大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)范文

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篇一

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，令我對高校生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，將來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。高校生作為高等教導(dǎo)的主體，作為社會(huì)向前進(jìn)展的源動(dòng)力，必需與學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

當(dāng)前的高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢已經(jīng)清楚明白的呈現(xiàn)在了我

們的面前，那么我們接下來要做些什么，或者借助什么來提高我們的能力、增強(qiáng)我們的就業(yè)籌碼呢?假如說須要的文憑、證書對我們的就業(yè)極為重要的話，那么比此越發(fā)重要能讓我們迅速進(jìn)展的東西就非創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)莫屬。

創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個(gè)人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的狀況下為了生活的需求而做出一些東西，普通人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們成天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)覺和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，以制造價(jià)值的過程。但并不是全部人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠承擔(dān)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說：“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，但大

多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽?！钡亲汾s幻想是幸福人生的起點(diǎn)，為了抱負(fù)去奮斗，就需要熟悉創(chuàng)業(yè)、預(yù)備好創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)，提前舉行創(chuàng)業(yè)的演練。

按照調(diào)查顯示，我國高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力極為缺乏。高校生缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，缺乏對創(chuàng)新的熟悉和創(chuàng)新欲望;二，缺乏創(chuàng)新所具備的基本學(xué)問;三，缺乏創(chuàng)新的愛好;四，缺乏創(chuàng)新性思維能力：五，缺乏創(chuàng)新所必須的毅力。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行、西方思想的傳入、高校生身邊誘惑的增多和現(xiàn)在中國社會(huì)所面臨的種種壓力等問題的日益展現(xiàn)，當(dāng)代高校生的思想和行為活動(dòng)也浮現(xiàn)了很大的分別，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無疑都給當(dāng)代高校生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙。

高校生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，不能正確的熟悉創(chuàng)業(yè)。不少高校生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為惟獨(dú)高科技、高資本才干完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素養(yǎng)熬煉混為一淡,缺乏目的性和方案性。二，缺乏自我認(rèn)知。對市場和自我缺乏理性的分析和推斷,盲目追逐創(chuàng)業(yè)的潮流,成為高校生的又一個(gè)時(shí)髦。一方面,有的高校生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的挑選上,缺少對市場的深化調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。面向如此嚴(yán)重的

就業(yè)壓力，為了更快的進(jìn)入社會(huì)，并使自己盡快的強(qiáng)大起來，高校生就很有須要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

提高當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會(huì)使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，并對我國的長久進(jìn)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國高校生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新能力極具須要性和可行性。

提高當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力：

1、有利于緩解高校生就業(yè)壓力。高校生的創(chuàng)業(yè)能力對解決高校生就業(yè)難這一問題很有協(xié)助。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我進(jìn)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的高校畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增強(qiáng)就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

2、有利于高校生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。高校畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的愛好與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜愛?的領(lǐng)域大顯身手，充分呈現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問題，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3、有利于高校生自身素養(yǎng)的提高。

陪同著我國大學(xué)的擴(kuò)招，高校生素養(yǎng)向來展現(xiàn)降低的趨勢，并且這向來