喚醒沉睡史料還原先輩全貌

1、喚醒沉睡史料還原先輩全貌本部留德學(xué)生蕭友梅學(xué)業(yè)成績(jī)報(bào)告及請(qǐng)予研究期一年理 由書（摘錄）一文是我十多年前查閱全部教育公報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn) 的，因與當(dāng)時(shí)的研究課題關(guān)系不大，故僅記下其出處而已。一年 前，黃旭東先生邀我一起編撰蕭友梅生平編年紀(jì)事和蕭友 梅文萃，想起此文，于是再次到圖書館抄錄全文，現(xiàn)予重刊。蕭友梅是中國(guó)現(xiàn)代專業(yè)音樂教育事業(yè)的開拓者、奠基人。作 為中國(guó)現(xiàn)代最重要的兩所專業(yè)音樂機(jī)構(gòu) 北大音樂傳習(xí)所和 上海國(guó)立音樂院（后改為國(guó)立音專）的創(chuàng)始人與主持者，他的教 育思想、音樂理念和人品風(fēng)格深深地影響著一代音樂學(xué)子，并通 過(guò)他們又極大地影響到中國(guó)現(xiàn)代以至當(dāng)代音樂發(fā)展。然而對(duì)于這 樣一位在我國(guó)音樂史上極為重要

2、的人物，相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，我們 并沒有給予足夠的重視，其生平事跡，特別是關(guān)于他青少年時(shí)代 的經(jīng)歷，至今仍知之甚少，這不能不說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代音樂史研究 中的一個(gè)遺憾。蕭友梅的這篇報(bào)告填補(bǔ)、厘正了有關(guān)蕭友梅生平史料上 的一些空白和模糊，為我們解答了諸多迷惑。文中對(duì)他留學(xué)德國(guó) 的行程，為什么選擇到萊比錫音樂院學(xué)習(xí)，留學(xué)期間修習(xí)過(guò)哪些 課程，論文答辯的經(jīng)過(guò)，留德期間的音樂創(chuàng)作和學(xué)術(shù)活動(dòng)，延長(zhǎng) 留學(xué)期限的原因等等一系列問題都有較為具體的記述。除此以外，報(bào)告還凸現(xiàn)了青年時(shí)代蕭友梅所具有的并終 身一以貫之的高貴品格。如在以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉貌┦繉W(xué)位和各種褒 獎(jiǎng)后所表現(xiàn)出來(lái)的謙虛謹(jǐn)慎，在面對(duì)隨之而來(lái)的媒體追逐時(shí)所表 現(xiàn)

3、出來(lái)的淡泊冷靜；又如為了在學(xué)業(yè)上取得更大的成就，準(zhǔn)備以 實(shí)地考察掌握第一手材料而請(qǐng)求延長(zhǎng)留學(xué)期限體現(xiàn)出來(lái)的求真 務(wù)實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)；再如為籌集印行博士論文的資金，極力搏節(jié)， 甚至準(zhǔn)備賣掉皮外套，而不愿再申請(qǐng)教育部津貼的那種艱苦樸素、 嚴(yán)于律己的風(fēng)骨等等。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，現(xiàn)微知著，充分展現(xiàn)了蕭 友梅的高風(fēng)亮節(jié)。記得九十年代初，隨著蕭友梅音樂文集的出版，涌現(xiàn)了 一批學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較高的研究蕭友梅的文章。之后，由于史料的匱乏， 更確切地說(shuō)，是對(duì)挖掘埋藏較深的史料缺少耐心，對(duì)于蕭友梅的 研究進(jìn)展似乎不大。其實(shí)，在蕭氏同代人的日記、書信、年譜中， 在上世紀(jì)二三十年代的報(bào)刊中，在清末的學(xué)部檔案和民國(guó)檔案中， 還是能找

4、到一些有關(guān)蕭友梅的行蹤和他所寫的文字資料。鑒于蕭 友梅的主要活動(dòng)是在音樂教育方面，因此與教育有關(guān)的資料應(yīng)是 查閱的重點(diǎn)。我們按此途徑經(jīng)過(guò)一番努力，的確尋訪到不少有價(jià) 值的史料，雖然比較零散，但集腋成裘，在梳理拼合后，終于為 我們勾畫出一個(gè)鮮活的、很有個(gè)性的人物形象。史學(xué)研究的進(jìn)展，必須要有翔實(shí)的史料作為基礎(chǔ)。沒有史料， 何以立論，史料不全，立論難免偏頗，而挖掘史料的過(guò)程卻是一 項(xiàng)比較枯燥、清冷的工作，有時(shí)在故紙堆里搜索多日毫無(wú)收獲， 需要的是耐心和恒心，急功近利的心態(tài)是與之格格不入的。就目 前情況而言，結(jié)集出版的近代音樂史料匯編屈指可數(shù)，大量的原 始資料散見于各類出版物中，蕭友梅這篇報(bào)告的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)（有些存于老音樂家記憶中的史料因搶救不及時(shí)，已無(wú)可挽回）。 希望有更多的青年音樂學(xué)者重視并投入到史料的挖掘、搜集、梳 理工作中來(lái)，喚醒長(zhǎng)年沉睡的史料，