第1單元負數(shù)第2節(jié)在直線上表示數(shù)課件

1、第1單元 負數(shù)六年級數(shù)學(xué)下 新課標人2 在直線上表示數(shù)學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計復(fù)習(xí)準備第1單元 負數(shù)六年級數(shù)學(xué)下 新課標人2 在復(fù) 習(xí) 準 備讀出下面各數(shù)。-15讀作：負十五+50讀作：正五十-2.99讀作：負二點九九800讀作：八百返回目錄-15 +50 -2.99 800復(fù) 習(xí) 準 備讀出下面各數(shù)。-15讀作：負十五返回目錄-1學(xué) 習(xí) 新 知我向西走4m我向西走2m我向東走2m我向東走4m小紅小明小東小麗學(xué) 習(xí) 新 知我向西走4m我向西走2m我向東走2m我向東走4 以大樹為起點(用0表示),按照地圖的方向,規(guī)定向右的方向為東,向東為正;向左的方向為西,向西為負。一個單位長度代表1米。在正數(shù)

2、一側(cè)的直線一端畫一個箭頭。 以大樹為起點(用0表示),按照地圖的方向,規(guī)小紅小明小麗小東012345-1-2-3-4-5東西小紅小明小麗小東012345-1-2-3-4-5東西012345-1-2-3-4-5東西上面這樣的直線叫數(shù)軸。 在數(shù)軸上表示出1.5。如果你想從起點到1.5 處，應(yīng)如何運動？-1.5規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸。012345-1-2-3-4-5東西上面這樣的直線叫數(shù)軸。 -6-5-4-3-2-101-72-8大在數(shù)軸上,從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。小返回目錄-6-5-4-3-2-101-72-8大在數(shù)軸上,從左到右的隨堂練習(xí) 教材第5頁“做一做”。 在

3、直線上表示下列各數(shù)。0返回目錄隨堂練習(xí) 教材第5頁“做一做”。0返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要努力呦！返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要努力呦！返回目錄作業(yè)1 教材第6頁練習(xí)一第4題。1.寫出點A、B、C、D、E 表示的數(shù)。-6-2804( )2-8ABCDE( )( )( )( )-7-4-136作業(yè)1 教材第6頁練習(xí)一第4題。-6-2804( ) 教材第6頁練習(xí)一第7題。2.如果把一個人先向東走5m記作+5m，那么這個人 又走-4m是什么意思？這時他距離出發(fā)點有多遠？ 在直線上表示出來。答：-4m表示又向西走了4 m, 這時距離出發(fā)點有1 m遠。返回作業(yè)設(shè)計 教材第6頁練習(xí)一第7題。答：-4m

4、表示又向西走了4 基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計 基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）填空題。(1)在直線上,所有的負數(shù)都在0的()邊,所有 的正數(shù)都在0的()邊。(2)在直線上離表示0的點5個單位長度的點表 示的數(shù)是( )。(3)在直線上,a在b的左邊,則a比b()。(填 “大”或“小”)左+5或-5小右基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）填空題。(1)在直線上,所有的負數(shù)都在基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）在直線上表示下列各數(shù)。-5-4-3-2-1012345返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）在直線上表示下列各數(shù)。-5-4-3-23.（變式題）選擇題。提升培優(yōu)(1)在

5、直線上,0的左邊的數(shù)都是()。A.正數(shù)B.負數(shù)C.小數(shù)B(2)一個點從直線上的0開始先向右移動2個單位 長度,再向左移動3個單位長度,這時它表示的 數(shù)是()。A.2 B.1 C.-1C3.（變式題）選擇題。提升培優(yōu)(1)在直線上,0的左邊的數(shù)都4.（情景題）一只蝸牛從點O出發(fā),在一條 直線上來回爬行,假定向右爬行的路程記為正 數(shù),向左爬行的路程記為負數(shù),爬過的各段路程 依次為+4,-2,+9,-7,-5,+11,-10(單位:cm),蝸 牛是否回到了點O ?提升培優(yōu)返回作業(yè)2答：蝸?；氐搅它cO。4.（情景題）一只蝸牛從點O出發(fā),在一條提升培優(yōu)返回作業(yè)2答5.（創(chuàng)新題）懶羊羊和小灰灰在做擲骰子的 游戲。若擲出奇數(shù),則向前走(記為正數(shù))。若 擲出偶數(shù),則向后退(記為負數(shù))。其中小灰灰 的記錄過程如下:+5步,-2步,+1步,+3步,-4步。 最后小灰灰前進了還是后退了?如果前進了,