誰和誰好幼兒園中班語言教案

1、誰和誰好幼兒園中班語言教案作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的誰和誰好幼兒園中班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。誰和誰好幼兒園中班語言教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事物找關(guān)聯(lián)。2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)競賽游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機(jī)、電話、太陽、牛奶等)?；顒?dòng)過程：游戲一：誰和花兒好?玩法：幼兒為花兒找十個(gè)不同的朋友。找對了，每一片花瓣的顏色就會變，最后成為一朵美麗的花。規(guī)則：1、幼兒給花兒找好朋友，每講出一樣和花兒要好的東西，花瓣的顏色就會變

2、，如果幼兒能講出十樣和花兒要好的東西，它就會變?yōu)橐欢涿利惖幕ǎ銈兙挖A了。2、幼兒為花兒找到的朋友不能重復(fù)，而且要講出這些東西和花兒要好的理由。重點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒大膽想象，尋找不同的事物和花兒做朋友。游戲二：誰和誰好?玩法：幼兒分成兩隊(duì)比賽，看哪一組能在卡片中尋找到多種關(guān)聯(lián)，得卡片數(shù)多的隊(duì)為贏。規(guī)則：1、每組派一個(gè)代表選擇兩張能做好朋友的圖片，用優(yōu)美好聽的話說出它們做好朋友的理由。2、答對者將圖片放在排頭幼兒的旁邊。3、找到的兩個(gè)好朋友不能和別人的重復(fù)。4、游戲輪番進(jìn)行，最后圖片得數(shù)多的一隊(duì)獲勝。重點(diǎn)：能用完整的語句表達(dá)各種關(guān)聯(lián)。附兒歌： 誰和誰好?誰和誰好? 藤兒和瓜好，它們手拉手， 不吵也不鬧

3、。誰和誰好? 蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜， 花兒仰臉笑。誰和誰好? 我和小朋友好，大家唱起歌， 一起上學(xué)校。誰跟小綿羊去避暑_語言整合活動(dòng)誰和誰好幼兒園中班語言教案2一、設(shè)計(jì)思路：中班幼兒是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期，即思維的具體形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題、判斷事物時(shí)，也表現(xiàn)在幼兒各種活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)期幼兒活潑、好動(dòng)，并且富于想象，語言學(xué)習(xí)能力也大大提高，喜歡和同伴一起玩，在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會了交往，會與同伴共同分享快樂。針對這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合幼兒實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了本次語言活動(dòng)-誰和誰好。綱要語言領(lǐng)域目標(biāo)中提出："提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。喜歡與

4、人談話、交流；注意傾聽并能理解對方的話；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書。"中班上學(xué)期語言課程目標(biāo)中要求"能清楚地表達(dá)，喜歡與別人交流，能獨(dú)立地講述故事和描述事件；會根據(jù)不同的談話對象調(diào)整自己的語言；能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思；對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編；能聽懂和學(xué)說普通話。"在本次活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)過程中，我以解讀內(nèi)化綱要理念為中心；以教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)性，活動(dòng)過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則；認(rèn)真分析、研究幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平和興趣需要，制定了本間語言課。在分析研究設(shè)計(jì)目標(biāo)的整個(gè)

5、過程中，我力求使知識技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的語言美，體會朋友之間的友情。2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌，會用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。3、會用"誰和誰好"的句式仿編詩歌，感受詩歌帶來的快樂。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌，會用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。2.難點(diǎn)：有感情的朗誦兒歌。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、小圖片（白云、蜜蜂、蝴蝶、小朋友等）五、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、師："小朋友，這里有這么多小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？說個(gè)大家聽聽。"2、幼兒自由回答。3、小結(jié)：

6、每個(gè)人都有好朋友，朋友之間要有禮貌，不吵架，不打架，互相幫助，互相謙讓。4、今天，老師也帶來一首關(guān)于朋友的詩歌，名字叫誰和誰好。（二）欣賞詩歌，感受詩歌的語言美。1、出示圖片。(1)小朋友，你們看到了什么。(2)誰和誰好，是怎樣好的。(3)"樹還可以和誰好，鳥兒還可以和誰好？"讓幼兒說一句話。(4)小結(jié)：樹和鳥兒好，他們手拉手，不吵也不鬧。為什么他們手拉手，不吵也不鬧？小結(jié)：因?yàn)闃涫区B兒的家，離得近，天天在一起，所以他們手拉手不吵也不鬧。2、出示圖片。（1）你們看到了什么，還聽到了什么？（2）"蜜蜂還可以和誰好，花還可以和誰好？"讓幼兒說一句話。（3）小

7、結(jié)：誰和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒哈哈笑。為什么蜜蜂和花好？小結(jié)：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。3、出示圖片。（1）你們看到了什么，還聽到了什么？小朋友之間又做了什么？他們的心情怎么樣？（2）"我還可以和誰好？"讓幼兒說一句話。（3）小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，一起上學(xué)校。4、朗誦兒歌，體會意境。（1）現(xiàn)在我們用好聽的聲音把詩歌完整地說一遍。（教師邊說邊指圖）（2）師幼說。（老師說一句，大家說一句）（3）你們說的非常棒，我們給兒歌加上好看的動(dòng)作再來說一說。（三）游戲，會用"誰和誰好"仿編詩歌。

8、1、現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)了詩歌，那我們來玩?zhèn)€游戲，（給幼兒發(fā)圖片）老師拿出圖片找到自己的好朋友，并且說一句話。2、讓幼兒自己找到好朋友，用"誰和誰好"說一句話。（四）延伸活動(dòng):其實(shí)，在我們的生活中還有很多朋友，讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧，并且用"誰和誰好"說一句話。附：詩歌誰和誰好誰和誰好？鳥兒和樹好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒哈哈笑。誰和誰好？我和小朋友好，大家唱起歌，開心又快樂。誰和誰好幼兒園中班語言教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過觀察理解圖片，創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語言美，體會學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。2、學(xué)習(xí)有

9、感情的朗誦兒歌，會用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。3、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，體會朋友之間的友情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件（瓜和藤、蜜蜂和花，小朋友手拉手）三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌，會用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。難點(diǎn)：有感情的朗誦兒歌。四、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：你們有好朋友嗎？你的朋友是誰？（引導(dǎo)幼兒完整的說：我的朋友是誰，我和誰好。）（二）完整觀看課件,引起幼兒興趣師：這里有一個(gè)關(guān)于兒歌的小電影,請仔細(xì)看看,你看到誰和誰是好朋友。 （ 引導(dǎo)幼兒完整的說：誰和誰是好朋友，誰和誰好）（三）分段欣賞，學(xué)習(xí)兒歌。(1)藤蔓和瓜好師：他們是怎么樣好的？你們能做一做嗎？（理解不吵也不鬧）小結(jié)：誰和

10、誰好？藤蔓和瓜好，他們手拉手，不吵也不鬧。表演藤蔓和花好。（2）蜜蜂和花好師：它們是怎樣好的？蜜蜂做了什么？花又做了什么？我們一起做一做。小結(jié)：誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。為什么蜜蜂和花好？小結(jié)：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。分角色表演蜜蜂和花好。（3）我和小朋友好師：你和好朋友一起做什么呢？小結(jié)：誰和誰好？我和小朋友好，我們一起唱歌又跳舞。(四) 教師完整朗誦兒歌，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。師：你們真了不起，這么小就會編詩歌了，長大了一定能成為詩人和作家，我把大家編的詩歌朗誦一下。（五）給兒歌起名字。（六）朗誦兒歌，體會意境。師：現(xiàn)在我們用好聽的聲音把兒歌完整地說一遍。（教師邊說邊指圖）師：你們說的非常棒，我們給兒歌加上好看的動(dòng)作說一說。（五）延伸活動(dòng):剛才詩歌里說，蜜蜂和花好，其實(shí)，花還有很多很多的朋友。你們猜猜看，誰還會和它好呢？反思：本節(jié)語言教育活動(dòng)我采用談話的方式導(dǎo)入，讓幼兒理解不僅人類有自己的好朋友，其他動(dòng)物和植物都有自己的好朋友，欣