高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)整理積累2021

1、高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)整理積累2021想要學(xué)好語(yǔ)文，就要有日積月累的過(guò)程，在不斷地生活學(xué)習(xí)中漸漸地整理歸納有用的知識(shí)，讓自己的文學(xué)素養(yǎng)更高。下面是小編給大家精心準(zhǔn)備的高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累：成語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累：成語(yǔ)哀鴻遍野：比喻呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民。安步當(dāng)車(chē)：古代稱(chēng)人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車(chē)而從容不迫地步行。安，安閑。安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。嗷嗷（叮）寺哺（bD）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號(hào)聲哺，喂食。篳（b口路藍(lán)縷：駕著柴車(chē)，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。篳路，柴車(chē)。藍(lán)縷，破衣服。形容

2、創(chuàng)作的艱苦。抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。7Qfi駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)一樣。白駒，駿馬。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。杯水車(chē)薪：用一杯水去救一車(chē)著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。別無(wú)長(zhǎng)（Chong物：沒(méi)有多余的東西。形容窮困或儉樸。不足掛齒：不值得一提。謙虛說(shuō)法。不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。不可理喻：沒(méi)法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。不負(fù)眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。不為（WDi已甚：指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。已甚，過(guò)分。不即不離：不接近也不疏遠(yuǎn)。即，接近。不卑不亢：對(duì)待人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不?/p>

3、聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下亢，高。不稂（long不莠（DOUD：比喻人不成材，沒(méi)出息。稂、莠，田里的野草。不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。不容置喙（hU叮不容別人插嘴。喙，嘴。不塞（SDi不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹(shù)立起來(lái)。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視意。然，對(duì)，正確。不以為意：不放在心上，不加注意。不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。干刊削除，修改。不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味火，比喻緊急、急促。側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣子。出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境地。城下之盟：敵軍到了

4、城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。30.誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語(yǔ)。曾幾何時(shí)：時(shí)間沒(méi)有過(guò)去多久。曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)大世面，不把平常事放在眼里。蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語(yǔ))滄海一粟(sJ):比喻非常微小。粟，谷子。從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。大而無(wú)當(dāng)：雖然大，但是不合用。大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來(lái)好像很愚笨。多含褒義。大器晚成：指能擔(dān)當(dāng)大事的人物要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，所以成就比較晚。當(dāng)仁不讓?zhuān)河龅綉?yīng)該做的事就要勇于承擔(dān)，不謙讓?zhuān)?/p>

5、推托。仁，正義，正義的事，引申為應(yīng)該做的事。得隴望蜀：比喻貪得無(wú)厭，含貶義。登堂入室：比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平。43頂禮膜拜：比喻崇拜到極點(diǎn)，含貶義。東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來(lái)又出任要職。比喻失勢(shì)之后，重新恢復(fù)地位。豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。語(yǔ)出唐代杜牧詩(shī)。對(duì)簿公堂：簿，文狀起訴書(shū)之類(lèi)。對(duì)簿，受審問(wèn)。指公堂上受審。多事之秋：事變很多的時(shí)期。耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響。濡，沾濕。耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說(shuō)出來(lái)。耳提在命：不但當(dāng)面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導(dǎo)。語(yǔ)出詩(shī)經(jīng)。繁文W(ru)節(jié)：不必要

6、的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式縟，繁多，煩瑣。匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。分庭抗禮：原指賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。粉墨登場(chǎng)：化妝上臺(tái)演戲。今多比喻登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。俯拾皆是：只要彎下身子來(lái)?yè)欤教幎际?。形容地上的某一些東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。也說(shuō)“俯拾即是”。感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。高屋建瓴(ling):形容居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。建，傾倒瓴，水瓶。革故鼎新：去掉舊的，建立新的。各行其

7、是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對(duì)，正確。狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(chēng)(多指文學(xué)作品)。功虧一簣(kui):比喻事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)有完成。虧，缺少簣，土筐。故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。故步，走老步子封，限制住?！肮省币沧鳌肮獭?。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異陸離，色彩繁雜。管窺蠡)測(cè)：比喻對(duì)事物的觀(guān)察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說(shuō)神工鬼斧。過(guò)眼云煙：比喻很快就消失的事物。海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。邯鄲學(xué)步：比喻模仿不到家，卻把自己原來(lái)會(huì)的東西忘了。語(yǔ)出莊子。沆瀣(hQn

8、gxie)氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。怙(hJ)惡不悛(quQn):堅(jiān)持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗悛，悔改。渙然冰釋?zhuān)盒稳菀蓱]、誤會(huì)、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子冰釋?zhuān)袼粯酉?。諱莫如深：隱瞞得再?zèng)]有比它更深的了。禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。蕭墻，照壁，比喻內(nèi)部。濟(jì)濟(jì)(j一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟(jì)濟(jì)，眾多。集腋成裘：積少可以成多。計(jì)日程功：可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度。形容在較短期間就可以成功。程，計(jì)算。間(jQn)不容發(fā)：距離極近，中間不能放進(jìn)一根頭發(fā)。比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。(82)見(jiàn)微知著：見(jiàn)到微小的跡象，

9、就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。微，小，指剛顯露出的苗頭著，明顯。江郎才盡：比喻才思枯竭。江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。膠柱鼓瑟(se):比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，就不能調(diào)整音高。金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。開(kāi)門(mén)揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎?？昭▉?lái)風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)。比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。梁上君子：代稱(chēng)竊賊。語(yǔ)見(jiàn)后漢書(shū)。兩小無(wú)猜：男女小的時(shí)候在一起玩耍，天真爛漫，沒(méi)有猜疑。廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。林林總總：形容繁多。鱗次櫛(zhi)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來(lái)。令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。爽，