師德教育系列活動(dòng)方案七篇

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師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇1）

一、活動(dòng)目的

利用開(kāi)展的“師德伴我行”師德教導(dǎo)系列活動(dòng)，強(qiáng)化全校老師的思想政治教導(dǎo)，不斷提升師德建設(shè)水平，全面提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，增加服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)，增進(jìn)我校教導(dǎo)教學(xué)又好又快進(jìn)展，特制訂本計(jì)劃。

二、活動(dòng)要求

(一)提升熟悉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。要提升對(duì)老師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的熟悉，根據(jù)“師德伴我行”活動(dòng)的總體要求去把握，老師職業(yè)道德建設(shè)納入到小學(xué)整體工作方案，切實(shí)把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并結(jié)合實(shí)際狀況抓好老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教導(dǎo)和管理工作。

(二)仔細(xì)組織，工作執(zhí)行。小學(xué)將根據(jù)計(jì)劃提出的辦法和步驟的要求，準(zhǔn)時(shí)制定方案，仔細(xì)組織實(shí)施。在強(qiáng)化老師思想政治教導(dǎo)，不斷提升師德建設(shè)水平過(guò)程中，做到“三結(jié)合”：一是要以“師德伴我行”活動(dòng)為契機(jī)，全面提升師德素養(yǎng)，樹(shù)立老師的良好形象。二是要結(jié)合開(kāi)展老師隊(duì)伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師隊(duì)伍的整體職業(yè)道德素養(yǎng)，提升師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合老師的平時(shí)工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實(shí)效，堅(jiān)定防止流于形式和走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提升思想政治教導(dǎo)和師德建設(shè)成效。

(三)健全制度，規(guī)范管理。利用師德建設(shè)活動(dòng)，建立健全管理機(jī)制，完美老師師德管理各項(xiàng)規(guī)則，確保我校的思想政治教導(dǎo)和師德建設(shè)長(zhǎng)抓不懈。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)開(kāi)好動(dòng)員會(huì)。

我校將按照實(shí)際充分做好預(yù)備工作，仔細(xì)開(kāi)好動(dòng)員會(huì)。將盛市“師德伴我行”活動(dòng)有關(guān)精神傳達(dá)到每位教職工，明確此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性。利用動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)化宣揚(yáng)，提升熟悉，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教導(dǎo)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

(二)開(kāi)展學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。

一是要組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)校師德建設(shè)工作的若干看法》和__年省教導(dǎo)廳組織的《做人民愜意的老師》師德論壇錄像;

二是開(kāi)展以師德為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每位老師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德(老師職業(yè))論述的佳作名篇、深含師德和教導(dǎo)才智的經(jīng)典故事，利用讀書(shū)啟發(fā)老師對(duì)師德問(wèn)題的思量。同時(shí)在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書(shū)收獲”專欄中發(fā)表所思所悟。

三是開(kāi)展學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》征文評(píng)比活動(dòng)。老師對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)受、教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、班主任工作的詳細(xì)事例來(lái)闡述和熟悉。要有理論基儲(chǔ)思想升華，樸素感人。評(píng)比后將優(yōu)秀征文向市教導(dǎo)局推舉。

(三)強(qiáng)化師德考核。

健全師德考核機(jī)制，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。仔細(xì)組織老師開(kāi)展一次深化的自查，利用主動(dòng)直接征求和聽(tīng)取群眾的看法，查找出存在問(wèn)題。使老師對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的緣由舉行仔細(xì)分析討論，小學(xué)對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)情況舉行一次全面深化的反思。同時(shí)小學(xué)將實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查形式，開(kāi)展同學(xué)、家長(zhǎng)評(píng)議老師師德活動(dòng)，對(duì)老師職業(yè)道德建設(shè)舉行一次年度量化考核和評(píng)選。把師德建設(shè)成效作為老師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以激活老師以德修身，以德育人的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性?！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)老師的師德建設(shè)狀況舉行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的老師，在全校老師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，不斷推動(dòng)師德建設(shè)工作的開(kāi)展。

師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇2）

一、活動(dòng)主題

師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)的主題為“愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人”。各班級(jí)組要緊扣并突出這一主題，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，引領(lǐng)和激勵(lì)廣闊老師爭(zhēng)做優(yōu)秀人民老師。

二、活動(dòng)任務(wù)

1、提高師德水準(zhǔn)。各班級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，利用師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為老師自律意識(shí)。

2、創(chuàng)新工作辦法。要利用抓師德教導(dǎo)，規(guī)范老師行為，不斷創(chuàng)新工作辦法，使老師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增加職業(yè)光彩感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，形成人人愛(ài)崗敬業(yè)，在教導(dǎo)教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民愜意老師。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)研究階段

小學(xué)還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教導(dǎo)局開(kāi)展的“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放、跨更加展”大研究活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織廣闊教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思，增加自我約束意識(shí)，利用演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等多種形式不斷深入研究。利用學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣闊老師人人愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師;愛(ài)崗位，爭(zhēng)做教導(dǎo)改革的先鋒;愛(ài)同學(xué)，爭(zhēng)做人民愜意老師。

2、自我反思階段

各班級(jí)組要在深化開(kāi)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)老師職業(yè)道德十條禁令》深化開(kāi)展對(duì)比檢查活動(dòng)。小學(xué)集體將開(kāi)展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu);二查是否將師德教導(dǎo)納入小學(xué)議事日程，做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)則制度;四查是否將師德考核同老師績(jī)效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開(kāi)展“八查”：一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)教導(dǎo)事業(yè)的信心和育人為本、德育為先的思想;二查教導(dǎo)行為是否規(guī)范，是否做到八個(gè)細(xì)心(細(xì)心制定學(xué)期(學(xué)段)教導(dǎo)教學(xué)方案、細(xì)心開(kāi)發(fā)課程資源、細(xì)心備課、細(xì)心上課、細(xì)心批改、細(xì)心組織考試與評(píng)價(jià)、細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)課外學(xué)習(xí)與生活、細(xì)心舉行教導(dǎo)教學(xué)反思等);三查有無(wú)譏諷、卑視、污辱同學(xué)及家長(zhǎng)、體罰或變相體罰同學(xué)行為;四查有無(wú)違反教導(dǎo)邏輯加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員同學(xué)接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無(wú)向同學(xué)推銷教輔資料及其他用品，索要或接受同學(xué)、家長(zhǎng)財(cái)物，以及其他以教謀私的行為;六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違反教導(dǎo)科研規(guī)范，侵占他人成績(jī)不良行為;七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無(wú)其他違法違紀(jì)和違背社會(huì)公德的行為。

小學(xué)班子成員要帶頭查找自己的問(wèn)題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出小學(xué)帶個(gè)性的問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋覓根源。小學(xué)要仔細(xì)組織開(kāi)展批判和自我批判，在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)組長(zhǎng)要與每個(gè)教職工交心談心，了解老師的思想狀態(tài)和心理狀況，舉行交流。同時(shí)，對(duì)個(gè)別問(wèn)題突出的要舉行誡勉談話。

3、社會(huì)評(píng)教階段

4、整改執(zhí)行階段

四、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。強(qiáng)化師德師風(fēng)教導(dǎo)是小學(xué)提升教職工素養(yǎng)，辦人民愜意教導(dǎo)的重要舉措。各班級(jí)組務(wù)須要高度重視師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)抓好執(zhí)行工作。全校師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下舉行，各班級(jí)組組長(zhǎng)是師德師風(fēng)教導(dǎo)的第一責(zé)任人。小學(xué)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教導(dǎo)指導(dǎo)督辦。小學(xué)將成立師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密支配，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風(fēng)教導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

2、制定計(jì)劃，執(zhí)行責(zé)任。小學(xué)將按照區(qū)教導(dǎo)局師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃制定好活動(dòng)計(jì)劃，下發(fā)到班級(jí)組，上傳到小學(xué)網(wǎng)站，并上報(bào)教導(dǎo)局。

3、豐盛內(nèi)容，確保實(shí)效。小學(xué)師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教導(dǎo)的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)執(zhí)行師德教導(dǎo)“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)老師上好一堂精品課;閱讀一本教導(dǎo)理論書(shū)籍;至少到三名同學(xué)家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì);撰寫(xiě)一篇課堂觀看小結(jié);撰寫(xiě)一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守同學(xué)或單親家庭同學(xué)或問(wèn)題同學(xué)等);參與一項(xiàng)健康活動(dòng)。

4、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。小學(xué)將充分通過(guò)校園外宣揚(yáng)媒體和陣地，大張旗鼓地宣揚(yáng)本次師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣揚(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的老師愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和閱歷，推進(jìn)活動(dòng)深化開(kāi)展，努力形成小學(xué)重視師德、老師注意師表、家長(zhǎng)同學(xué)敬重老師的良好氛圍。

師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇3）

為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有抱負(fù)信心、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”老師，引領(lǐng)廣闊老師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增加職業(yè)光彩感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。按照九江市教導(dǎo)局關(guān)于印發(fā)《九江市20____年中學(xué)校師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)計(jì)劃》(九教發(fā)[20____]__號(hào))要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《20____年____縣中學(xué)校師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)計(jì)劃》，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題

講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨。

二、活動(dòng)時(shí)光

20____年__月__日——__月__日

三、活動(dòng)任務(wù)

圍繞“講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”活動(dòng)主題開(kāi)展豐盛多彩的師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)，全面提高老師政治素養(yǎng)和師德素質(zhì)，提升老師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提高教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”老師隊(duì)伍，努力辦好人民愜意的教導(dǎo)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、開(kāi)展相關(guān)法律規(guī)矩專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)老師自覺(jué)履行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提升老師的政策理論和職業(yè)道德水平;

2、開(kāi)展第__個(gè)老師節(jié)表彰慶?；顒?dòng)，大力宣揚(yáng)“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”的良好氛圍;

3、開(kāi)展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，提升廣闊老師教導(dǎo)教學(xué)本事和教書(shū)育人藝術(shù);

4、持續(xù)開(kāi)展在職老師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范老師從教行為;

5、結(jié)合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，強(qiáng)化家校交流，廣泛征求和收集家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)及小學(xué)辦學(xué)等方面的看法和建議，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)加以整改;

6、樹(shù)立師德先進(jìn)典型，開(kāi)展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)比表彰活動(dòng)。

五、活動(dòng)步驟

(一)宣揚(yáng)動(dòng)員階段(__月__日-__日)

各校要按照本校實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題制定20____年師德師風(fēng)教導(dǎo)月詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃(計(jì)劃于__月__日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話：__)，明確師德師風(fēng)主題教導(dǎo)活動(dòng)的目的、意義、目標(biāo)、辦法和要求等，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，細(xì)心組織部署。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評(píng)比三治理”活動(dòng)、其次批“德藝雙馨”育人楷模評(píng)比活動(dòng)、新學(xué)年開(kāi)學(xué)及入學(xué)教導(dǎo)工作、老師節(jié)慶?；顒?dòng)，仔細(xì)討論制定師德師風(fēng)主題教導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)新活動(dòng)模式，豐盛活動(dòng)內(nèi)容，加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(__月__日-__日)

1、各?？蓪?shí)行集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、研究溝通和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開(kāi)展內(nèi)涵豐盛、形式多樣的師德教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律規(guī)矩、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)，觀察首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨”主題組織老師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大研究活動(dòng)?；顒?dòng)要求全員參與，每位教職員工要有活動(dòng)專用的筆記本，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動(dòng)主題撰寫(xiě)2000字以上收獲體味，收獲體味材料要密切結(jié)合教導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，講服務(wù)意識(shí)，講大局意識(shí)，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真切感觸。小學(xué)要將全體教職員工的收獲體味材料裝入老師個(gè)人師德檔案?jìng)洳椤?/p>

2、各校要組織開(kāi)展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開(kāi)展名師示范、專題講座、堂教學(xué)本事及基本功競(jìng)賽、教導(dǎo)教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)，樂(lè)觀組織同學(xué)評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣闊老師教導(dǎo)教學(xué)本事和教書(shū)育人藝術(shù)，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

3、各校要根據(jù)“一評(píng)比三治理”專項(xiàng)活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展在職老師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職老師從教行為，仔細(xì)組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，主要突出五個(gè)方面：第一要突出小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題;其次要突出老師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題;第三要突出影響老師整體形象，傷害小學(xué)聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題;第四要突出極個(gè)別老師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題;第五要關(guān)注老師的心理健康問(wèn)題，利用多種形式協(xié)助老師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要通過(guò)好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)平臺(tái)，利用家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、小學(xué)、社會(huì)強(qiáng)化溝通交流，廣泛征求同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)和小學(xué)辦學(xué)等方面的看法和建議，客觀分析存在問(wèn)題的緣由，并提出解決問(wèn)題的有效措施，做到全面整改，全面執(zhí)行。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)定做到發(fā)覺(jué)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起，提升警示效果，發(fā)揮震懾作用。

(三)總結(jié)表彰階段(__月__日-__日)

1、各校在開(kāi)展師德師風(fēng)主題教導(dǎo)月活動(dòng)過(guò)程中，要樂(lè)觀尋覓、發(fā)覺(jué)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣揚(yáng)。各校推舉1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教導(dǎo)局匯編成冊(cè)。

2、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體狀況和存在的問(wèn)題，針對(duì)本單位實(shí)際狀況實(shí)事求是舉行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教導(dǎo)有效舉措和努力方向。

3、縣教導(dǎo)局在總結(jié)師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)評(píng)比工作：①評(píng)比個(gè)“____縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”;②評(píng)比60名“____縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”;③評(píng)比60名“____縣教書(shū)育人模范”;④評(píng)比10篇“____縣師德師風(fēng)教導(dǎo)優(yōu)秀反思材料”;⑤評(píng)比個(gè)“____縣師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)組織獎(jiǎng)”?；顒?dòng)結(jié)束后，各校于__月__日前報(bào)送“____縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“____縣教書(shū)育人模范”候選人各1人(縣直小學(xué)各2人)，報(bào)送“____縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動(dòng)工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動(dòng)，評(píng)比表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄。

六、工作要求

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。縣教導(dǎo)局成立師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)的平時(shí)工作。各校要高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)相關(guān)要求扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)，將活動(dòng)和老師的教導(dǎo)教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，豐盛活動(dòng)內(nèi)涵，加強(qiáng)工作措施，提升活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推進(jìn)工作“兩不誤、兩增進(jìn)”。

(二)廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨”主題，仔細(xì)學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位激動(dòng)教導(dǎo)的先進(jìn)典型，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣揚(yáng)媒體，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)本地本校的先進(jìn)工作閱歷、激動(dòng)教導(dǎo)的先進(jìn)典型事跡，樹(shù)立人民老師新形象，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

(三)健全機(jī)制，立足長(zhǎng)效。各校要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”和“師德是老師最重要的素養(yǎng)”的觀念，不斷提升對(duì)新時(shí)期強(qiáng)化和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的熟悉，堅(jiān)決不移地把師德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，納入小學(xué)的重要工作中。要建立和完美并嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與老師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者采取一票回絕，做到獎(jiǎng)懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲罰制度。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)制止處理，將問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài);對(duì)情節(jié)嚴(yán)峻、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)定從嚴(yán)處理。

(四)跟進(jìn)督查，鄭重問(wèn)題。師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)期間實(shí)施縣教導(dǎo)局機(jī)關(guān)掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)各校，并于__月中、下旬到各校舉行師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)目標(biāo)是否有執(zhí)行、活動(dòng)內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng)新，活動(dòng)成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)扎實(shí)舉行、取得實(shí)效。對(duì)履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的小學(xué)，將鄭重追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇4）

為切實(shí)提高我縣廣闊中學(xué)校老師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快我縣教導(dǎo)的改革和進(jìn)展，____年繼續(xù)在全縣中學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教導(dǎo)月活動(dòng)，特制定計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)主題

本次師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)月的主題為“幸福的老師，幸福的教導(dǎo)”。

二、活動(dòng)目的

“沒(méi)有老師生命質(zhì)量的提高，就很難有高質(zhì)量的教導(dǎo)”(當(dāng)代教導(dǎo)家葉瀾)。利用本次師德教導(dǎo)活動(dòng)，使全縣教導(dǎo)工充分熟悉到老師是教導(dǎo)之本，惟獨(dú)幸福的老師才干成就幸福的教導(dǎo)。因此要高度重視老師隊(duì)伍建設(shè)，利用老師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)心，不斷改善老師生存和工作環(huán)境，努力營(yíng)造樂(lè)觀、和睦的校內(nèi)氛圍，提高老師幸福指數(shù)，逐步讓廣闊老師內(nèi)心彌漫陽(yáng)光，工作彌漫激情，促使廣闊老師進(jìn)一步堅(jiān)決教導(dǎo)抱負(fù)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、歡樂(lè)工作”，終于實(shí)現(xiàn)辦幸福教導(dǎo)和人民愜意教導(dǎo)的目的。

三、活動(dòng)時(shí)光

__月__日—__月__日。

四、活動(dòng)辦法

此次主題教導(dǎo)活動(dòng)分“讀書(shū)體驗(yàn)”、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)增進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提高”五個(gè)階段舉行。

(一)讀書(shū)體驗(yàn)

讀書(shū)是老師提高自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的老師讀書(shū)活動(dòng)，鼓舞老師通過(guò)業(yè)余時(shí)光多讀書(shū)、讀好書(shū)?；顒?dòng)月期間，全縣中學(xué)校校要開(kāi)展一次老師全員參加的讀書(shū)活動(dòng)，利用讀書(shū)體驗(yàn)師德的時(shí)代要求，特殊是要引領(lǐng)老師利用進(jìn)一步加強(qiáng)正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“老師的價(jià)值在于為社會(huì)、為同學(xué)做了多少，而不在于索取了多少”，“老師的幸福在于利用自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。小學(xué)要以教導(dǎo)有關(guān)法律規(guī)矩、教導(dǎo)經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購(gòu)買一定數(shù)量圖書(shū)，并通過(guò)特地時(shí)光組織全體老師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，要求每位老師在活動(dòng)月末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)收獲，小學(xué)要對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)收獲舉行評(píng)比表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教導(dǎo)局參加評(píng)比。

(二)制度規(guī)范

各校要按照本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完美以下工作制度，提高老師幸福指數(shù)。

1、建立老師定期體檢制度，讓老師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中學(xué)校校要建立老師定期體檢制度，便于老師準(zhǔn)時(shí)掌控和調(diào)節(jié)好身體情況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村小學(xué)可實(shí)行分期分批方式舉行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)老師至少每?jī)赡牦w檢一次。

2、建立老師心理干預(yù)制度，讓老師心靈彌漫陽(yáng)光。

據(jù)國(guó)家中學(xué)校心理健康教導(dǎo)課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中學(xué)校的2292名老師舉行了抽樣檢測(cè)，發(fā)覺(jué)有一些老師存在不同程度的心理問(wèn)題。專家們分析中學(xué)校老師產(chǎn)生心理障礙的主要緣由是工和繁重，壓力過(guò)大。因此，各校必需關(guān)注老師的心理狀態(tài)，重視老師的需要，提升科學(xué)管理的藝術(shù)，削減老師不須要的工作負(fù)擔(dān)，樂(lè)觀制造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，制造和睦融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐盛充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開(kāi)設(shè)老師心理健康講座等方式對(duì)老師的心理舉行疏導(dǎo)，逐步使老師的心理越發(fā)健康陽(yáng)光。

3、堅(jiān)持老師定期培訓(xùn)制度，加快老師專業(yè)進(jìn)展。

培訓(xùn)是提高老師素養(yǎng)、增加工作信念、加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同、提升教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各小學(xué)要堅(jiān)持按教導(dǎo)行政部門規(guī)定的要求組織老師參與繼續(xù)教導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位老師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí)，樂(lè)觀制造條件，實(shí)行“走出去、引進(jìn)來(lái)”、校本教研、青藍(lán)工程等方式協(xié)助老師提升自身素養(yǎng)。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓老師感觸組織的暖和。

各校要建立扶危幫困制度，對(duì)工作、生活存在客觀困難的老師要特殊對(duì)待，真心幫扶，盡可能協(xié)助老師解決后顧之憂，在老師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問(wèn)困難老師和離退休老師，讓老師充分感觸到組織的關(guān)心和暖和，進(jìn)一步激活廣闊老師的工作樂(lè)觀性。

5、堅(jiān)持老師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使老師從教行為越發(fā)規(guī)范。

__年，市教導(dǎo)局下發(fā)了《______市中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二)，各小學(xué)要按照自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的執(zhí)行，對(duì)體罰同學(xué)、搞有償家教、私自辦班、向同學(xué)推銷教輔資料等違背“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動(dòng)增進(jìn)

1、在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展一次“走進(jìn)老師心靈”的走訪談話活動(dòng)。

活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位老師，對(duì)小學(xué)老師人數(shù)較少的，要力爭(zhēng)交流到每一位老師。利用家訪談心，掌控老師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增加隊(duì)伍凝結(jié)力。對(duì)談話中老師反映的看法要仔細(xì)對(duì)待，分析改進(jìn)，對(duì)老師反映的困難要盡可能協(xié)助解決，開(kāi)展?fàn)幾觥绑w貼老師的好領(lǐng)導(dǎo)好”系列活動(dòng)。

2、在老師中開(kāi)展“我為小學(xué)獻(xiàn)一策”活動(dòng)。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍，增加老師仆人翁意識(shí)，給每一位老師參加治校的機(jī)會(huì)，要求每位老師向小學(xué)提出一條進(jìn)展性建議，建議能夠是改善教導(dǎo)教學(xué)管理方面，也能夠是老師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。小學(xué)班子要仔細(xì)梳理老師的建議，對(duì)有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以藏匿回復(fù)，并在工作實(shí)際中執(zhí)行。同時(shí)，對(duì)在本次活動(dòng)中好的進(jìn)展建議舉行評(píng)比表彰，并形成工作制度，鼓舞老師主動(dòng)參加治校。

3、開(kāi)展一次以“和睦團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的老師集體活動(dòng)。

各小學(xué)在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特征，開(kāi)展一次以“和睦團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng)，要求小學(xué)全體老師參加，形式內(nèi)容不限，努力營(yíng)造和睦的校內(nèi)氛圍。

(四)典型帶動(dòng)

活動(dòng)月期間，教導(dǎo)局將重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)表彰工作(詳細(xì)評(píng)比方法另行下發(fā))，樹(shù)立一批師德高尚的老師和集體典型，利用這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣闊老師修養(yǎng)師德。教導(dǎo)局將在___年老師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分離是：

1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名體貼老師好校長(zhǎng);

4、10篇師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)月優(yōu)秀讀書(shū)收獲;

5、5個(gè)師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

(五)整改提高

活動(dòng)月末，各校在關(guān)注老師進(jìn)展、提高老師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織老師對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《______市中學(xué)校老師從教誓詞》(見(jiàn)附件一)、《______市中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問(wèn)題舉行深刻反思和整改，寫(xiě)出整改看法書(shū)，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中舉行對(duì)比考核。要利用師德行為對(duì)比整改增進(jìn)師德素質(zhì)的提高，優(yōu)化小學(xué)師德水平。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為強(qiáng)化本次師德教導(dǎo)活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教導(dǎo)局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)月的平時(shí)工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親手抓。工作中要細(xì)心組織、周密支配，在__月__日之前要上報(bào)工作計(jì)劃，要求計(jì)劃中明確完成各段工作目標(biāo)時(shí)光截點(diǎn)，于__月__日上報(bào)總結(jié)材料。

2、采取局機(jī)關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)小學(xué)，參加并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(詳細(xì)活動(dòng)見(jiàn)附件三)。

3、建立采取師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立老師師德師風(fēng)考評(píng)制度，每年定期對(duì)老師師德情況舉行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與老師的年度考核、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘掛鉤，推進(jìn)我縣老師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違背師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教導(dǎo)、批判或處分。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)峻問(wèn)題并造成重大影響的小學(xué)，年終任務(wù)管理考評(píng)采取一票回絕。

4、為強(qiáng)化工作溝通，各?？蓪⒈敬谓虒?dǎo)活動(dòng)有關(guān)信息利用電子政務(wù)系統(tǒng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，在______縣教導(dǎo)網(wǎng)和______教導(dǎo)網(wǎng)上刊登。

5、各校要充分通過(guò)本次師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作辦法，樂(lè)觀探究師德師風(fēng)教導(dǎo)的新途徑、新舉措，不斷提高廣闊老師的職業(yè)道德水平和教導(dǎo)教學(xué)本事，為優(yōu)化我市老師隊(duì)伍，推進(jìn)我縣教導(dǎo)工作新進(jìn)展作出更大貢獻(xiàn)。

師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇5）

為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，增進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提升，推動(dòng)和睦校內(nèi)的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)計(jì)劃》，詳細(xì)如下：

一、教導(dǎo)主題和口號(hào)：

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)——“以愛(ài)育愛(ài)”，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的本事，有愛(ài)的藝術(shù)。

二、實(shí)施時(shí)光：

20___年__月—20___年____月

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)成員如下：

組長(zhǎng)：__。

組員：__、__、__。

四、活動(dòng)措施

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1、組織學(xué)習(xí)

充分通過(guò)政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣闊老師深化學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》和《老師法》，不斷提升全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。

2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)

幼兒園利用召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分通過(guò)板報(bào)、櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外舉行廣泛地宣揚(yáng)。

(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深入師德教導(dǎo)內(nèi)涵

1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平庸的激動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊一般老師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

2、廣泛發(fā)動(dòng)老師，能夠結(jié)合案例，共同研究保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提升老師的育人水平。

3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。

4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員樂(lè)觀開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)出示我園老師良好的精神風(fēng)貌。

5、組織拓展訓(xùn)練，樂(lè)觀打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和睦”的完善團(tuán)隊(duì)。

五、活動(dòng)要求

1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)老師的師德舉行考核，并評(píng)比出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。

2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)舉行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘勝利事例，尋覓改進(jìn)措施。

3、努力探究建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)增進(jìn)和睦校內(nèi)的創(chuàng)建，增進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

百年大計(jì)，教導(dǎo)為本;教導(dǎo)大計(jì)，老師為本;老師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)老師，正確的教導(dǎo)理念、多元的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教導(dǎo)技能當(dāng)然重要，然而老師的思想情操、職業(yè)道德素質(zhì)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提升熟悉，細(xì)心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)，努力塑造一支政治素養(yǎng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。

師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提升廣闊老師的師德素質(zhì)，推動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)硬、道德素質(zhì)高、專業(yè)進(jìn)展好的人民老師隊(duì)伍，以“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做同學(xué)愛(ài)慕的好教師”為主題，以義務(wù)教導(dǎo)均衡進(jìn)展為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推動(dòng)師德教導(dǎo)各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展。

二、活動(dòng)主題

學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做同學(xué)愛(ài)慕的好教師。

三、活動(dòng)時(shí)光

20___年__月__日—__月__日。

四、活動(dòng)任務(wù)

以德為先、以學(xué)為導(dǎo)、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教導(dǎo)教學(xué)資源，進(jìn)一步提升廣闊中學(xué)校老師職業(yè)道德素質(zhì)，自覺(jué)踐行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)任務(wù)責(zé)任管理制度，責(zé)任到人，包保到校，形成綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推動(dòng)我鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)又好又快進(jìn)展。

五、實(shí)施步驟

(一)創(chuàng)新宣揚(yáng)，樂(lè)觀動(dòng)員(20___年__月__日-__日)。

1、制定計(jì)劃。各小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，制定內(nèi)容豐盛、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。

2、宣揚(yáng)動(dòng)員。__月__日前，各校仔細(xì)組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，意在統(tǒng)一思想熟悉，調(diào)動(dòng)廣闊教職工工作熱烈，依托校園宣揚(yáng)櫥窗、廣播、校內(nèi)網(wǎng)、會(huì)議及懸掛標(biāo)語(yǔ)、等多種信息平臺(tái)，強(qiáng)化活動(dòng)宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍。

(二)深化開(kāi)展，穩(wěn)抓執(zhí)行(20____年__月__日-__日)。

利用開(kāi)展“樹(shù)、學(xué)、講、評(píng)、論、查、諾”將師德教導(dǎo)月活動(dòng)推向深化。

1、“樹(shù)”。為進(jìn)一步宣揚(yáng)樹(shù)立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀老師典型事跡，以此制作專題宣揚(yáng)片，樹(shù)立新典型，宣揚(yáng)新事跡，呈現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

2、“學(xué)”。一是組織廣闊老師堅(jiān)持以科學(xué)謀進(jìn)展，以教導(dǎo)促進(jìn)展，以師德贏進(jìn)展，努力提升老師理論水平;二是組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)相關(guān)法律規(guī)矩學(xué)問(wèn)，以法律為依托，以師德為保障，增加廣闊老師的法制觀念;三是組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)“襄陽(yáng)百杰師德楷?！?0名優(yōu)秀老師先進(jìn)實(shí)例，強(qiáng)化全鎮(zhèn)各校師德宣揚(yáng)推廣，形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣。

3、“講”。各小學(xué)要開(kāi)展以“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做同學(xué)愛(ài)慕的好教師”為主題的師德演講競(jìng)賽，屆時(shí)教導(dǎo)局未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。各校要樂(lè)觀協(xié)作、層層甄選，精中選優(yōu)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

4、“評(píng)”。一是評(píng)比“同學(xué)最愜意老師”。各校要成立評(píng)議工作專班，按同學(xué)人數(shù)印發(fā)《評(píng)議表》，以班級(jí)組為單位，互換老師深化年級(jí)，組織同學(xué)無(wú)記名投票評(píng)議。評(píng)議結(jié)果匯總后，要在小學(xué)醒目位置舉行公示，確保藏匿公正公平，評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。各校將初選老師名單上報(bào)中心小學(xué)(分配表和申報(bào)表附后)，經(jīng)核實(shí)后，上報(bào)市教導(dǎo)局、市教導(dǎo)工會(huì)將表彰100名“同學(xué)最愜意老師”;二是深化開(kāi)展評(píng)比“襄陽(yáng)百杰師德楷?！被顒?dòng)。各小學(xué)要嚴(yán)格評(píng)比制度，規(guī)范考評(píng)細(xì)則，本著“公正、公平、藏匿”的原則，擇優(yōu)選拔，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)“襄陽(yáng)百杰師德楷?！焙蜻x名單。

5、“論”。組織開(kāi)展“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做同學(xué)愛(ài)慕的好教師”大研究。對(duì)比先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，研究問(wèn)題如下：

(1)向師德楷模學(xué)習(xí)什么?

(2)教書(shū)育人我盡職盡責(zé)了嗎?

(3)我的工作怎么做才干更到位?

師德大研究要有目的、有方案、有措施、有記錄，以班級(jí)組、教研組或處室為單位舉行。同時(shí)，骨干老師還要研究如何領(lǐng)先垂范，做好師德典范;青年老師還要研究如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。

6、“查”。開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)：一是對(duì)比師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任執(zhí)行狀況;二是對(duì)比師德楷模事跡，比愛(ài)心，查自身對(duì)辦事群眾是否耐心、精心、有愛(ài)心;三是對(duì)比師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對(duì)履行崗位職責(zé)的態(tài)度;四是對(duì)比師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)配合精神，查自身對(duì)全局工作的參加和配合狀況。利用“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，仔細(xì)撰寫(xiě)剖析材料，準(zhǔn)時(shí)加以整改，在比查的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)一篇2000字左右的反思材料存入老師個(gè)人師德檔案。

7、“諾”。各小學(xué)要根據(jù)允諾活動(dòng)要求，聯(lián)系本校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象等系列活動(dòng)。利用師德允諾發(fā)誓等多種形式，向小學(xué)、同學(xué)和社會(huì)作出藏匿允諾，自覺(jué)遵守師德允諾內(nèi)容，自覺(jué)接受同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的監(jiān)督，形成師德建設(shè)合力。

(三)整改完美，形成長(zhǎng)效(20____年__月__-__日)。

1、制定整改計(jì)劃。各小學(xué)要針對(duì)群眾反映和評(píng)議中展現(xiàn)的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，制定具體整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，結(jié)果將納入教導(dǎo)系統(tǒng)年度考核，并入老師個(gè)人師德檔案。

2、健全規(guī)則制度。各小學(xué)從實(shí)際動(dòng)身，建立健全師德建設(shè)機(jī)制，完美師德建設(shè)責(zé)任書(shū)制度，規(guī)范師德教導(dǎo)培訓(xùn)、師德考核評(píng)價(jià)、師德責(zé)任倒追等各項(xiàng)管理規(guī)程。

3、完美整改機(jī)制。師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，各中學(xué)校要將師德建設(shè)納入老師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，堅(jiān)持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，利用樹(shù)立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核辦法，加強(qiáng)老師責(zé)隨意識(shí)和核心價(jià)值觀。各校校長(zhǎng)為師德教導(dǎo)月活動(dòng)第一責(zé)任人，始終堅(jiān)持以師德建設(shè)工作為抓手，貫通小學(xué)管理工作的始末，仔細(xì)組織、履職屢責(zé)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，確保師德教導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)、師德事跡亮點(diǎn)紛呈、師德規(guī)范常建常新。

六、工作要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為有效推動(dòng)師德教導(dǎo)月活動(dòng)實(shí)施，中心小學(xué)成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書(shū)記、中心小學(xué)校長(zhǎng)__任組長(zhǎng)，__、__任副組長(zhǎng)，__、__、__、__、__、__、__等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心小學(xué)，__兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施和督查工作。

2、細(xì)心組織。各小學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決好社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)宣揚(yáng)事跡突出的先進(jìn)個(gè)人，力求以點(diǎn)帶面，推進(jìn)師德建設(shè)水平的全面提高，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果(未開(kāi)展師德演講活動(dòng)的小學(xué)不得報(bào)名參賽)。各校結(jié)合師德演講競(jìng)賽結(jié)果擇優(yōu)向中心小學(xué)推舉1-3名，于__月__日前連同報(bào)名表、演講材料及活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃(含競(jìng)賽時(shí)光、競(jìng)賽地點(diǎn))報(bào)中心小學(xué)李傳峰同志處(報(bào)名表附后)，同時(shí)報(bào)電子文檔。__月__日前，以小學(xué)為單位，向中心小學(xué)報(bào)送師德教導(dǎo)月活動(dòng)圖片、動(dòng)員會(huì)報(bào)告、及活動(dòng)總結(jié)等書(shū)面材料，同時(shí)報(bào)電子文檔。

3、強(qiáng)化督辦。中心小學(xué)將對(duì)全鎮(zhèn)師德教導(dǎo)月活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r舉行檢查，各校要強(qiáng)化重視，細(xì)心組織，層層執(zhí)行，確保此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果?；顒?dòng)結(jié)束后，中心小學(xué)將對(duì)各?；顒?dòng)開(kāi)展?fàn)顩r舉行通報(bào)。

師德教導(dǎo)系列活動(dòng)計(jì)劃（精選篇7）

為進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提升師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求、讓人民群眾愜意的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，推進(jìn)我市教導(dǎo)事業(yè)又好又快進(jìn)展，市教導(dǎo)局打算在全市中學(xué)校開(kāi)展以“有愛(ài)心、有衷心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教導(dǎo)活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“做人民愜意老師，辦人民愜意教導(dǎo)”的任務(wù)要求，深化開(kāi)展以“有愛(ài)心、有衷心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步激活起教導(dǎo)系統(tǒng)全體職工的職業(yè)光彩感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)職工樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮勉向上的職業(yè)抱負(fù)，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成互相理解、互相體貼、互相激勵(lì)、互相協(xié)助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、工同進(jìn)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，增進(jìn)我市教導(dǎo)事業(yè)科學(xué)進(jìn)展、和睦進(jìn)展、領(lǐng)先進(jìn)展。

二、“四心”內(nèi)涵

開(kāi)展“四心”師德教導(dǎo)活動(dòng)，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提升師德修養(yǎng)、樹(shù)立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：

有愛(ài)心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教導(dǎo)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教導(dǎo)，愛(ài)是教導(dǎo)的根基和起點(diǎn)。老師有愛(ài)心，就是要“心中有大愛(ài)，赤膽獻(xiàn)教導(dǎo)”、熱愛(ài)教導(dǎo)、奉獻(xiàn)教導(dǎo)、贊美教導(dǎo)，樂(lè)觀進(jìn)取，奮勉有為，全身心投入到教導(dǎo)改革與進(jìn)展大業(yè)中;就是要熱愛(ài)崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書(shū)育人工作;就是要熱愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，因材施教，誨人不倦，增進(jìn)每一個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)展。

有衷心，即誠(chéng)實(shí)守信，言行全都。誠(chéng)信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力氣，是良好的道德形象。老師有衷心，就是要誠(chéng)摯對(duì)待工作，忠誠(chéng)教導(dǎo)事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起人民老師的良好形象;就是要誠(chéng)摯對(duì)待同事，“誠(chéng)實(shí)我做起，信譽(yù)待他人”，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源分享，切實(shí)打造溫馨和睦團(tuán)隊(duì);就是要誠(chéng)摯對(duì)待同學(xué)，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為同學(xué)敬重和信賴的良師益友。

有責(zé)任心，即獨(dú)自自強(qiáng)，勇于承擔(dān)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評(píng)價(jià)最基本的價(jià)值尺度。老師有責(zé)任心，就是要牢固樹(shù)立“教導(dǎo)進(jìn)展，責(zé)任在我;進(jìn)展遲緩，我有責(zé)任”的劇烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)所有力氣服務(wù)教導(dǎo)進(jìn)展為最大追求，以增進(jìn)每一個(gè)同學(xué)成人成才為最大光彩，始終保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、高昂銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教導(dǎo)進(jìn)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。

有感恩心，即心存感恩，回報(bào)社會(huì)。懂得感恩是做人的基本準(zhǔn)則，心存感恩是一種幸福的習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩是生活中的大才智。老師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學(xué)會(huì)謝謝養(yǎng)育之恩、教育之恩、扶助之恩等等，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)事物的美妙，感觸平庸中的漂亮，始終以坦蕩的心境、開(kāi)朗的胸懷對(duì)待工作和生活，始終以一種自尊、獨(dú)自、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)全市教導(dǎo)改革與進(jìn)展做出樂(lè)觀的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)支配

“四心”師德教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)光支配一個(gè)月，從__月__日至__月__日，共分三個(gè)階段舉行。

(一)學(xué)習(xí)研究階段(__月__日――__月__日)

各小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案和詳細(xì)的學(xué)習(xí)配檔，加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)措施，深化開(kāi)展“四心”師德建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化師德教導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

一是學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律規(guī)矩。要組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教導(dǎo)法律、規(guī)矩以及省、市教導(dǎo)行政部門推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、教導(dǎo)部《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》及《__市中學(xué)校老師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》等。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。要仔細(xì)組織教職工學(xué)習(xí)觀察高金英的《靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人》，李振村的《老師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問(wèn)》，陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊(yùn)含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引導(dǎo)帶動(dòng)全體教職工師德熟悉和師德理念的提高。

三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，加強(qiáng)工作措施，對(duì)比“四心”師德要求深化挖掘先進(jìn)典型，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的老師為全校教職工做“師德報(bào)告”，號(hào)召?gòu)V闊教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，趕超身邊師德模范。

四是開(kāi)展師德建設(shè)大家談活動(dòng)。要圍繞“四心”樂(lè)觀組織開(kāi)展“師德建設(shè)大家談”活動(dòng)。要利用學(xué)科組、級(jí)部、處室、校會(huì)等形式舉行深化研討，骨干老師研討如何領(lǐng)先垂范，做好師德典范;青年老師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。師德研究要有目的、有方案、有措施、有記錄。同時(shí)，開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上校長(zhǎng)論壇”。各小學(xué)校長(zhǎng)要以“四心”為主題，圍繞如何帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工形成凝心聚力、和睦向上、工同進(jìn)展的大好局面發(fā)表自己的見(jiàn)解和感觸。各位校長(zhǎng)的講話要錄制成視頻，刊登在本校校內(nèi)網(wǎng)和文登教導(dǎo)網(wǎng)上。

(二)自查反思階段(__月__日―__月__日)

在仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，各小學(xué)要支配特地時(shí)光，以級(jí)部、教研組等為單位，仔細(xì)組織老師回顧總結(jié)任教以來(lái)的思想工作狀況，特殊是要對(duì)比師德要求和師德典型舉行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)常常開(kāi)展。既要反思特長(zhǎng)，又要反思存在的問(wèn)題，達(dá)到自我完美、自我改進(jìn)、自我提升、增加自律意識(shí)的目的。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)懷職工等方面;教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、體貼同學(xué)、為人師表、團(tuán)結(jié)配合等方面。

一是抓好民主評(píng)議活動(dòng)。組織同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界民主評(píng)議師德?tīng)顩r，利用問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立師德看法箱、公布舉報(bào)電話、發(fā)放師德評(píng)議表等形式，廣泛征求群眾的看法和建議，并匯總做出評(píng)定。民主評(píng)議要本著“藏匿、公正、公平”的原則舉行，對(duì)群眾反映出的問(wèn)題，要準(zhǔn)時(shí)告訴老師，并催促其仔細(xì)改正。

二是開(kāi)展寫(xiě)一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對(duì)比“四心”師德要求，結(jié)合教導(dǎo)管理和教導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，仔細(xì)回顧身身的工作作風(fēng)及