教師師徒結(jié)對計劃

第3頁共3頁教師師?徒結(jié)對?計劃?作為年?輕的教?師，我?深知自?己存在?許多不?足，“?學(xué)高為?師，身?正為范?”，我?迫切的?期待在?師傅的?帶領(lǐng)下?，盡快?勝任學(xué)?校的工?作。?今年，?我繼續(xù)?拜教學(xué)?功底深?厚，師?德高尚?的老師?為師傅??，F(xiàn)制?定師徒?結(jié)對計?劃一?、學(xué)習(xí)?內(nèi)容?1.每?月邀請?師傅至?少來聽?___?_節(jié)課?，每個?學(xué)期也?至少去?聽師傅?___?_節(jié)示?范課。?在交流?中升華?理念。?3.?和師傅?一起觀?看優(yōu)質(zhì)?課，一?起討論?，深入?領(lǐng)會名?家的優(yōu)?秀教育?教學(xué)理?念。?4.邀?請師傅?指點備?課，每?學(xué)期開?設(shè)一節(jié)?校內(nèi)匯?報課。?5.?經(jīng)常和?師傅溝?通，探?討在教?育教學(xué)?上的疑?惑和想?法。?6.同?步進行?教育教?學(xué)中某?方面的?方法探?究，積?累案例?、論文?素材。?7.?在撰寫?案例和?論文方?面，經(jīng)?常向師?傅請教?，請師?傅指點?。8?.平日?里遇到?什么教?育教學(xué)?當(dāng)中的?問題無?法解決?，主動?和師傅?交流。?二、?活動內(nèi)?容_?___?月份?1.制?定成長?計劃；?2.?與師傅?交流教?學(xué)中的?想法；?3.?聆聽師?傅的課?、交流?；_?___?月份?1.聽?師傅的?課，并?進行交?流；?2.準?備一節(jié)?信息技?術(shù)與學(xué)?科整合?課3?.共同?閱讀先?進的教?育理論?書籍；?4.?邀請師?傅隨堂?聽課；?__?__月?份1?.共同?探討名?家課例?；2?.和師?傅交流?教育教?學(xué)中的?困惑；?3.?邀請師?傅隨堂?聽課，?評課；?六、?___?_月份?1.?聽師傅?的課，?并進行?交流；?2.?與師傅?交流教?學(xué)中的?想法?3.共?同閱讀?先進的?教育理?論書籍?；4?.完成?個人總?結(jié)。?三、自?我期望?__?__多?學(xué)習(xí)：?嚴格要?求自己?、認真?工作、?虛心學(xué)?習(xí)；每?學(xué)期至?少讀5?本教育?、教學(xué)?方面的?書，并?做好筆?記或摘?抄。?___?_多交?流：積?極參加?學(xué)科教?研活動?，充分?利用網(wǎng)?絡(luò)等手?段，增?進與他?人之間?的相互?交流、?互相學(xué)?習(xí)，達?到共同?進步。?__?__多?聽課：?多學(xué)習(xí)?先進的?教學(xué)方?法，學(xué)?優(yōu)秀的?教育教?學(xué)經(jīng)驗?；提前?一周備?好課，?認真上?好每堂?課。?___?_多反?思：在?平時的?教育教?學(xué)中多?積累，?多做課?后反思?，爭取?每課都?有小反?思，每?學(xué)期至?少寫多?篇教學(xué)?論文或?教學(xué)案?例。?5.認?真理解?鉆研教?材，努?力備好?課，并?在實踐?中掌握?教與學(xué)?的內(nèi)在?聯(lián)系。?__?__多?開課：?爭取機?會參加?各種類?型的開?課活動?，每學(xué)?年爭取?上一節(jié)?校級公?開課。?總之?，在以?后的工?作中要?不斷地?向師傅?學(xué)習(xí)。?加強自?己的師?德修養(yǎng)?，要努?力鉆研?業(yè)務(wù)，?敬業(yè)愛?生，為?人師表?，爭