幼兒園親子閱讀活動總結(jié)

Word——5—幼兒園親子閱讀活動總結(jié)幼兒園親子閱讀活動總結(jié)（通用3篇）

幼兒園親子閱讀活動總結(jié)篇120xx年6月8號上午，為了進一步推動“提倡全民閱讀共建書香校內(nèi)”，增加教職工與孩子溝通機會，喚起家長對孩子閱讀的重視,借“六一”兒童節(jié)的契機，由圖書館主辦的“親子閱讀”活動，在圖書館5樓的學(xué)術(shù)報告廳如期進行，此次活動吸引了40多個小伴侶和60多個家長共同參加。

在兩位特邀小主持人悅耳的、朗朗的、錯落有致的開場白下拉開了本次活動的序幕，首先由主辦方圖書館讀者服務(wù)部朱姝姍朱老師從本次活動的意義與親子閱讀的重要性開頭談起與大家做了簡潔溝通。在親子共讀環(huán)節(jié)，由小伴侶們選擇自己喜愛的書，在父母的伴隨下，共同閱讀自己喜愛的書，氣氛融洽，一切都顯得那么的美妙；在閱讀共享故事環(huán)節(jié)，小伴侶們踴躍報名，大膽地共享自己喜愛的故事；在自由創(chuàng)作圖書的環(huán)節(jié)，孩子們自由地選用各種各樣的顏料，用手指隨便地創(chuàng)作，書寫著童真與歡快，家長急躁地在旁邊指導(dǎo)與觀看，享受著親情的歡樂，整個的學(xué)術(shù)報告廳布滿著孩子們的笑聲。在活動過程中，還穿插了孩子們的才藝表演，古箏、舞蹈、吉他等，充分地展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)才能。

最終，徐波老師就如何以更好的閱讀方式去引導(dǎo)孩子閱讀，從孩子進展的不用階段分別舉例與具體敘述了他從專業(yè)的角度如何指導(dǎo)及他的實際閱歷；龔洪林老師從現(xiàn)場的小伴侶的自由創(chuàng)作狀況提出如何指導(dǎo)孩子自主創(chuàng)作，共享他的觀點。當(dāng)孩子們在看到了大哥哥、大姐姐的才藝表演后，熱忱特殊高，紛紛現(xiàn)場報名即興唱歌與舞蹈，現(xiàn)在氣氛和諧而自然。伴隨著一曲“爸爸去哪了”結(jié)束了本次活動。

“親子閱讀”活動歷時2個半小時，讓每位家長和小伴侶，都覺得不虛此行，帶給了孩子和家長不一樣的親情體驗及寶貴的回憶，作為樂山師范學(xué)院大家庭的成員，大家紛紛盼望這樣有意義的親子活動多舉辦幾次，也感謝圖書館給大家供應(yīng)了一個這樣的平臺，可以和孩子們一起享受閱讀的美妙時間，一起享受大家庭的暖和。

幼兒園親子閱讀活動總結(jié)篇2伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動的落幕，我園十月份首屆讀書節(jié)活動也結(jié)束了?；仡^看看，這個十月很精彩、這個十月很勞碌、這個十月很累人?，F(xiàn)簡潔回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。

一、十月份工作內(nèi)容1.豐富班級圖書角，鼓舞家長踴躍捐獻幼兒圖書。

2.選擇優(yōu)秀親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園老師及家長觀看。

3.組織全班幼兒參與了園內(nèi)進行的經(jīng)典誦讀競賽，每天利用睡前非常鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后老師與幼兒一起進行閱讀。

4.利用家園互動平臺及班級博客等平臺開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

5.鼓舞家長與幼兒進行親子閱讀。

6、設(shè)計班級閱讀海報"親子一班閱讀之星"。

7、評比了班級書香家庭與閱讀之星。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦,同時也感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

二、工作效果評價本次讀書月活動的主題是"書香為伴、歡樂成長，"營造樂觀向上、清爽高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所，現(xiàn)在對班級開展的一系列閱讀節(jié)活動的工作評價如下。

1.通過班級老師的宣揚和鼓動，家長都能樂觀捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒供應(yīng)了一個豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

2.通過幾天的觀看，家長對老師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他）們常常駐足翻閱，但由于展現(xiàn)地方有限，只能有少部分家長看。

3.幼兒經(jīng)典誦讀活動中，幼兒參加的愛好比較高，從中也看出幼兒比較喜愛誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清晰，影響故事的欣賞性，下次應(yīng)多支配情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4、親子閱讀好書推舉較好，有部分家長踴躍參加并相互推舉好書，也有一部分家長由于工作較忙沒能參加。

5、親子閱讀，各位家長都做得很好，據(jù)了解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。

6、老師制作的閱讀節(jié)海報讓家長通過海報的就能對班級在閱讀節(jié)期間開展的一系列活動一目了然。

7、書香家庭和閱讀之星的評比鼓舞了孩子們對閱讀的愛好和樂觀、主動參加閱讀的激情。

讀書月的各個活動都按方案完成了，但離最初的設(shè)想效果還有肯定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，許多想法都難于實現(xiàn)。老師也是第一次組織閱讀節(jié)活動，閱歷不足，盼望明年的閱讀節(jié)活動辦得比今年好。

幼兒園親子閱讀活動總結(jié)篇3為了讓同學(xué)和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結(jié)合第18個“讀書節(jié)”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動。20xx年1月12日在我校多媒體室進行成果展現(xiàn)與溝通會。50多個家長和100多個同學(xué)參與了此次親子閱讀活動。

主任致歡迎辭拉開了活動的序幕，接著謝帶英副主任對學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動作總結(jié)匯報。第三環(huán)節(jié)是三班級親子現(xiàn)場學(xué)問競賽，家長和同學(xué)通過閱讀老師推舉的《小巴掌童話》進行學(xué)問競賽。競賽分同學(xué)、家長必答題與搶答題。經(jīng)過一輪緊急刺激的競賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲其次名。第四環(huán)節(jié)是邀請5個家庭親子講故事和誦讀表演。同學(xué)與家長做好的充分的預(yù)備，上演了一個個精彩的節(jié)目，贏得了一陣陣熱鬧的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請家長做閱歷共享。家長們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，怎樣培育孩子形成深厚的閱讀愛好，怎樣培育孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了閱歷共享。最終表彰了在親子閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)、家長與班級。

這次親子閱