《七律·長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思第一課時(shí)

1、?七律·長(zhǎng)征?教學(xué)設(shè)計(jì)與反思第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)讀個(gè)生字 ,會(huì)寫個(gè)生字 ,讀通全詩(shī)。、抓住重點(diǎn)字詞 ,理解詩(shī)意 ,并能有感情地朗讀和背誦。、感受毛澤東和紅軍將士大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神和英勇豪邁的氣概。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】、理解詩(shī)意 ,感受毛澤東和紅軍將士大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神和英勇豪邁的氣概。、高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法?！菊n前準(zhǔn)備】課件、學(xué)生課前預(yù)習(xí) ,了解長(zhǎng)征及毛澤東?！窘虒W(xué)流程】一、了解背景 ,知詩(shī)人解詩(shī)題、同學(xué)們 ,你們還記得我們學(xué)過(guò)哪些紅軍長(zhǎng)征中的故事？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。、簡(jiǎn)介時(shí)代背景：對(duì)長(zhǎng)征你有哪些了解？可以結(jié)合資料袋的信息說(shuō)一說(shuō)。時(shí)間、經(jīng)歷的省份、山、水、一些重要

2、的戰(zhàn)斗等 指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。出示紅軍長(zhǎng)征路線圖師小結(jié)。師：年月 ,中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的“圍剿 ,被迫進(jìn)行長(zhǎng)征 ,其間途經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川等個(gè)省 ,跋山涉水 ,留下了許多可歌可泣的英雄故事：四渡赤水、沖破烏江天險(xiǎn)、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫的荒無(wú)人煙的草地 ,共翻越了座大山 ,跨過(guò)了條大河 ,行程二萬(wàn)五千里 ,歷時(shí)一年 ,于年月到達(dá)陜北。在即將勝利的時(shí)候 ,毛澤東回憶了長(zhǎng)征的路程 ,心潮澎湃 ,沖動(dòng)地寫下了一首壯麗的詩(shī)篇。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的?七律·長(zhǎng)征?。板書(shū)課題。、了解毛澤東主席：對(duì)本詩(shī)的作者毛澤東主

3、席 ,同學(xué)們并不一定熟悉 ,但也不會(huì)很陌生 ,誰(shuí)能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為大家介紹一下偉人毛澤東。指名交流。師：毛澤東不僅是偉大的政治家、思想家、軍事家 ,而且還是一位指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的詩(shī)人 ,今天我們就走近詩(shī)人毛澤東 ,來(lái)學(xué)學(xué)這首詩(shī)。二、初讀全詩(shī) ,感知內(nèi)容、學(xué)生自由讀課文：要求：讀通、讀順、讀正確?？纯催@首詩(shī)有什么特點(diǎn)？、指名學(xué)生朗讀全詩(shī)：認(rèn)讀生字、新詞：逶迤、磅礴、泥丸、岷山。指名朗讀。你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？七律：就是七言律詩(shī) ,每行有個(gè)字 ,共行。偶句要押韻 ,三四五六句要對(duì)偶 ,必須一韻到底。同學(xué)們?cè)僮x讀 ,全詩(shī)共有幾句？每?jī)尚袨橐痪?,共四句 ,分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)七

4、律長(zhǎng)征 ,請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀全詩(shī) ,注意讀通、讀順、讀正確。指名讀齊讀教師范讀。陳老師也想讀一讀可以嗎？你覺(jué)得陳老師讀得怎么樣？想超越我嗎？那好 ,相信在理解完詩(shī)意之后 ,你們一定能超越我。三、了解詩(shī)意 ,感知精神、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀全詩(shī) ,借助工具書(shū)、教材中的注釋 ,想一想這首詩(shī)的大意。如果遇到自己難理解的詩(shī)句 ,可以在旁邊畫個(gè)“？。想好的同學(xué) ,可以在小組里和學(xué)習(xí)伙伴交流。、交流：出示首聯(lián)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難 ,萬(wàn)水千山只等閑。、讀一讀 ,你能理解這句詩(shī)的意思嗎？紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦 ,把千山萬(wàn)水都看得極為平常。師：長(zhǎng)征難嗎？這句詩(shī)告訴我們 ,難在何處？他們要翻過(guò)一座座高山 ,涉過(guò)

5、一條條河 ,詩(shī)中的“萬(wàn)水千山就表示山水很多 ,這個(gè)詞還可以怎么說(shuō)？千山萬(wàn)水。紅軍長(zhǎng)征除了要征服千山萬(wàn)水 ,還難在何處？時(shí)間呢？敵人的圍追堵截 ,遇到數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻艱難險(xiǎn)阻很多 ,可以用千？萬(wàn)？來(lái)形容？千難萬(wàn)險(xiǎn)千辛萬(wàn)苦你知道紅軍長(zhǎng)征走過(guò)了多少路程嗎？嘉興到北京夠遠(yuǎn)嗎？近個(gè)來(lái)回 ,個(gè)單趟。師：面對(duì)這樣的千山萬(wàn)水 ,面對(duì)這樣的千難萬(wàn)險(xiǎn) ,毛澤東主席和紅軍將士們的態(tài)度如何呢？你能把這樣的詞語(yǔ)圈出來(lái)嗎？你感受到了什么？你也可以通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)你的理解。不怕 只：極 等閑：平平常常 不怕困難 勇往直前 樂(lè)觀豪邁指導(dǎo)朗讀。理解的真好 ,相信通過(guò)你的朗讀一定能讓我們更深刻的領(lǐng)會(huì)。試一試吧！齊讀師：讓我們也隨著

6、毛主席和將士們一起去征服這千山萬(wàn)水吧！請(qǐng)同學(xué)們快速地找一找 ,詩(shī)中寫了哪些山？哪些水？圈一圈劃一劃。交流 ,板書(shū)：五嶺 烏蒙 金沙 大渡 岷山出示頷聯(lián)：五嶺逶迤騰細(xì)浪 ,烏蒙磅礴走泥丸。師：你了解五嶺和烏蒙嗎？請(qǐng)同學(xué)們看 ,這就是彎彎曲曲連綿起伏 ,長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里的五嶺 ,這彎彎曲曲連綿起伏的樣子可以用詩(shī)中的那一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容？那烏蒙山又是怎么樣的呢？山很高 ,氣勢(shì)很雄偉 ,那么險(xiǎn)峻你能不能讀好？讀出你理解的逶迤和磅礴。師：這樣的高山要征服它 ,一個(gè)字“難可將士們只等閑。你能從這句詩(shī)句中找到理由嗎？說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)：細(xì)浪 泥丸說(shuō)一說(shuō)詩(shī)意彎彎曲曲連綿起伏的五嶺在紅軍的眼里像跳動(dòng)的細(xì)浪 ,高大雄偉的烏蒙山在

7、紅軍的腳下就像滾動(dòng)的泥丸。要知道這些山可都是海拔在米左右的高山峻嶺啊！這樣連綿起伏的群山 ,這樣氣勢(shì)雄偉的高山怎么就變成了細(xì)浪、小泥彈珠？英雄 樂(lè)觀說(shuō)得真好 ,我更想聽(tīng)你用朗讀表達(dá)出來(lái)好嗎？齊讀?；刈x總起句：面對(duì)這樣的高山峻嶺紅軍不怕遠(yuǎn)征難 ,萬(wàn)水千山只等閑。、出示頸聯(lián)：金沙水拍云崖暖 ,大渡橋橫鐵索寒。翻過(guò)了山 ,又要涉水了 ,毛主席在詩(shī)中寫到了兩條河：金沙江和大渡河 ,齊讀。出示圖片這就是金沙江 ,你看到了什么？理解水拍和云崖金沙江水浪滔滔 ,不停拍打著兩岸直插云霄的峭壁。如果讓你過(guò)這樣的江 ,你會(huì)有什么感覺(jué)？請(qǐng)你讀一讀 ,你有什么疑問(wèn)嗎？怎么會(huì)是暖的呢？板書(shū)：暖請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系一下曾在這里發(fā)

8、生過(guò)的那次著名的戰(zhàn)斗想一想？為什么暖？因?yàn)槭裁磁磕暝?,紅軍巧渡金沙江。敵人想憑著這個(gè)天險(xiǎn)阻擋我軍北上。但是紅軍在渡口俘虜了過(guò)江偵查的兩只敵船 ,活捉了守衛(wèi)在對(duì)岸的六十多名敵兵。不費(fèi)一槍一彈 ,奪取了主要的渡口 ,使大部隊(duì)巧渡成功。跳出了幾十萬(wàn)敵人的包圍圈 ,取得了具有歷史意義的偉大勝利。除了天氣的溫暖 ,還寫出了心里暖 ,快樂(lè)、喜悅。請(qǐng)你也帶著這樣的語(yǔ)氣讀好它。紅軍和敵人的戰(zhàn)斗有智取也有惡戰(zhàn) ,讓我們看一看飛奪瀘定橋的壯烈場(chǎng)面吧!出示圖片這就是大渡河上的瀘定橋 ,你看到了什么？大渡河兩岸都是懸崖峭壁 ,瀘定橋高懸在大渡河上 ,當(dāng)時(shí)橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉 ,只剩下根鐵鏈高懸在湍急的河流之上

9、。這樣的橋 ,讓你過(guò)去 ,你心里會(huì)感到怎么樣？你能理解寒了嗎？說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。學(xué)到這里 ,我不禁想起了飛奪瀘定橋的名勇士手攀鐵索 ,冒著對(duì)岸敵人密集的槍林彈雨前進(jìn)。不怕流血犧牲 ,終于奪下了瀘定橋。此時(shí)此刻 ,你又怎么理解這個(gè)寒字？板書(shū)：寒再現(xiàn)了強(qiáng)渡大渡河驚心動(dòng)魄的悲壯場(chǎng)面。誰(shuí)愿意用朗讀來(lái)表達(dá)這種智取的喜悅 ,面對(duì)惡戰(zhàn)的勇往直前？齊讀。回讀總起句：面對(duì)這樣的險(xiǎn)山惡水：紅軍不怕遠(yuǎn)征難 ,萬(wàn)水千山只等閑。、出示尾聯(lián)：更喜岷山千里雪 ,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。師：紅軍將士翻五嶺 ,越烏蒙 ,巧渡金沙 ,飛奪瀘定 ,之后又翻越了座大雪山 ,月渡過(guò)了荒無(wú)人煙的大草地 ,月來(lái)到了高米左右的岷山 ,即將踏上長(zhǎng)征最后的征程

10、 ,翻越這座雪山后 ,你知道意味著什么嗎？指讀齊讀。誰(shuí)已經(jīng)理解這句詩(shī)的大意了？更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是千里岷山、皚皚白雪 ,紅軍過(guò)了岷山 ,心情豁然開(kāi)朗 ,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。這里的三軍就是指什么？看來(lái)翻越岷山對(duì)紅軍將士們來(lái)說(shuō)真的不算什么嗎？同學(xué)們請(qǐng)看：出示錄像：岷山終年積雪 ,紅軍冒著刺骨的寒風(fēng) ,腳穿草鞋 ,踏著冰雪勇往直前 ,多少紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在這里 ,化成了一座座晶瑩的豐碑。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀這句詩(shī) ,你體會(huì)到了什么？面對(duì)犧牲 ,面對(duì)死亡：紅軍不怕遠(yuǎn)征難 ,萬(wàn)水千山只等閑。四、誦詩(shī)文 ,悟詩(shī)情、年月日 ,中央紅軍到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)結(jié)束長(zhǎng)征 ,它撤出中央蘇區(qū)踏上長(zhǎng)征路途時(shí) ,有近萬(wàn)之眾。而到達(dá)陜北時(shí)人數(shù)已

11、不滿人 ,但是這支部隊(duì)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)征的洗禮 ,已構(gòu)成了一道鋼鐵長(zhǎng)城 ,毛主席正是為這一座鋼鐵長(zhǎng)城叫好 ,通過(guò)今天的學(xué)習(xí) ,你知道這一座鋼鐵長(zhǎng)城是用什么構(gòu)筑起來(lái)的嗎？、自己放聲贊頌吧誰(shuí)也愿意來(lái)贊頌一下 ,朗誦一下這首詩(shī)齊誦。五、拓展提升、毛主席的這首詩(shī)還被作曲家譜成了曲子 ,久唱不衰 ,曾讓我們的祖輩、父輩為之熱血沸騰。讓我們也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) ,感受一下紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。、同學(xué)們可以閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng) ,并想想 ,你仿佛看到了什么？、這首詩(shī)引起了我們無(wú)盡的遐想 ,紅軍戰(zhàn)士跋山涉水 ,風(fēng)餐露宿 ,面對(duì)千山萬(wàn)水 ,面對(duì)千辛萬(wàn)苦 ,面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn) ,卻始終保持著革命的英雄主義和革命的樂(lè)觀主義精神 ,終于完成了史無(wú)前列的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征 ,這種精神深深地震撼著我們 ,讓我們一起來(lái)朗誦這首詩(shī)吧 ,把你的感受盡情地發(fā)揮出來(lái)吧！配樂(lè)朗誦。、通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,我們對(duì)毛主席的詩(shī)有了初步的了解 ,陳老師在這里再向大家推薦兩首詞 ,有興趣的同學(xué)課后可以去讀讀背背。?憶秦娥