8.3 頻率與概率教案

尊重主體

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當(dāng)堂訓(xùn)練主人張平

核人劉亮

備時：

年

月

日第8

課章

第3節(jié)單）

第1

課

授時：年

月

日課題

8.3

頻率與概

課型

新授課教學(xué)目標

1理解隨機事件發(fā)生的可能性有大有小，概率的定義；2概率是隨機事件自身的屬性，它反映隨機事件發(fā)生的可能性大??；3在多次重復(fù)試驗中，體會頻率的穩(wěn)定性．教學(xué)重點教具與課件板書設(shè)計

重點難點多媒體

頻率穩(wěn)定性的理解．頻率穩(wěn)定性的理解．教

學(xué)

過

程教師活動一、情境入飛機失事會給旅客造成意外傷害．一家保險公司要為購買機票的旅客進行保險，應(yīng)該向旅客收取多少保費呢？為此保險公司必須精確計算出飛機失事的可能性有多大．類似這樣的問題在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到．例如：拋擲1枚均勻硬幣，正面朝上．在裝有彩球的袋子中，任意摸出的1個恰好是紅球．明天將會下雨．拋擲1枚勻骰子，6點朝上．二、自主學(xué)

學(xué)活自學(xué)教材容教學(xué)環(huán)節(jié)

1、自學(xué)內(nèi)容：2自學(xué)指導(dǎo)：（1）隨機事件的發(fā)的可能性有大有小。（2）概率：指一個件發(fā)生可能性大小的數(shù)值。（3）必然事發(fā)生的概率是1；不可能事件發(fā)生的概率是0；隨機事件發(fā)生的概率是0和1之間的一個數(shù)。3自學(xué)檢測：（1）.一次抽獎活動中，中獎概率是，則不中獎的概率是_______.（2小明與父母從廣州乘火車回州參觀葉帥紀念館他們買到的火車票是同一排相鄰的三個座位，那么小明恰好坐在父中間的概率是_______.（3）質(zhì)疑問難，提學(xué)習(xí)中存在的問題。

完成檢測交流問難態(tài)度決定度

-1-

細節(jié)決定敗

尊重主體

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當(dāng)堂訓(xùn)練三、交流示（一）展示一分組展示自主先學(xué)中的問題，歸納所學(xué)知識。1

概率的定義。2、機事件有概率，確定事件也有概率。3概率的求解方法。（二）展示二（例題）做“拋擲質(zhì)地均勻的硬幣試驗”，每人10次．1分別匯5人、10人15、…、50人……的試驗結(jié)果并將試驗數(shù)據(jù)匯總填入下表：

分組展示演學(xué)生講解2520

學(xué)生數(shù)22人15

10人

12人1050

6人ABCD

明星試試看小組討論組內(nèi)研討，匯報結(jié)論。（三）展示三（拓展）某批足球產(chǎn)品質(zhì)量檢驗獲的數(shù)據(jù)．抽取的足球數(shù)n優(yōu)等品頻數(shù)

5046

10093

200194

500472

1000953

20001903優(yōu)等品頻數(shù)

mn（1）計算并填寫表“抽到優(yōu)等品”的頻率；（2）畫出“抽到優(yōu)品”的頻率的折線統(tǒng)計圖；（3）當(dāng)抽到的足球很大時，你認為“抽到優(yōu)等品”的頻率在哪個常數(shù)附近擺動？態(tài)度決定度

-2-

細節(jié)決定敗

尊重主體

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當(dāng)堂訓(xùn)練四、檢測饋1、有大小、形狀、色完全相同5個乒乓球，每個球上別標有數(shù)1、2、3、5中的一個，將這5球放入不透明的袋中攪勻，如果不放回的從中隨機連續(xù)抽取兩個，則這兩個球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是_______.2一個口袋中有5粒糖，粒紅色，色黃色，2粒色，今從中任取一粒，是白色的概率為_________.3、5個零件，已知其中混入了一個不合格產(chǎn)品現(xiàn)取其中一個，是正品的概率是_________.4投擲兩枚硬幣，都是反面的率為_________.五、小結(jié)思

總結(jié)歸