家庭垃圾合理分類教案

1、家庭垃圾合理分類活動三活動目標：1、初步認識垃圾分類的意義，嘗試對家庭垃圾進行分類。2、通過對家庭垃圾的分類活動，提高保護環(huán)境的意識，體會到保護環(huán)境，人人有責(zé)。3、 關(guān)注國外先進垃圾分類， 嘗試提出合理化建議， 改善自家垃圾分類現(xiàn)狀。教學(xué)重點：嘗試對家庭垃圾分類。教學(xué)難點：對家庭垃圾進行正確分類?；顒訙蕚洌豪蠋煟?、家庭垃圾分類意義的簡介2、課件、學(xué)習(xí)單、評價單。學(xué)生：1、收集家庭垃圾分類方面的信息。2、了解家庭垃圾分類情況?；顒舆^程一、 認識垃圾分類的意義師 : 每個家庭每天都在消耗大量的食物和各種各樣的生活用品。 如果把家里一年產(chǎn)生的垃圾堆起來， 它占的空間足有一頭大象那么大！ 為什么會產(chǎn)

2、生這么多的垃圾？下面我們就來交流一下：（ 1）你們家的垃圾平時是怎么分類處理的 ?（ 2）為什么要將家庭垃圾進行分類？生：可以減少垃圾的產(chǎn)生。（ 3）垃圾分類會給我們?nèi)祟悗硎裁匆嫣帲可?: 可以減少各種資源的浪費。生：可以減少環(huán)境的污染。師： 是呀，垃圾只有混在一起時才是垃圾，一旦分類回收就能變廢為寶，化害為利。今天我們就來探究家庭垃圾如何合理分類。揭示課題：家庭垃圾合理分類【通過介紹、 交流， 讓學(xué)生意識到家庭垃圾分類對環(huán)境和生活的益處， 為下階段家庭垃圾合理分類做好鋪墊。 】 二、了解家庭垃圾的分類方法師：你們知道，在我國家庭垃圾可以分為哪幾類？1、學(xué)生交流課外收集到的家庭垃圾分類方法生

3、：我知道家庭垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。生：我知道家庭垃圾可以分為濕垃圾（有機垃圾） 、干垃圾（無機垃圾） 、有害垃圾、大件垃圾。生：我知道家庭垃圾可以按形態(tài)分為：固體垃圾、液體垃圾、氣體垃圾。2、簡介家庭垃圾常見的四大分類法師：在我國，通常把家庭垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。4、標志認識(1)仔細觀察這些標志有什么特點？你發(fā)現(xiàn)了什么？ (從顏色、圖案上尋找)生：可回收垃圾用的是藍色，三箭頭表示可以循環(huán)利用。生：有害垃圾用的是紅色，打X表示不可以填埋，需要特殊處理 生：其它垃圾用的是橙色，箭頭往下，說明可以填埋。(2)例舉具體內(nèi)容師：你知道廚

4、房間里有哪些垃圾嗎？生：有剩飯剩菜。生：有香蕉皮和蘋果皮。生：有爛掉的菜根菜葉等食品類廢物。師：哪些垃圾是屬于有害垃圾？生：廢電池是有害的。生：還有廢日光燈管。生：我知道過期藥品是有害的。生：我在網(wǎng)上看到的，廢的水銀溫度計也是有害的 師：哪些垃圾可以回收再利用？生：廢紙可以回收的。生：易拉罐可以收集起來賣錢的。生：可樂的瓶子也是能回收的。生：爸爸喝過的酒瓶能拿到小店里去回收(3) 了解可回收物中紙類、塑料、玻璃、金屬、織物的具體內(nèi)容?！鞠冉涣鲗W(xué)生課外收集到的各種家庭垃圾分類方法，再具體介紹我國家庭 垃圾常見的四大分類法，然后從認識標志入手，通過觀察其圖案、顏色，不僅 了解其含義，同時能例舉出每

5、種類型的一些垃圾名稱?！?三、模擬演練垃圾分類1、小組合作，幫老師家的垃圾分類，完成學(xué)習(xí)單。教師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)。2、借助實物投影展示學(xué)生填寫的學(xué)習(xí)單。抽學(xué)生代表交流分類情況，全班校對、改錯。分類誤區(qū)提示：餐巾紙和衛(wèi)生間廢紙的可溶性強，難以回收，可以歸為其它 垃圾。開心果殼難以腐蝕，也可以歸為其它垃圾【通過小組合作互相啟發(fā)、互相借鑒，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神?！克摹⒘私馊毡緦姆诸悗煟涸诶诸惙矫?，日本走在世界最前列。他們將家庭垃圾分為五大類：可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類。酒類罐和肉類的塑料包裝要洗干凈后晾干才能帶回超市。外層的塑料垃圾只要輕輕一拉，就可以取出來了。塑料部分

6、丟進塑料垃圾桶，瓶身要洗干凈晾干。紙制的飲料喝完后需要洗干凈，再拆開。五、提出改進方案師： 了解了日本的家庭垃圾分類之后， 為了讓你家里的垃圾分類更合理， 你會給爸爸媽媽一些什么建議呢？學(xué)生交流小結(jié)：在家庭垃圾分類上，我們需要更細致些、耐心些，提高環(huán)保節(jié)能的意識，才能讓我們的生活變得更美好?！窘M織學(xué)生根據(jù)所掌握的正確家庭垃圾分類的方法，從家中實際情況出發(fā)提出合理化的改進建議。 這既是對所掌握知識的鞏固， 也能提高學(xué)生的環(huán)保意識。 】六、拓展延伸1、觀看課件，簡介環(huán)保創(chuàng)意用廢紙做的垃圾桶退休教師用垃圾制作蘇州15景小塑料瓶大創(chuàng)意在英國諾丁漢郡的一家魚排餐廳，老板皮特準備吃掉該店最新推出的“魚排、

7、薯條加餐盒”。據(jù)悉，為了做到減少垃圾和真正環(huán)保，該店的餐盒是用土豆粉特制而成，不但環(huán)保，而且可口。在日本東京JVC公司的辦公室里，一名雇員展示直徑8厘米的環(huán)保DVD七盤和玉米棒。JVC公司采用科技手段研制出了一系列環(huán)保光盤，都是由以玉米淀 粉為原料制成的塑料加工而成的。2、談收獲和感想師：今天這節(jié)課你有什么收獲？課后我們可以做些什么？開展演講比賽開展垃圾分類海報設(shè)計大賽倡議周圍的人使用環(huán)保袋。向小弟弟、小妹妹介紹垃圾分類的方法。多參加志愿者活動，為社區(qū)的環(huán)保貢獻一份力量?！炯ぐl(fā)學(xué)生產(chǎn)生進一步探究的欲望， 同時， 提高保護環(huán)境的意識， 體會到保護環(huán)境，人人有責(zé)。 】附:學(xué)習(xí)單請將下列垃圾進行合理

8、分類：1、廢電池 2 、過期藥品3、剩菜剩飯4、菜葉5、果皮6、舊抹布 7 、玻璃酒瓶8、廢日光燈管9、開心果殼10、魚骨頭11、碎陶瓷杯 12 、衛(wèi)生間廢紙 13、餐巾紙 14、舊雜志15、食品包裝袋16、易拉罐 17、口香糖 18、廢水銀溫度計19、舊書包 20、廢塑料袋（把編號填入表格內(nèi)）ol 1包4 1評價單你在這節(jié)課中的表現(xiàn)能得幾顆星？（涂色表示） TOC o 1-5 h z 1、課前對家庭垃圾的資料收集。2、家庭垃圾分類的正確率。3、調(diào)動掌握的知識積極參與分類活動。4、能針對家里實際情況提出合理的建議。5、有“變廢為寶”的創(chuàng)意。數(shù)一數(shù)，你一共獲得（）顆星？（奉賢區(qū)實驗小學(xué)衛(wèi)曉嵐 陸

9、瑞雯）家庭生活的安全方雪倩教學(xué)目標知識目標：知道做家務(wù)時普遍會發(fā)生的安全問題、 事故及原因，知道自救自護的 方法。能力目標：初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：懂得家庭安全的重要性；形成對家庭安全負責(zé)的意識，樹立家庭安全 防范意識和自我保護意識。教學(xué)重點知道做家務(wù)時安全方面的常識。知道自救自護的方法。教學(xué)難點：使學(xué)生形成對家庭安全負責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意 識和自我保護意識。教學(xué)準備多媒體準備一些案例的圖片、文字資料教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入新課二、安全做家務(wù)（一）防止?fàn)C傷1、燕燕遇到的危險是什么？2、討論：你幫燕燕出個主意，怎樣做能避免燙傷。3、燙傷是我們在家庭生活

10、中極易發(fā)生的危險， 我們在做什么的時候還容易被燙傷呢？怎樣避免？（二）防止煤氣泄漏1、請同學(xué)們再看看張明又遇到了什么樣的危險？2、討論：如果你這時來到了張明家里，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？4、你會安全使用煤氣嗎？ 課件出示：安全使用煤氣的注意事項。（三）小結(jié)安全做家務(wù)1、張明和燕燕的歷險都和做家務(wù)有關(guān)， 你在家里幫爸爸媽媽做什么 家務(wù)？2、你在做家務(wù)時有過類似的歷險嗎？怎樣做能預(yù)防危險的發(fā)生？（聯(lián)系生活實際）三、居家自我保護1、談話引入：記住了安全做家務(wù)，想想在家中還有哪些需要注意的 安全問題呢？2、討論：為了讓歷險不再繼續(xù)，請以你自己的親身經(jīng)歷或所見所聞，告訴他們家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？3、此時亭亭也有一件為難事，要請教你們呢。6、討論：亭亭的做法對不對。遇到這種情況應(yīng)怎樣處理。我