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文檔簡(jiǎn)介
1、名師精編 優(yōu)秀教案第一單元 讓校園更美麗一、第一課為校園畫張像P2 必背知識(shí)學(xué)校使我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,我愛(ài)我的學(xué)校。做個(gè)學(xué)校的模型寄給他,給他寄張照片吧,對(duì),把我們美麗的學(xué)校畫下來(lái)吧,我們合作畫一張學(xué)校的圖吧!第二課、學(xué)畫平面圖 一、必背知識(shí)從圖中可以看出方向、比例、路線、圖例等,我們 可以找到要去的地方。學(xué)校的平面圖、社區(qū)的平面圖都提示給我們要找的 地方。把實(shí)景圖用平面圖的形式表現(xiàn)出來(lái),就容易看清楚 了。要想會(huì)看、 會(huì)畫平面圖, 首先得學(xué)會(huì)辨別方向。古代人們根據(jù)磁石的指極性原理,發(fā)明了“ 司南”?!?司南” 就是最早的指南針。二、假如現(xiàn)在是上午 10 點(diǎn),10 除以 2 是 5,把手表上
2、5的刻度對(duì)著太陽(yáng),12 所指的方向就是正北。問(wèn)答題1、辨別方向的基本常識(shí)有哪些?答:白天看太陽(yáng)的位置;晚上看北斗七星;山坡上的植物能看出方向。名師精編 優(yōu)秀教案2、為了維護(hù)學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境,同學(xué)們應(yīng)該怎么做?答:應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,不隨便采摘校園的花 朵,及時(shí)的整理學(xué)校的圖書室、清掃垃圾等等。3、說(shuō)說(shuō)畫教師平面圖的步驟和方法。答:首先,確定教室的方向,畫上指向標(biāo);其次,觀察教室內(nèi)的主要物品,如門窗、黑板等,用什么樣的圖例來(lái)表示;三確定課桌、椅子的擺放方向、行數(shù)和排數(shù)。4、讀平面圖要注意哪些問(wèn)題呢?怎樣來(lái)確定方向?答:首先,讀平面圖要學(xué)會(huì)確定方向,會(huì)看比例。其次,有指向標(biāo)的平面圖,可以根據(jù)指向
3、標(biāo)來(lái)確 定方向,沒(méi)有指向標(biāo)的,一般是上北下南左西右東。設(shè)計(jì)制作文明標(biāo)志牌 書 P13 5、第三課 我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 一、 必背知識(shí)通過(guò)仔細(xì)觀察上學(xué)路線,生著變化。我發(fā)現(xiàn)在我身邊經(jīng)常發(fā)要走人行橫道,遵守交通規(guī)則啊!爺爺說(shuō),這條路過(guò)去很窄,現(xiàn)在變得真寬啊!遇到高壓線,要格外小心!不能為了抄近路破壞莊稼和菜地。我查過(guò)資料,這座小橋有幾百年的歷史了。名師精編 優(yōu)秀教案畫完上學(xué)路線圖, 又看了其他同學(xué)的畫,我對(duì)家 鄉(xiāng)的美好未來(lái)充滿著希望。通過(guò)畫上學(xué)路線圖,我們熟悉了沿路的情況。以后就可以結(jié)伴去調(diào)查了。在我的倡議下,我們班組成了護(hù)衛(wèi)小隊(duì),放學(xué)后負(fù) 責(zé)領(lǐng)著小同學(xué)過(guò)馬路。能為他人做點(diǎn)事,我心里非 常高興。二、
4、問(wèn)答題 1、畫路線圖要注意什么?答:方向:辨別方向,認(rèn)清路線;標(biāo)志:有標(biāo)志性的建筑物;合作:小組合作會(huì)讓路線圖更加明確;收集:整理路邊的提示語(yǔ);標(biāo)明作者:完成路線圖后要在右下角寫上制作 者的姓名。2、在上學(xué)路上要注意什么? 答:過(guò)馬路要注意紅綠燈,不橫穿馬路。不在路上 打鬧、游戲。不要攀爬機(jī)動(dòng)車等。第四課、我為校園添“ 綠色”一、 必背知識(shí) 我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)辛勤培育我們的老師。同 學(xué)是我的好伙伴,我們像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。名師精編 優(yōu)秀教案我們學(xué)校有一棵古老的松樹,聽老校長(zhǎng)說(shuō)是剛 建校是同學(xué)們?cè)苑N的?,F(xiàn)在仍然枝繁葉茂。這棵樹記載著學(xué)校的歷史。校園里的許多樹都有一段故事,為了保護(hù)好它 們,我們每個(gè)小組認(rèn)養(yǎng)幾棵樹吧!二、 問(wèn)答題:1、我們?cè)趺磹?ài)護(hù)學(xué)校的“ 綠色” ?答:如植樹種草,不亂搖小樹,給小樹澆水,不踐 踏草坪等。單元綜合檢測(cè) 1、你在什么地方看到過(guò)平面圖?如果想去動(dòng)物園 看老虎、長(zhǎng)頸鹿和熊貓,怎么才能找到它們的 住所呢?答:如在公園、生活的社區(qū)、展覽館等地方都看到 過(guò)平面圖??梢愿鶕?jù)平面圖中的方向、比例、路線、圖例等,找到它們的住所。2、我們可以通過(guò)哪些途徑了解辨別方向的基礎(chǔ)常 識(shí)?答:途徑有:咨詢家長(zhǎng)或成年人,查閱書籍,上網(wǎng) 查詢,收聽廣播或收看電視。3、為了維護(hù)學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)
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