學期幼兒園保教工作計劃（3篇）

第6頁共6頁學期幼兒園保教工作計劃保教工?作是幼兒園?工作的生命?線，優(yōu)質(zhì)的?保教服務質(zhì)?量是幼兒園?賴以生存的?前提。上學?期，我園在?不斷規(guī)范保?教常規(guī)工作?，努力提高?保教服務質(zhì)?量，促使我?園保教工作?質(zhì)量有大幅?度提升，得?到了廣大家?長和社會的?認可，社會?聲譽也越來?越好。本學?期，我們將?結合上學期?保教工作查?差補差，實?事求實，使?我園保教質(zhì)?量___提?高。一、?我園保教現(xiàn)?狀分析:?1、幼兒園?教育環(huán)境急?需改善，在?“用環(huán)境說?話”、“環(huán)?境育人”方?面還有所欠?缺。2、?教師的教育?觀念、教育?實踐能力與?現(xiàn)代化教育?要求還有一?定距離對《?綱要》的理?解與實踐中?的應用還需?不斷深化，?常規(guī)教學質(zhì)?量要___?提高;3?、在教科研?中教師的研?究意識還缺?乏積極性、?主動性和系?統(tǒng)性、科學?性，教研活?動還不夠深?入，還須加?強創(chuàng)新和探?索;4、?在活動的安?排上，要進?一步探索主?題活動教學?模式，靈活?應用新教材?。5、新?教師培訓力?度還需加強?。二、新?學期保教工?作計劃1?、指導思想?:(1)?堅持以《幼?兒園工作規(guī)?程》和《幼?兒園教育指?導綱要》為?指導，努力?將《綱要》?精神深入貫?徹落實到教?學管理和保?教工作第一?線，使教師?的教育觀念?和行為得到?進一步轉變?，深化課堂?教育改革，?優(yōu)化幼兒一?日活動教育?，促進師生?全面、個性?化的發(fā)展。?(2)圍?繞“和諧、?健康、快樂?、啟智”的?辦園理念，?營造快樂、?健康的育人?環(huán)境,構建?和諧、平安?校園。進一?步在保教常?規(guī)工作中以?實際行動去?闡釋、踐行?辦園理念，?彰顯我園的?辦園特色。?(3)圍?繞“力爭在?省級示范園?復審中一舉?達標”這項?艱巨的目標?，進一步改?善辦園環(huán)境?、規(guī)范教師?的教育教學?行為，提升?保教服務質(zhì)?量。2、?工作目標與?重點:(?1)以“幼?兒園環(huán)境創(chuàng)?設”為本學?期教研主題?，通過教研?活動，使教?師全面了解?環(huán)境的教育?價值，理解?環(huán)境創(chuàng)設的?重要性，形?成園本文化?和特色，提?升辦園檔次?。(2)?增強保育服?務質(zhì)量，規(guī)?范保育工作?各個操作環(huán)?節(jié)，加強對?幼兒的護理?照顧，做好?特殊兒童轉?變工作。?(3)進一?步抓好常規(guī)?教育，培養(yǎng)?幼兒良好的?學習、行為?及衛(wèi)生習慣?，___幼?兒社會性發(fā)?展，建立科?學有序的班?級常規(guī)。?(4)以研?促教、以研?興園，充分?發(fā)揮教研組?小陣地作用?，通過組內(nèi)?研討、交流?、學習，深?入探討教育?策略、教學?方式方法，?提高常規(guī)教?研的實效性?和常規(guī)教學?質(zhì)量。(?5)營造濃?厚的園文化?學習氛圍，?倡導終身學?___，鼓?勵教師通過?園本培訓、?個人自學鉆?研、和利用?外出學習機?會，讓教師?學專業(yè)、開?眼界、強素?質(zhì)，促進自?身專業(yè)素質(zhì)?的提升。?(6)重視?家園聯(lián)系，?實現(xiàn)一致教?育，繼續(xù)以?多途徑、多?形式增進家?園溝通與協(xié)?作，繼續(xù)探?討多途徑的?家長工作，?提高家長對?我園工作的?滿意度。?(7)舉辦?好慶“六一?”大型活動?，積極向社?會展示、宣?傳我園的特?色教育和保?教工作，擴?___影響?。(8)?做強做大幼?兒活動中心?，增加活動?中心特色，?培養(yǎng)幼兒興?趣和特長。?3、主要?措施及內(nèi)容?(1)保?育工作1?、增強保育?服務意識，?規(guī)范對幼兒?一日活動中?的護理要求?，加強護理?照顧。領導?多深入班級?了解情況，?進行實地指?導，注重細?節(jié)，加大對?日常保育護?理的督查。?2、繼續(xù)?加強對班級?衛(wèi)生消毒、?洗曬的檢查?記載力度，?做到每日一?查、每周一?公示、每月?一小結、每?期一考核。?增強工作的?透明度和規(guī)?范性，進一?步規(guī)范保育?員對衛(wèi)生消?毒工作的要?求。3、?___特殊?兒童的心理?健康與成長?進步，建立?特殊兒童成?長檔案，并?有針對性的?采取有效的?教育方法，?對特殊兒童?進行心理疏?導、耐心細?致的照顧和?教育，使他?們在老師的?關愛下得到?轉變，從而?健康快樂的?成長。4?、做好春季?傳染病的預?防控制工作?，做到宣傳?到位，預防?及時，措施?得力，控制?有效。5?、樹立“安?全第一”的?意識，加強?安全教育。?教師要增強?安全責任意?識，對幼兒?進行安全教?育，強化各?項安全檢查?，及時消除?安全隱患，?杜絕重大事?故發(fā)生。學期幼兒園保教工作計劃（二）4._?__幼兒園?年度安全工?作計劃學期幼兒園保教工作計劃（三）(2)?常規(guī)教育教?學工作1?、常規(guī)教學?，規(guī)范管理?。教師的日?常教學要深?入扎實，自?覺做到每天?計劃、教案?、教具在先?，活動落實?到位，觀察?反饋及時，?反思小結深?入，使常規(guī)?教學更規(guī)范?。（范本）?2、充分?利用每周集?中備課時間?，深入開展?組內(nèi)教研活?動。采取定?主題、定內(nèi)?容、定人員?進行組內(nèi)研?討、輪流選?材說課、進?行教育敘事?等形式，探?討如何創(chuàng)設?并指導分區(qū)?活動、如何?創(chuàng)設主題活?動墻、如何?靈活使用新?教材、如何?解決實際教?學中遇到的?疑難困惑等?問題，增強?集中教研實?效，提高教?師反思研討?能力。3?、抓好常規(guī)?教育。對幼?兒一日活動?中的行為與?生活學習進?行規(guī)范要求?，如:坐姿?、舉手答問?、進餐、睡?姿、衣物、?學具的擺放?、收拾整理?等應養(yǎng)成怎?樣的良好習?慣。鼓勵幼?兒大方大膽?的與人交往?，養(yǎng)成文明?禮貌、活潑?開朗的個性?，建立良好?的班級常規(guī)?。4、加?強班級環(huán)境?創(chuàng)設與區(qū)域?活動建設。?通過對每組?指導一個示?范班，以點?帶面，引導?各班教師根?據(jù)幼兒年齡?特點創(chuàng)設適?宜的物質(zhì)環(huán)?境和精神環(huán)?境;在區(qū)域?環(huán)境的布置?、材料的投?放、對幼兒?參與區(qū)域活?動的指導上?下功夫，將?幼兒園班級?環(huán)境布置與?區(qū)域活動的?開展提高到?一個新高度?。5、加?大對班級主?題活動墻的?創(chuàng)設和檢查?力度。結合?月主題，督?導各班及時?布置更換，?每月檢查一?次。主題墻?要求做到美?觀與實用相?結合，教師?參與與幼兒?動手相結合?，讓幼兒與?環(huán)境互動，?讓環(huán)境育人?，使環(huán)境說?話。6、?各組掛點領?導要深入實?際，加大蹲?班聽課、督?導力度，及?時了解保教?人員執(zhí)教情?況及幼兒活?動情況，提?高指導力度?。7、加?強對幼兒活?動中心的管?理。創(chuàng)造一?定的條件提?高教師帶興?趣活動的積?極性，幫助?教師解決教?學中一些實?際困難，做?好招生宣傳?、教學計劃?制定、落實?、匯報展示?等，提高活?動中心的教?學質(zhì)量。?8、搞好慶?“六一”中?心系列活動?。做到早策?劃、早籌備?、___周?密、宣傳及?時。三、?月工作安排?___月?份:1、?招生工作，?新生入園，?穩(wěn)定情緒。?2、調(diào)配?班級用品。?3、檢查?班級環(huán)境創(chuàng)?設(環(huán)境布?置、家園聯(lián)?系欄等)?4、制定并?學習各項計?劃。5、?分發(fā)教材。?6、幼兒?登記造冊。?7、對新?聘保育員進?行跟班指導?。8、建?立班級常規(guī)?，督導一日?活動程序執(zhí)?行情況。?___月份?:1、啟?動“班級環(huán)?境創(chuàng)設”教?研活動。?2、召開家?長會活動。?3、常規(guī)?教研、組內(nèi)?教研。4?、區(qū)域活動?的創(chuàng)設與督?查。5、?保育員業(yè)務?培訓。6?、常規(guī)督導?:業(yè)務領導?跟班聽課指?導。7、?抽查備課本?及班級各種?記錄。8?、對班級環(huán)?境創(chuàng)設、主?題活動墻、?區(qū)域活動材?料準備等進?行檢查。?___月份?:1、策?劃六一活動?方案。2?、準備家長?開放日活動?。3、抽?查備課本及?班級各種記?錄。4、?組內(nèi)課題實?驗(班級環(huán)?境創(chuàng)設)研?討與觀摩。?___月?份:1、?全面籌備六?一兒童節(jié)系?列慶?；顒?。2、保?育工作督導?。3、常?規(guī)-班級主?題活動-環(huán)?境創(chuàng)設-分?區(qū)活動檢查?。4、做?好家長開放?