教育敘事愛心永恒

1、愛心永恒班主任教育敘事 “愛是教育永恒的話題，沒有愛就沒有教育?！睆慕潭?，我對此有深深的感悟。當我們一味的停留在對工作的抱怨，對學生的指責中時，我們已與“合格”失之交臂，作為一名教師只有真正的用心靈去啟迪另一顆心靈時，你才是一位成功的教育者。在我們的教學生涯中，總會遇到幾個每每提及都記憶猶新的問題學生。能讓一個原本令人生厭的學生變得積極上進，這就是愛的力量。2005年我接的一年級有一個從市里轉來的本應上二年級的男孩叫王泓博，經(jīng)了解這孩子在原來學校學習、品德各方面都不是很好，因此被老師動員轉學。剛開學沒多久，我就發(fā)現(xiàn)他常不寫作業(yè)。出于對他的負責任，一天放學后，我留下了他。班級里除了他以外，還

2、有幾個寫作業(yè)的學生，家長來接孩子時總要問上一句：“這個孩子被留了？”我便將真實情況告訴他們，當時并沒有留意他的表情。不久王泓博的奶奶來接他，他一看到奶奶就“嘭”的一下將自己的作業(yè)摔到桌子上，歪著脖子對我大叫起來：“你憑什么不讓我回家，我不寫了。”對于他的這種表現(xiàn)，我很是惱火，一個一年級的孩子竟然這樣對老師講話，以后還怎樣能管得住他，于是我氣沖沖地走過去揪著她的衣服，將他拉到教室門口，沒好氣的吼到：“你走吧，現(xiàn)在就走，你不想讓我管，從現(xiàn)在開始我就不管你了，你愿意去哪兒就去哪兒吧！”王泓博被接走后，我的心久久不能平靜，一個孩子為什么會有如此激烈的反應呢？不久這個解不開的問題被兒子的一句話道破。兒子

3、在幼兒園尿褲子了，接他回來的路上，我遇到一個同事，本來一個4、5歲的孩子尿褲子很正常，我沒多想就跟他講了。同事走后，兒子悶悶不樂地對我說：“媽媽，以后不要把這件事告訴別人，多丟人呀！”聽了這話，我不禁想到王泓博，雖然他有不足，但我們不能當著家長的面指責他，因為孩子也是有自尊的。這種方式不但不能促動學生，反而會引起他們的反感。怎樣才能既不傷害他的自尊心，又能讓他完成學習任務。根據(jù)王泓博平時不愛寫作業(yè)的毛病，我試著讓他只看不寫，只要看會了就不用寫。第二天，檢查或聽寫時，他得了一百分，我就會當著同學或家長的面表揚他。慢慢地王泓博變了，變得愛學習，而且每次都是第一個交作業(yè)，聽寫有錯誤時，我要求寫一行，

4、他硬要多寫，對于他的進步我都不敢相信。常言道：“嚴師出高徒?！钡攲W生對你敬而遠之時，你就是一個失敗的教育者。反之，一個孩子能將自己內心的真實想法向你吐露，并在課間圍在你身邊小鳥般吵個不停，無疑你就是最受孩子們喜歡的老師，這一定與你平時付出的愛心是成正比的。在我的班級里還有一個男孩叫林強，平時他很少說話。每次孩子們三五成群湊在一起說笑時，他都默不作聲地坐在一旁。四年級時，他開始逃學、上網(wǎng)吧，甚至學大人的樣子開始了網(wǎng)戀。多次批評教育可是并不見效。于是我決定找出原因，經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)他在課堂上經(jīng)常溜號，衣服也臟得不堪入目。一天，我將他放在班級的衣服洗好后送到他手中，他先是愣愣地看著我，然后又

5、低下頭，我斷定他一定有事情。我挨著他坐下，輕聲對他說：“每個人都會遇到困難，有時是需要別人幫助的，我知道你是個堅強的孩子，你想獨自面對困難，但是如果我可以幫助你的話，也許會改變現(xiàn)狀。聽到我的話，他抬起了頭，我看見他的眼眶里滿是淚水。遲疑了一會，他終于開口了：“謝謝你，老師！”我知道他已經(jīng)開始接受我了。于是我對他說：“希望我能幫到你?！倍虝旱某聊?，他跟我道出了實情。原來她父母離婚了，誰都不愿意要他，把他扔給了奶奶，奶奶已經(jīng)七十多歲了，沒有能力照顧她，爸媽又不管不問，他做這些事，是想引起家人的注意，至于網(wǎng)戀，他只是想要找一個能和自己說說話的朋友而已。對于一個孩子來說，要承受這么多本不該承受的東西，真是令人痛心。我告訴他：“別人放棄你不可怕，可怕的是你自己放棄了自己。現(xiàn)在爸媽指望不上，只有靠自己努力學習走出困境，去改變自己的生活。老師愿意陪你一起走過這段日子做你的朋友，好嗎？他微笑著點點頭，“別忘了，朋友是無話不說的，有事要我?guī)兔蛠碚椅摇！睆哪且院鬀]事我就找他說話，他也把自己的心里話告訴我。