中班德育教案拾到東西還給別人教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班德育教課方案：拾到東西還給他人教課方案2、指引幼兒體驗(yàn)丟掉東西和撿到東西后的焦急心情，找到東西和把東西還給他人時(shí)的不一樣情緒感情。活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物頭飾情形表演活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分(一)惹起興趣，引出課題。師:今日，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?(二)基本部分:、情形表演，讓幼兒認(rèn)識(shí)小貓丟了東西焦急、悲傷的心情和小兔把東西還給它此后快樂(lè)的心情。發(fā)問(wèn):1、小貓丟了什么?內(nèi)心怎么樣?(焦急、悲傷)、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)集體練習(xí):請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?小結(jié):把帽子還給了小貓，小貓可快樂(lè)了，小兔著見(jiàn)小貓這么快樂(lè)，他心理也很快樂(lè)，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到

2、東西要還給他人。、議論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給他人等狀況下的不一樣感情。小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?內(nèi)心如何?(2)你丟了東西，他人拾了還給你，你內(nèi)心如何?你有沒(méi)有拾到過(guò)他人的東西?你是怎么做的?內(nèi)心怎么樣?、情形表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了他人會(huì)很快樂(lè)。師:看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)楹伪瘋?(看見(jiàn)他們悲傷，小朋友你們內(nèi)心怎么樣?(1)發(fā)問(wèn):小動(dòng)物們這么悲傷?它們丟了東西內(nèi)心如何?看見(jiàn)他們悲傷你的內(nèi)心如何?那怎么辦呢?我們一同幫助他們(請(qǐng)問(wèn)，方才你們?cè)谀睦锿娴?)我們到走廊里、樓梯口、午休室去看一看，假如發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?(2)幼兒幫助小動(dòng)物們找

3、東西，(拾起來(lái)，拾起來(lái)此后怎么做呢?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎?(3)幼兒找東西(4)師:方才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們必定很快樂(lè)，他們必定會(huì)來(lái)感謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，內(nèi)心如何?(做一做快樂(lè)的樣子，笑一笑)(5)發(fā)問(wèn):方才你撿到了什么東西?是如何還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話(huà)?4、幼兒議論1)拾到了東西為何要還給他人?(a)人家會(huì)悲傷，會(huì)焦急。(b)不是自己的東西不可以拿。(2)(夸獎(jiǎng)自己)議論:找不到失主的東西該怎么辦呢?(三)結(jié)束:總結(jié)，今日我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，內(nèi)心特別快樂(lè)，此后我們撿到了東西都要想方法還給他人，我們要保存好自己的東西。(