2022年精選幼兒園保育員個人工作總結

第11頁共11頁2022年?精選幼兒園?保育員個人?工作總結?1我配的?是小(1)?班，主要是?負責本班的?生活衛(wèi)生方?面和配合我?班兩位的教?育工作，努?力完成自己?分管的保教?任務，以下?我談談這個?月的工作情?況:一、?不斷學習，?總結經驗，?做好自己的?保教工作?社會在發(fā)展?，對保育員?教師不斷提?出新的要求?，這就要求?我們不斷學?習，不斷進?步，才能當?一名合格的?保育員教師?。在工作中?，努力做到?和各位老師?和諧相處，?學習他們的?長處和經驗?，不斷提高?自己的教育?和保育水平?，平時在遇?到園部和班?級有什么額?外任務，只?要自己力所?能及，我會?及時完成下?達的各項工?作任務。?二、關心孩?子，熱心工?作“愛”?是無私的，?也是做好一?位保育員的?前提，自從?我擔任了小?班的保育員?以來，使我?在工作中有?了高尚的職?業(yè)道德和強?烈的責任心?，也會像母?親一樣，對?待關心每一?個孩子，使?他們健康快?樂的成長。?通過這段時?間的工作，?我認為:自?己所從事的?職業(yè)，只有?熱愛了，才?會去追求，?才會不斷進?取，才會得?到家長和孩?子的信任。?三、手腳?勤快、經常?反思雖然?我是保育員?崗位上的，?但是我深知?勤能補拙，?平時除了向?有經驗的同?事請教外，?有時也在家?看一些有關?幼兒課程的?視頻，知識?等等，慢慢?地在保育員?這個崗位上?琢磨出了門?道，那就是?要“勤”，?比如:勤開?窗戶、勤打?掃、勤消毒?、勤曬棉被?等等，除了?手腳要勤快?利落外，腦?子也要勤快?，要經常思?考，“__?_要這樣做?”，今天這?件事我做的?對不對“等?等，常常反?思一下自己?的工作，以?便在以后的?工作中，更?好改進，不?斷進步。?四、工作效?果及努力方?向由于剛?進入幼兒園?工作，帶的?還是小班，?孩子們大部?分都已經學?會了自理自?立，也已經?熟悉了幼兒?園的生活。?但有些幼兒?還是有一些?不好的習慣?。我會把生?活中領悟到?的和在學校?學習到的一?些有關知識?利用在其中?，告訴幼兒?該怎樣做。?平時在遇到?什么不懂得?地方也會請?教主副班老?師。我知道?自己在工作?中也存在著?樣那樣的缺?點，但我想?:只要自己?多學習，多?請教，多和?孩子們溝通?，心中裝著?孩子們，相?信在今后的?工作中，會?不斷進步，?對得起各位?老師對我的?信任，對得?起孩子家長?的期望，也?對得起自己?的本職崗位?。五、密?切聯系，增?進家園互動?我知道，?我的工作不?僅是搞衛(wèi)生?，和配合兩?位老師教學?工作，還要?在家園共建?方面，也要?做好。我們?知道要搞好?班級工作，?一定要家長?的配合。平?時，我能熱?情對待每一?位家長，注?意和家長溝?通。接送孩?子時和家長?聊上幾句，?了解一下幼?兒在家的表?現或關心一?下幼兒的身?體情況，家?長都感覺非?常溫暖。我?通過各種方?式及時向家?長反映幼兒?在園生活、?學習情況，?認真聽取家?長建議。讓?家長正確了?解幼兒保育?方面的內容?，了解孩子?的一日生活?，并向家長?提供一些正?確的保育方?式信息，一?起探討一些?現實中的棘?手問題，建?立了和諧信?任的家園關?系。精選?幼兒園保育?員個人工作?總結2時?光在匆匆流?失，在不經?意間又到了?秋葉紛飛，?寒風刺骨的?季節(jié)，同時?一學期又將?過去了，在?這一學期里?有歡樂也有?汗水，有工?作上的困惑?也有各方面?的進步。這?里，我也應?該整理一下?我的思緒，?總結過去了?的工作經驗?，以便更好?地提高自己?的各項工作?水平。本?人這一學期?帶的是大五?班的幼兒，?主要的工作?是配合我班?二位老師的?教育工作，?努力完成自?己分管的保?教任務，以?下我談談這?一學年的工?作情況:?一、不斷學?習進取，總?結工作經驗?，干好自己?的保教工作?社會在不?斷發(fā)展，不?斷進步，對?保育員教師?也不斷地提?出新的要求?，這就要求?我們在工作?中不斷學習?，不斷進步?，才能成為?一名合格的?保育員教師?。在工作中?，我以園內?下達的任務?及本班的教?育為中心，?努力做到和?各位老師和?諧相處，學?習他們的長?處和經驗，?不斷提高自?己的教育和?保育水平，?平時遇到園?內和班級以?及其他班有?什么額外任?務，盡自己?力所能及，?會和本班老?師一起加班?加點，及時?完成下達的?各項工作任?務。二、?用自己的愛?去關心孩子?，熱心工作?“愛”是?無私的，也?是做好一位?保育員的前?提，自從我?擔任了大五?班的保育員?以來，我是?用心詮釋著?“愛”，使?我在工作中?有了高尚的?職業(yè)道德和?強烈的責任?心，也會像?母親一樣，?對待關心每?一個孩子，?多與他們交?流，使他們?健康快樂的?成長。通過?這段時間的?工作，我認?為:自己所?從事的職業(yè)?，只有熱愛?了，才會去?追求，才會?不斷進取，?才會得到家?長和孩子的?信任。三?、工作時手?腳要勤快、?經常反思自?己干保育?員工作，是?我深知勤能?補拙，平時?除了向有經?驗的同事請?教外，有時?也在家看點?有關業(yè)務知?識方面的書?籍，慢慢地?在保育員這?個崗位上琢?磨出了門道?，那就是要?“勤”，比?如:勤開窗?戶、勤打掃?、勤消毒、?勤曬棉被等?等，除了手?腳要勤快利?落外，腦子?也要勤快，?要經常思考?，“___?要這樣做”?，“今天這?件事我做的?對不對”“?怎樣節(jié)省時?間，減少重?復工作以及?如何不走空?路”等等，?常常反思一?下自己的工?作，以便在?以后的工作?中，更好改?進，不斷進?步。四、?工作效果及?努力方向?在這學期里?，我?guī)У氖?大班的孩子?，他們即將?踏入小學的?道路中，我?必須讓他們?學會自立自?理，在日常?生活中可以?讓他們學著?自己的事情?自己做。如?培養(yǎng)幼兒的?自我服務的?能力，以及?為他人服務?的能力，學?會自己整理?著裝、書包?、玩具、學?具等，得到?了家長的好?評和認可。?當然自己在?這學年來，?我取得了成?績，也存在?著這樣那樣?的缺點，但?我想:只要?自己多學習?業(yè)務知識，?多請教有經?驗的老師，?多和孩子們?溝通，心中?裝著孩子們?，相信在今?后的工作中?，會不斷進?步，對得起?幼兒園對我?的信任，對?得起孩子家?長的期望，?對得起自己?的本職崗位?。五、多?與家長密切?聯系，增進?家園互動?在家園共建?方面，我們?知道要搞好?班級工作，?一定要家長?的配合。平?時，我能熱?情對待每一?位家長，注?意和家長溝?通。接送孩?子時和家長?聊上幾句，?了解一下幼?兒在家的表?現或關心一?下幼兒的身?體情況，家?長都感覺非?常溫暖。我?通過各種方?式及時向家?長反映幼兒?在園生活、?學習情況，?認真聽取家?長建議。讓?家長正確了?解幼兒保育?方面的內容?，了解孩子?的一日生活?，并向家長?提供一些正?確的保育方?式信息，一?起探討一些?現實中的棘?手問題，建?立了和諧信?任的家園關?系。時間?在幼兒的成?長中過去了?，對于我個?人，要學習?的東西、知?識還有很多?，無論是教?育還是保育?，都是我學?習的目標。?要把好的方?面堅持住，?不夠的地方?像別人學習?，把別人身?上的精華吸?取過來，使?自己成為德?育、教育、?保育都合格?教師。我?在幼兒園工?作也快有一?年的時間，?與班上的老?師、小朋友?相處得非常?友好，只是?在我的工作?中還是有很?多的不足的?地方，需要?進一步改進?，同時也非?常感謝老師?在我的工作?中對我的幫?助，也感謝?這一年來領?導對我的關?心與支持，?使我在工作?中不斷的完?善自己。?有些家長過?分溺愛，嬌?慣孩子，使?孩子從小形?成了以自我?為中心的習?慣，要幫助?孩子矯治這?些壞習慣并?不難，關鍵?是我們要多?一點的愛心?和耐心，首?先把小朋友?當作自己的?朋友一樣，?平等相處，?自覺地愛護?弱小同伴，?知道什么是?謙讓，什么?是同情。?其實，我們?在日常生活?中多表揚，?與鼓勵也可?以促進幼兒?良好行為習?慣的培養(yǎng)，?孩子的自信?心大人不斷?的激勵和表?揚，從而強?化良好行為?習慣的養(yǎng)成?，對小朋友?明確不良的?危害，從而?改掉不良習?慣。比如?，我們班上?有幾個小朋?友特挑食，?偏食的壞習?慣，還有個?別的幼兒一?開始吃飯就?不專心，東?張西望，邊?吃邊說的，?吃得很慢，?在這種情況?下，我與老?師首先就是?提醒他們，?進偏食的危?害性，如果?缺少就會影?響身體的正?常發(fā)育和健?康，容易患?各種疾病，?還打比方告?訴小朋友，?多吃青菜與?肉類可以讓?小朋友長得?高，吃水果?可以讓小朋?友越長越漂?亮，簡單的?比方小朋友?易懂，易明?白這些道理?。凡對孩?子不吃的食?物，我們在?日常生活中?千萬不要責?罵孩子，逼?著他們吃，?可以定一下?一條規(guī)矩“?你們必須把?每個菜都嘗?一遍，假如?不喜歡的，?就不必再吃?了?！笨葱?老師對十分?挑食的孩子?成功地用了?“吃三口”?的辦法，當?然要注意老?師千萬不要?強逼小朋友?，使小朋友?吃到作嘔的?地步，這樣?對幼兒的生?長不利，經?過勸導能少?量進食的小?朋友，我與?老師都會在?第一時間表?揚他們的進?步，或者調?動幼兒的內?在因素，激?發(fā)他們的上?進心，讓小?朋友自覺遵?守紀律，我?首先會對小?朋友要求“?看班上哪些?小朋友吃飯?吃得又快又?好，吃飯時?不說話，不?挑食，他們?就會得到獎?勵，吃得又?快又好的小?朋友，每天?可以到我這?里領一塊小?貼紙，看這?些小貼紙很?漂亮的，我?希望每個小?朋友都爭取?到貼紙，先?聲明我是講?吃飯吃得快?的小朋友才?能有獎勵。?”這樣以后?吃得很慢的?挑食的小朋?友等一些壞?習慣慢慢有?所改變，這?種情況不能?急，只能慢?慢堅持下去?，就會把不?良的習慣糾?正過來。?比如:我們?大班的小朋?友要求他們?自己疊被子?，整理床鋪?有小朋友不?是不會疊被?子，而是偷?懶隨便疊一?下就完事了?，疊得不夠?整齊，放得?不夠好，在?這時候我就?會明確要求?小朋友疊好?，放好，首?先我會示范?，一次怎樣?疊好被子怎?樣放好被子?，反復教他?們，使小朋?友明白自己?的事情自己?做，讓小朋?友養(yǎng)成良好?的生活習慣?。小朋友?的自控能力?較差，往往?從細小的過?程中，慢慢?地養(yǎng)成不良?習慣，在日?常生活中常?常發(fā)生這些?事情，有些?小朋友比較?自私，容易?發(fā)脾氣，自?己愛玩的東?西老與人爭?搶，發(fā)現時?要及時給予?糾正，并對?此教育小朋?友要講文明?，懂禮貌，?同伴之間要?互相謙讓，?爭做好孩子?。在我們?班上就經常?遇到這樣的?事情，常因?為玩具鬧別?扭，就在上?個星期的早?上___某?小朋友跑來?跟我說:“?常姨，你去?幫我說一聲?，黃丹某吧?，他不要我?玩哪個汽車?玩具?！钡?他們說完了?各自的理由?，我就勸說?他們，要團?結友愛，他?們倆都喜歡?這個汽車玩?具對吧，看?誰爭當做好?孩子，能不?能你們倆各?自謙讓一下?，你們平時?不是好朋友?嗎?有好的?東西要一起?玩，這樣好?不好，先讓?___某玩?一會兒，再?給你玩好嗎??他們倆都?點頭同意了?，還有個別?自私的小朋?友，自帶玩?具不讓別的?小朋友碰，?我就開導他?，小朋友要?懂禮貌，不?可以那么自?私，這一次?讓他玩了你?的玩具，下?一次他有好?玩的玩具，?到時候也叫?你一起玩，?你說好不好??一般經過?勸導的小朋?友都會開開?心心的一起?玩，也會互?相謙讓的。?總之在幼?兒一日生活?的各個環(huán)節(jié)?中，我們與?老師都會嚴?格要求自己?，要求幼兒?，比如睡覺?的時候，我?們會提醒小?朋友要安靜?，不要防礙?別人等，比?如看到小朋?友在周一早?上回園時見?到老師，阿?姨也不打招?呼，我們就?會提醒他，?你怎么見到?老師阿姨不?問好，這樣?是沒有禮貌?的，比如晚?上帶小朋友?出散步時，?我會提醒班?上的小朋友?，見到弟弟?、妹妹走過?來了，你們?是大哥哥、?___姐了?，要向弟弟?、妹妹、老?師、阿姨問?好，并且要?讓路，讓弟?弟妹妹先走?過，要讓他?們自覺地愛?護弱小同伴?，只要稍微?提醒一下，?他們都會做?得很好的。?在以后的?工作中我與?老師盡量要?求小朋友，?不剩飯，自?己穿脫衣服?，不隨地吐?痰，不隨便?亂扔垃圾，?用完的東西?放回原處，?按時睡覺，?按時起床，?讓小朋友養(yǎng)?成良好的生?活習慣，養(yǎng)?成良好的道?德文明習慣?，讓我們以?后在日常的?工作中對幼?兒更細致的?關心，做得?更到位一些?，讓幼兒在?各個環(huán)節(jié)中?養(yǎng)成好的習?慣，打下良?好的基礎。?精選幼兒?園保育員個?人工作總結?3本學期?我擔任保育?工作，盡心?盡職，認真?做好自己的?本質工作，?具體做法有?以下幾個方?面:1.?每日早晨都?做好晨檢工?作，并做好?記錄，在晨?檢過程中，?我發(fā)現有些?幼兒的口袋?中總放著一?些不安全的?東西，如小?刀，鐵釘等?。所以每次?晨檢都很細?致，為了幼?兒的安全，?我還發(fā)動小?群體，鼓勵?幼兒“檢舉?揭發(fā)”防患?于未然，在?晨檢活動，?進餐前，午?睡前穩(wěn)定好?幼兒的情緒?，戶外活動?有___有?紀律的進行?，確保幼兒?的安全，同?時我不斷對?幼兒進行安?全教育，通?過圖片，故?事，操作，?實驗等方法?，使安全教?育形象化，?生動化為幼?兒所接收，?運用日常生?活中，活生?生的事例教?育幼兒，通?過分析原因?，讓幼兒了?解___會?發(fā)生這樣的?事故，用事?故的后果去?觸動幼兒心?靈。讓幼兒?知道什么地?方是危險的?，什么東西?是不能玩的?，怎樣玩才?不會危險等?。提高幼兒?自我保護能?力。2.?現在幼兒正?處于生長發(fā)?育時期，所?以我十分重?視培養(yǎng)幼兒?良好的飲食?習慣，在幼?兒吃飯前我?讓他們協助?老師做一些?力所能及的?餐前準備工?作，如放凳?子，發(fā)小碗?等。這樣在?身體內也會?發(fā)生一系列?反應，使他?們食欲大增?。在幼兒吃?飯時伴放一?些輕音樂，?有助于幼兒?情緒輕松愉?快，平時注?意訓練幼兒?集中思想進?食，從小養(yǎng)?成專心吃飯?，細嚼慢咽?的好習慣，?同時教育幼?兒養(yǎng)成良好?的飲食衛(wèi)生?習慣，食前?便后洗手，?飯后漱口不?吃不潔食物?，不揀掉在?桌上或地上?的東西吃，?咀嚼，喝湯?不出聲，進?餐不說話，?不亂扔殘渣?皮等。3?.在班里我?注意培養(yǎng)幼?兒獨立自主?的能力，通?過各種途徑?，讓幼兒懂?得自己的事?情自己做，?遇到問題自?己想辦法解?決，同伴之?間要互相幫?助等。4?.中午午睡?時給幼兒一?個良好的睡?眠環(huán)境，每?日讓幼兒按?時睡覺，在?幼兒睡之前?提前半小時?讓幼兒停止?較劇烈的活?動，及時拿?開易使幼兒?興奮的物品?，保持房間?空氣通暢創(chuàng)?設一個安靜?的睡眠環(huán)境?，同時讓幼?兒養(yǎng)成良好?的睡眠姿勢?，幼兒睡眠?時讓他們向?右側臥，微?曲雙腿全身?自然放松，?手不要壓在?胸前或身體?下面，這樣?有助于增進?幼兒健康。?通過一學?期的努力，?我班幼兒就?餐、睡眠等?方面都養(yǎng)成?了良好的習?慣。每位幼?兒的身體素?質都不錯。?精選幼兒?園保育員個?人工作總結?4本人這?一學期帶的?是中班，主?要是配合我?班二位老師?的教育工作?，努力完成?自己分管的?保教任務，?以下我談談?這半年的工?作情況:?在衛(wèi)生保健?方面，我以?培養(yǎng)幼兒各?項生活習慣?為主，幫助?幼兒認識自?己的杯子毛?巾，學習男?女分惻的習?慣。培養(yǎng)幼?兒飯前便后?洗手，飯后?擦嘴的良好?習慣，督促?幼兒多喝開?水。由于我?們班年齡小?的幼兒很多?，自理能力?差，因此在?大小便時都?要給予幫助?，有的還經?常不大小便?解在褲子上?，這時我就?給他們擦好?身子，換上?干凈的衣褲?，把濕褲子?洗好。活動?時，對出汗?過多的幼兒?及時擦汗，?以防感冒。?對體弱多病?的幼兒給予?特別瞻顧。?我每天認真?做好消毒和?打掃衛(wèi)生工?作，加強幼?兒的保健衛(wèi)?生。做好預?防幼兒常見?疾病的工作?，常曬被子?、枕頭，減?少細菌滋生?。手足口病?肆意的季節(jié)?，我服從領?導安排更加?強消毒工作?，提高警惕?，一有特殊?情況就向保?健楊老師匯?報。生活?老師對幼兒?來說，也是?很是很重要?的，因為他?們的一天生?活都由你管?理，所以要?想成為幼兒?的知心朋友?，要得到每?一位幼兒的?信任，需要?付出很多的?汗水，要用?自己的熱情?和愛心去感?染他們。通?過半學期的?共同生活和?學習我與幼?兒建立了更?深厚的感情?，聽到孩子?們開心的笑?聲，看到他?們甜甜的笑?臉，我深深?地為自己的?這份職業(yè)感?到自豪和驕?傲時間在?幼兒的成長?中過去了，?對于我個人?，要學習的?東西、知識?還有很多，?無論是教育?還是保育，?都是我學習?的目標。要?把好的方面?堅持住，不?夠的地方像?別人學習，?把別人身上?的精華吸取?過來，使自?己成為德育?、教育、保?育都合格教?師。精選?幼兒園保育?員個人工作?總結5時?光飛逝,一?晃之間,一?個學期很快?過去了,回?顧這一學期?本身的事情?,真是有喜?又憂,但我?以"為了孩?子的身心健?康"為宗旨?，全身心的?投入到保育?工作?，F將?這學期的事?情總結如下?:認真執(zhí)?行衛(wèi)生保健?制度，嚴格?執(zhí)行消毒工?作。我堅持?做好室內環(huán)?境和玩具的?消毒工作，?把培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習慣作為衛(wèi)?生保健工作?的重中之重?在日常教學?活動中，我?能夠配合其?他老師工作?，為幼兒