(jiàn)的地方。譬如，父親去世后，母親偶爾流露的脆弱；譬如，這兩年母親漸漸顯出的溫情。老一輩的感情表達(dá)是典型中國(guó)式的，花落不

24、聞，水流不動(dòng)，深潭一般波瀾不驚。母親的手就在眼前，青筋暴露，皴皺瘦削，老人斑星星點(diǎn)點(diǎn)，或隱或現(xiàn)地昭示著蒼老。這樣的手，今生我還能再牽幾次啊，還遲疑什么呢?我伸手過(guò)去，兩寸，一寸將要觸到時(shí)，我的女兒喊了她一聲外婆，母親回過(guò)頭來(lái)看向人行道。我的手偏離了方向，就勢(shì)攙住母親的胳膊，心里同時(shí)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。咋了，咋了？母親一邊問(wèn)我的女兒，一邊使勁甩開(kāi)我的手，用慣有的語(yǔ)氣說(shuō)：哎呀，干啥呢？沒(méi)事兒，我沒(méi)事兒！母親還是那個(gè)剛強(qiáng)的母親，我悵然若失。再注意母親時(shí)，我看見(jiàn)她終于要過(guò)了。她小心地探出一只腳，像春汛時(shí)過(guò)村前那條翻水橋先試深淺一樣，保持重心靠后，以便隨時(shí)撤回。過(guò)了許久，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)，母親便試著伸出另

25、一只腳一輛雪鐵龍正好疾駛而過(guò)，那刺耳的尖叫聲明顯帶著警告，把母親嚇得連連后退。我被母親的神態(tài)嚇得緊趕過(guò)去，忙亂中不覺(jué)伸出了雙手，母親一把抓住，立定身體，大大地喘了幾口氣。女兒在一邊笑起來(lái)，大約是笑外婆會(huì)被汽車(chē)嚇著。母親也笑了，臉上訕訕的，還強(qiáng)自鎮(zhèn)靜著，但并沒(méi)有松開(kāi)我的手?，F(xiàn)在，母親的手就在我的手中了那手干癟粗糙，刺刺的，但是很溫暖，是血肉相連的那種暖，一直暖到心底最深處。我的右手牽著年邁的母親，她的身體半倚著我，腳下亦步亦趨，正如一個(gè)需要扶持的孩子一般。我的左手牽著年幼的女兒，那是母親和我血脈流向的又一個(gè)，她的人生才剛剛開(kāi)始，牽手的幸福卻已滿(mǎn)滿(mǎn)的了?，F(xiàn)在，我要過(guò)馬路了，牽著我的母親的手走我們的

26、路了。真希望這馬路再寬些再遠(yuǎn)些，讓我牽著母親長(zhǎng)長(zhǎng)久久地走下去，走到?？菔癄€地老天荒，走出她艱辛粗糲的人生，走出一段細(xì)膩溫情的晚年?，F(xiàn)在，現(xiàn)在我說(shuō)不下去了!秋日的暖陽(yáng)里，我突然想流淚：可是，母親啊，我情愿你不牽我的手，情愿依舊隨在你身后，只要你依舊是那個(gè)倔強(qiáng)有力從容前行決不后顧的年輕的母親! （ 原文有刪減）20. 縱觀全文，如何理解題目“遲到的牽手”？（4分）21. 從表達(dá)方式的角度賞析文章劃線句子。（3分）22. 文章插入了“我”兒時(shí)故鄉(xiāng)與“母親”的一些內(nèi)容，這樣寫(xiě)的用意何在？（4分）23.當(dāng)我握住母親的手，“母親也笑了，臉上訕訕的，還強(qiáng)自鎮(zhèn)靜著，但并沒(méi)有松開(kāi)我的手?！贝藭r(shí)的母親內(nèi)心也一定不

27、會(huì)平靜，請(qǐng)你發(fā)揮想象，嘗試為母親補(bǔ)出一處心理描寫(xiě)。（3分）24.文章的結(jié)尾這樣寫(xiě)到“母親啊，我情愿你不牽我的手，情愿依舊隨在你身后，”這與前文我想牽住母親的手矛盾嗎？你是如何理解的？（4分）三、表達(dá)·交流（60分）【原創(chuàng)試題】25. 生命如歌，有人愛(ài)在夜闌人靜時(shí)淺吟低唱，有人愿在暴風(fēng)驟雨中激情吶喊，有人為別人悲歌，有人為自己歡誦，其實(shí)不論憂(yōu)喜悲歡，都是對(duì)存在的禮贊，對(duì)經(jīng)歷的感懷，對(duì)美好的向往，仔細(xì)傾聽(tīng)你心中的的那首歌也是這樣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)！請(qǐng)以“唱一首歌給 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求:除詩(shī)歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名名；不得抄襲；字?jǐn)?shù)控在600字800字之間；卷面整潔，

28、書(shū)寫(xiě)工整。2013年中考模擬試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5. 名著閱讀題。（6分）（1）（3分）例如：斗浪里白條 探母殺四虎 探穴救柴進(jìn) 元宵鬧東京 扯詔罵欽差 打死殷天賜 （意思對(duì)即可，每個(gè)情節(jié)1分） （2）（3分）衍太太（1分）給“我”看不健康的畫(huà) 唆使“我”偷母親的首飾變賣(mài) 自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服要打罵卻唆使別人家的孩子“吃冰”“打旋子” 從這些示例中看出她是個(gè)自私自利 多嘴多舌 愛(ài)搬弄是非喜歡使壞的婦人 。（2分）（注意性格和事件的結(jié)合并能說(shuō)出其中兩點(diǎn)即可） 二、理解·感悟（60分）（三）、閱讀下面的文章，完成1215題。（10分）12. （2分）要在陽(yáng)光下看人看人要注意多關(guān)注對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多包容。13.（3分）例如：第三節(jié)采用舉例論證的論證方法，（方法1分）舉鐘會(huì)因得到曹丕賞識(shí)而被任用的例子，有力地證明了看人的角度不同的重要性這一觀點(diǎn)，使論證更具有說(shuō)服力。（分析2分） 第四段“對(duì)下屬的過(guò)失-甚至?xí)せ葑優(yōu)閿硨?duì)情緒和叛逆心理。”處運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，（1分）把管理者對(duì)待下屬錯(cuò)誤的兩種不同態(tài)度作對(duì)比，突出表現(xiàn)了能夠容忍部下失誤的管理者才是高明的人，進(jìn)而論證了“陽(yáng)光下看人”這一中心論點(diǎn)。（2分） 第五段“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”采用引用論證的方法，（1分）引用古代的名言警句，闡釋了對(duì)人不能太苛求的道理，從而論證了“陽(yáng)光下看人”的必