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1、第二框第二框:魯迅先生魯迅先生 張藝謀張藝謀金絲猴金絲猴荔枝荔枝每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,有每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,有自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。 人與其他動(dòng)物、植物、微人與其他動(dòng)物、植物、微生物相比有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)?生物相比有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)? 一天傍晚,牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼,一天傍晚,牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。他忽然想到:一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。他忽然想到:為什么蘋(píng)果只向地面落,而不向天上飛為什么蘋(píng)果只向地面落,而不向天上飛呢呢? 經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)和演算,經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)和演算,他進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律:凡物體他進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律:凡物體都有
2、吸引力;質(zhì)量越大,吸引力也越大;都有吸引力;質(zhì)量越大,吸引力也越大;間距越大,吸引力就越小。就這間距越大,吸引力就越小。就這是著名的是著名的“萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律”。 人與其他生物相比:人與其他生物相比:人類(lèi)獨(dú)特性表現(xiàn)在人類(lèi)獨(dú)特性表現(xiàn)在人最具有智慧人最具有智慧 用課本28頁(yè)方框的內(nèi)容,加深對(duì)人類(lèi)的生命最具有智慧的理解。人與其他生物相比:人與其他生物相比:人類(lèi)獨(dú)特性表現(xiàn)在人類(lèi)獨(dú)特性表現(xiàn)在人最具有智慧人最具有智慧我的外貌特征我的外貌特征我的性格我的性格我的特長(zhǎng)我的特長(zhǎng)我的理想我的理想我的人生格言我的人生格言我心中的偶像我心中的偶像維塔斯維塔斯劉翔劉翔 每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性
3、,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),選性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),選擇一條適合自己的、獨(dú)特?fù)褚粭l適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路,展示自閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的風(fēng)采,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。己的智慧和才能。 每個(gè)人的出生和存在,本就是每個(gè)人的出生和存在,本就是生命的奇跡。無(wú)論你在長(zhǎng)相、性格、生命的奇跡。無(wú)論你在長(zhǎng)相、性格、成績(jī)等方面有多么不盡如人意,也成績(jī)等方面有多么不盡如人意,也要欣賞自己,樹(shù)立自信。要欣賞自己,樹(shù)立自信。 法國(guó)著名浪漫主義作家說(shuō):法國(guó)著名浪漫主義作家說(shuō):“人有了物質(zhì)才能人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才談得上生活,你要了解生存和生存,人有了理想才談得上生活,你要了解生存和生活
4、的不同嗎?動(dòng)物生存,而人則生活。生活的不同嗎?動(dòng)物生存,而人則生活。”這句話(huà)這句話(huà)表明表明( ) A、人的生命具有獨(dú)特性、人的生命具有獨(dú)特性 B、動(dòng)物的生存等同于人的生活、動(dòng)物的生存等同于人的生活 C、對(duì)人而言,只要滿(mǎn)足物質(zhì)追求和精神追求中的、對(duì)人而言,只要滿(mǎn)足物質(zhì)追求和精神追求中的任一方面就談得上是生活任一方面就談得上是生活 D、生活就是只注重精神追求、生活就是只注重精神追求人的人的生命生命的獨(dú)的獨(dú)特性特性人與其他生命比:人與其他生命比:最具智慧最具智慧人與人人與人相比相比外貌特征外貌特征 個(gè)性品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)、人生道路人生道路 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方式和途徑方式和途徑選擇選擇獨(dú)特獨(dú)特的成的成才之才之路路與大家共勉:與大家共勉:“在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的。在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的。生下來(lái)是
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