“社會導(dǎo)向型”工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)

1、“社會導(dǎo)向型工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)社會導(dǎo)向型工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)摘要：社會導(dǎo)向型工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)，文章對此首先從社會角度對本專業(yè)及非專業(yè)社會人士展開調(diào)查采訪；還要對局部工商管理專業(yè)所開設(shè)課程進(jìn)展調(diào)研匯總；運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和實際調(diào)查研究的結(jié)果，對目前本專業(yè)開設(shè)人才培養(yǎng)課程進(jìn)展分析，結(jié)合當(dāng)前社會對工商管理方向人才的要求進(jìn)展比擬，找出兩者之間的差距所在。同時，文章就如何應(yīng)對社會人才需要，對課程培訓(xùn)設(shè)計提出可行性意見，使工商管理專業(yè)人才的理論知識與理論才能得到進(jìn)步。關(guān)鍵詞：社會導(dǎo)向型；工商管理；人才培養(yǎng)一、調(diào)查情況一調(diào)查背景工商管理是一門應(yīng)用非常廣泛的專業(yè)，其目的是培養(yǎng)可以掌握工商管理前沿理

2、論和專業(yè)實用技能，通過運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進(jìn)展經(jīng)營決策和有效管理的專業(yè)人才，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的降臨，企業(yè)對專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強(qiáng)勁的需求。作為工商管理專業(yè)的學(xué)生，我們對工商管理專業(yè)開設(shè)的課程較為熟悉，并親密關(guān)注社會對此專業(yè)人才的需求，由此產(chǎn)生了一些見解與看法，隨著各大高校相關(guān)專業(yè)的開設(shè)，社會言論以及畢業(yè)生的就業(yè)狀況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代此專業(yè)的大學(xué)生存在自身素質(zhì)與社會需要不相匹配的現(xiàn)象。二調(diào)查目的運(yùn)用自己的專業(yè)知識和實際調(diào)查研究的結(jié)果，對目前工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)課程的開設(shè)進(jìn)展詳細(xì)分析，與當(dāng)前社會對工商管理方向人才的要求進(jìn)展比擬，找出兩者的差距所在。同時討論當(dāng)前各大高校此專業(yè)課程設(shè)置存在的差

3、異性，得出理論與理論需親密聯(lián)絡(luò)的結(jié)論；因此就如何應(yīng)對社會需要，對大學(xué)里此專業(yè)課程的設(shè)置提出一些可行性意見，促進(jìn)工商管理專業(yè)學(xué)生的理論知識與理論才能的進(jìn)步。三調(diào)查對象主要采訪了不同培訓(xùn)學(xué)校本專業(yè)人才，其中包括中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、中南民族大學(xué)、上海大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)等以及不同崗位的工作人員、社會人士。有公司的職員及指導(dǎo)干部，社會各階層工作人員。四調(diào)查方法或工具主要是人員采訪以及數(shù)據(jù)搜集等。五現(xiàn)狀與問題分析來自其他培訓(xùn)人員給我們的建議：口才要好，多參加一些這方面的活動，多多鍛煉；人際交往不容無視；具備良好的素質(zhì)形象，這也是我們在人際交往中的重要因素；英語是不可缺少的一

4、方面，不僅要考一些英語方面的證書，還要利用一切時機(jī)鍛煉口語。園區(qū)的工作人員給我們的建議是：扎實的專業(yè)知識是前提，同時要敢于嘗試不同的事情，培養(yǎng)自己不同場合下的應(yīng)變才能；內(nèi)在程度也很重要，要在別人的面前展現(xiàn)自己良好的一面；管理才能從書本中是學(xué)不到的，要在理論中多加鍛煉，如做志愿者、兼職就是很好的時機(jī)。公司指導(dǎo)的觀點是：總的來說工商管理這個專業(yè)還算不錯，關(guān)鍵是理論根底要扎實，個人組織指導(dǎo)才能要強(qiáng)，重點是要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變才能和大場合下的適應(yīng)才能。工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)，重在培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和理論才能，我們應(yīng)不斷進(jìn)步自己的英語程度和計算機(jī)應(yīng)用才能，及一些現(xiàn)代管理根本理論和根本技能。工商管理專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的

5、建議主要有：要有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的根本才能；要掌論文聯(lián)盟.Ll.握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的根本理論、根本知識；要掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的根本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作才能。我們作為在校大學(xué)生，不僅要拿好成績單，做好大學(xué)生涯規(guī)劃，還要做好理論。導(dǎo)游管理人員的建議是：作為管理人員必需要理解員工，要注意細(xì)節(jié)，自己必須具備各種才能才能要求員工；建議多接觸一些管理人士，鍛煉我們靈敏處理事情的才能，能做到不卑不亢；同時做人最主要是真，要有活力，就算不會也要敢于嘗試。作為一名大學(xué)生，我們還是有很多方面亟待進(jìn)步的，以我們目前的才能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能

6、勝任職場中自己理想的工作，我們要著眼于細(xì)處，擅長觀察，切忌眼高手低，多參加一些社會理論，豐富自己的知識，盡最大努力去提升自己多方面的才能。工廠指導(dǎo)的一些親身體會是：人在社會上要擅長與別人溝通，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍，對別人提出的意見，要聽娶耐心、虛心地承受；在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定，沒有社會工作經(jīng)歷沒有關(guān)系，重要的是才能不比別人差，社會工作經(jīng)歷也是積累出來的，有自信讓人更有活力、更有精神。我們要學(xué)會在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成

7、認(rèn)。六解決方法通過調(diào)查研究，深感自身所具備的條件與社會的需求差距很大，我們要認(rèn)真掌握專業(yè)課程知識的同時，拓展自己的視野，不僅僅滿足于專業(yè)課所學(xué)的知識，多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，并對工商管理專業(yè)課程理論性提出建議，開展理論性課程，加強(qiáng)我們與社會聯(lián)絡(luò)；同時，我們要積極參加社會活動，在活動中鍛煉自己的交際才能、理論才能、英論文聯(lián)盟.Ll.語程度以及自信心。相信通過我們自身和學(xué)校的努力，一定能使自己爭取到達(dá)社會所要求的程度。二、完畢語社會理論加深了我們與社會各階層工作人員的感情，拉近了與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，進(jìn)一步明確了我們以后的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。我們除了學(xué)習(xí)書本知識外，還要進(jìn)