電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程設(shè)計說明書

1、PAGE 遼 寧 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計 說 明 書（論 文）遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué)學(xué) 電子商務(wù)系系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)設(shè)計 課程設(shè)計（報告）題目： 院（系）： 軟件學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 張煥民民 教師職稱： 講師 起止時間：20011.11.21至2011.12.02 程序設(shè)計專題（報報告）任務(wù)及及評語院（系）：軟件件學(xué)院 教教研室：軟件件教研窒學(xué) 號學(xué)生姓名專業(yè)班級程序設(shè)計（報告告）題目程序設(shè)計（報告告）任務(wù)程序設(shè)計專題的的任務(wù)與要求求：（1）掌握構(gòu)建建電子商務(wù)網(wǎng)網(wǎng)站的基礎(chǔ)知知識。（2）較熟練地地編寫ASP 網(wǎng)站應(yīng)用程程序。（3）了解ASSP的編程技技巧、構(gòu)建電子

2、商務(wù)務(wù)網(wǎng)站基本模模塊的方法。（5）聯(lián)系已學(xué)學(xué)過的內(nèi)容，鞏鞏固所學(xué)的理理論，增強獨獨立工作能力力。（6）通過設(shè)計計主要使學(xué)生生有一個獨立立編寫程序的的過程，對理理論學(xué)習(xí)及動動手能力都有有一個很大的的提高。（7）通過本次次設(shè)計，進一一步培養(yǎng)學(xué)生生熱愛專業(yè)的的思想，同時時對本專業(yè)綜綜合素質(zhì)的提提高起一個積積極的推動作作用。程序設(shè)計過程中中，要嚴格遵遵守實踐環(huán)節(jié)節(jié)的時間安排排，聽從指導(dǎo)導(dǎo)教師的指導(dǎo)導(dǎo)。正確地完完成上述內(nèi)容容，記錄實習(xí)習(xí)日記，規(guī)范范完整地撰寫寫出實訓(xùn)報告告。指導(dǎo)教師評語及及成績成績： 指指導(dǎo)教師簽字字： 20011 年 12月 02日遼 寧 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計 說 明 書（論 文

3、）PAGE 4目 錄第1章 程序設(shè)設(shè)計專題目的的與要求11.1 程序設(shè)設(shè)計目的11.2 程序設(shè)設(shè)計的實驗環(huán)環(huán)境11.3 程序設(shè)設(shè)計的預(yù)備知知識21.4 程序設(shè)設(shè)計要求3第2章 程序設(shè)設(shè)計內(nèi)容32.1概要設(shè)計計42.2程序整體體設(shè)計說明42.3程序部分分源代碼及注注釋52.4測試結(jié)果果5第3章 程序設(shè)設(shè)計總結(jié)7參考文獻8程序設(shè)計目的與與要求1.1 程序設(shè)設(shè)計目的電子商務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計計是電子商務(wù)務(wù)專業(yè)的必修修專業(yè)基礎(chǔ)課課程，其實踐踐性、應(yīng)用性性很強。實踐踐教學(xué)環(huán)節(jié)是是必不可少的的一個重要環(huán)環(huán)節(jié)。本課程的程程序設(shè)計專題題實際是電子子商務(wù)專業(yè)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)完電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計課程后，進行的一次全面

4、的綜合訓(xùn)練，電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計目的是加深對理論教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握程序設(shè)計及其在電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)中的廣泛應(yīng)用，基本方法及技巧，為學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，利用軟件工程為基礎(chǔ)進行軟件開發(fā)、并在實踐應(yīng)用方面打下一定基礎(chǔ)。1.2 程序設(shè)設(shè)計的實驗環(huán)環(huán)境硬件要求能運行行Windoows xpp操作系統(tǒng)的的微機系統(tǒng)。ASP程序設(shè)計語言及相應(yīng)的集成開發(fā)環(huán)境。1.3 程序設(shè)設(shè)計的預(yù)備知知識熟悉IIS集成成開發(fā)環(huán)境。1.4 程序設(shè)設(shè)計要求按程序設(shè)計指導(dǎo)導(dǎo)書提供的課課題，要求學(xué)學(xué)生在自行完完成各個操作作環(huán)節(jié)，并能能實現(xiàn)且達到到舉一反三的的目的，完成成一個項目解解決一類問題題。要求學(xué)生生能夠全面、深深入理解和熟熟練掌握所學(xué)學(xué)內(nèi)容，并能能夠用其分析析、設(shè)計和解解答類似問題題；對此能夠夠較好地理解解和掌握，能能夠進行簡單單分析和判斷斷；能編寫出出具有良好風風格的程序；掌握ASP開發(fā)電子子商務(wù)網(wǎng)站的的基本技能和和面向?qū)ο蟮牡母拍詈头椒ǚǎ涣私釧SP編程。同時培養(yǎng)學(xué)生生進行分析問問題、解決問問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生進進行設(shè)計分析析、設(shè)計方法法、設(shè)計操作作與測試、設(shè)設(shè)計過程的觀觀察、理解和和歸納