大學實習報告范文

西安彝重阜院

上機操作報告

院系名稱：自動化學院

專業(yè)名稱：測控技術與儀器

班級：測控1103班

學生姓名：_____________徐潘________________

學號（8位）：06112089

指導教師：___________廖敬萍________________

設計起止時間：2012年3月14日~2012年3月23日

指法訓練

1.實驗目的：、

(1)掌握鍵盤布局和各鍵的使用，掌握鍵盤操作要領。

(2)掌握正確的鍵盤操作姿勢、掌握指法要領，具備一定的打字速

度。

(3)掌握指法練習姿勢，學會盲打。

2.實驗內容：

(1)熟悉鍵盤各功能鍵、字符鍵和控制鍵的使用。

(2)中英文文章綜合練習。

(3)速度測試。

3.心得體會：

記得自己以前打字的時候總是用兩只手的食指，動作很不規(guī)范。

但是通過這兩天的練習，我已經(jīng)可以用正確的指法去打字了。首先是

看著鍵盤打，后來熟練了就慢慢試著用盲打。最后的指法測試，我居

然一分鐘可以打五十幾個字，我自己都不敢相信?？傊ㄟ^這兩天的

指法訓練，我相信我的進步是很快的，同時也為我以后使用計算機打

下了堅實的基礎。

二.字處理軟件操作測試題

測試題一

1.實驗目的：

(1)掌握藝術字體的使用。

(2)熟練掌握插入圖片、圖片編輯。

(3)掌握項目符號和編號列表、分欄等的操作。

(4)掌握文本框的使用。

(5)掌握圖文混排、頁面排版。

(6)掌握字符的格式化。

2.實驗內容：

(1)按樣張所示設置藝術字標題：點擊按鈕，選擇藝術字庫中的

第4行第3列式樣,隸書；點擊因按鈕，設置字體大小、顏色

與線條，其高度和寬度分別為2.8和8.2厘米，字填顏色為黑

色，并且選擇□鎖定姒橫比如圖2.1所示；旁邊放兩個對稱的

海寶圖(素材庫中的hb.gif),大小要與樣張相同。

舉辦世博

文明和人性。

圖2.1設置藝術字的對話框

(2)三節(jié)標題以樣張所示的紅色符號代替，標題文字為四號黑體。

正文內容為五號楷體，所有文字“世博會”以紅色、加粗、空

心字顯示。

【提示】

L對于項目符號可以選擇“格式”“項目符號和編號”命

令，在彈出的對話框中單擊“自定義”按鈕，打開如圖2.2(a)

所示的對話框。單擊“字符”按鈕，打開如圖2.2(b)所示的

對話框，在“字符”下拉列表框中選擇“Wingdings”，可找到

所需的項目符號。在“字體”中選擇所需顏色。

自定義項目符號列表

項目符號字也Q2__________________________——

[字體史)…][字符?…||圖片9...]

項目符號位置

縮進位置。)：色厘米C

文字位置

制表位位置⑥:―

叵可厘米，縮進位置(I)：CI,74厘米

預覽

(a)“自定義項目符號列表”對話框

(b)“符號”對話框

圖2.2自定義項目符號

工要所有文字“世博會”以紅色、加粗、空心字顯示，先選擇“編

輯”I“替換”命令，打開“查找和替換”對話框，先將插入

點定位在“查找內容”文本框，輸入要查找的內容，然后將插

入點定位在“替換為”文本框，單擊“格式”按鈕后選擇“字

體”命令，在其對話框中進行格式設置，如圖2.3所示。

查找和替換0?

圖2.3“查找和替換”對話框

(3)第一節(jié)內容加文本框，邊框線樣式見樣張；第三節(jié)內容加12.5%

的紅色底紋，邊框線樣式見樣張。

【提示】

選中所需內容，單擊“插入”I“文本框”，將文本框的線條設

置為無色，單擊“格式”I“邊框和底紋”可選擇周圍的邊框線和底

紋，如圖2.4所示。

圖2.4“邊框和底紋”對話框

(4)表格與正文混排，見樣張；插入素材庫中的“世博會徽”

(sbl.gif)o

(5)結果以TESTI.doc為名保存。

3.實驗結果：

4.實驗心得:

1.實驗目的：

(1)掌握藝術字體的使用。

(2)熟練掌握插入圖片、圖片編輯。

(3)掌握項目符號和編號列表、分欄等的操作。

(4)掌握文本框的使用。

(5)掌握圖文混排、頁面排版。

(6)掌握字符的格式化。

(7)掌握段落的格式化。

2.實驗內容:

(1)設置標題格式為藝術字、黑體、粗體、44磅、陰影(“繪圖”

工具欄上的陰影樣式按鈕)，按樣張放置。

(2)正文設置為四號、隸書，首行縮進1厘米；按樣張所示對第三

段加有陰影的邊框和25%的前景為紅色的底紋。

(3)對每一小標題加入樣張所示的姓名符號“可”，小標題改為黑

體、加粗；第二段正文改為繁體字；單擊“L金”按鈕為前兩段

正文首字加如樣張所示的圈。

(4)將最后一段正文錢兩句按樣張所示加豎排的文本框，文本框加

雙線，文字加下劃線。

(5)插入文件名為J0195534.wmf(剪貼畫中的建筑物類)德爾圖片,

圖片大小為原圖的61%,加邊框線，按樣張所示放置。

【提示】

圖片要加邊框，必須為嵌入圖；圖文混排，必須加文本框，具

有浮動的特性才能實現(xiàn)圖文混排。

3.實驗結果:

L

④達拉宮的藏族痣

筑的精華，也見我

國，以及世界有名的宮堡式延筑群。宮內擁有

無數(shù)的珍賁文物和藝術品，使它成為有現(xiàn)其

實的藝術寶車“

令＞逵拉客起基於山的南坡，依操山勢蜿蜒修篥到山項，

高蓬110多米.全部是石、木結橫，下竟:上蜜，摘金瓦羞丁亶

《布達拉宮修建的歷史

布法拉宮嬉理于公元7世紀，于今已宥1300筍年的歷史。布

法拉急為“怫效吾地”t據(jù)說，當時吐蕃王朝正/于34喊■舒

期，吐繇不檜贊干布與唐歌嫻，為迎冬文成公生，松贊干布

下令修甩這座聲99g間減線的富減，“筑一玳以?當后世“°

布油拉宮站建■時燼犢戲有這么大，以后不斷廷行道延和擴延,

柳模逐漸■獷大°

議輝煌壯觀的靈塔

紅宮廷供奉佛神和舉行宗敬儀

分宮分院靈尤佛內接

°兩紅等塔、先憂怎式的地方,紅宮內更加;前世達籟遹

個宮“減寮、宮二體的嵐塔°塔身以金公:包班，寶玉

部、城、宮與減

緣嵌，金碧癖建S

白月哀、經(jīng)、窗

4.實驗心得：

電子表格軟件操作實驗

實驗一工作表的基本操作和格式化

1.實觸目的：

(1).掌握Excel工作簿的建立、保存與打開。

(2).掌握工作表中數(shù)據(jù)的輸入。

(3).掌握公式和函數(shù)的使用。

(4).掌握數(shù)據(jù)的編輯修改。

(5).掌握工作表的插入、復制、移動、刪除和重命名。

(6).掌握工作表數(shù)據(jù)的自定義格式設置和自東格式設置。

(7).掌握對頁面的也沒和頁腳等設置。

2.實驗內容：

（1）.建立工作列表，輸入數(shù)據(jù)。

啟動Excel,在空白工作表中輸入以下數(shù)據(jù)（如圖3.1）,并以

El.xls為文件名保存在當前文件夾中。

【提示】

學號為數(shù)字字符型，輸入時在數(shù)字前加點引號（'），顯示形式如

080001］；輸入兩個學號后，選中該兩個單元格，用鼠標沿垂直方向

拖拽填充柄到最后一個學生，產(chǎn)生若干個有規(guī)律的學號。結果為

,80002

,80003

?80004

,80005

080006

080007

^80008

,引文仲a)NIB<?■入中將式?i*a)敬意0■口&)"舫?w??x

kl100,1??￡宋體->2

卜二_▼f-

圖3.1工作表數(shù)據(jù)輸入

（2）.利用公式和函數(shù)進行計算。

按樣張所示，先計算每個學生的總分，并求出各科目的最高分、

平均分；再利用IF函數(shù)按總分進行總評，評出優(yōu)秀學生（總分高于

平均分的10%者為優(yōu)秀）；統(tǒng)計優(yōu)秀生人數(shù)，并按樣張顯示相應的文

字。

【提示】

＞總分可利用Sum函數(shù)或三按鈕，也可直接輸入計算公式；最高分

和平均分計算可先選擇“插入”I“函數(shù)”命令，從彈出的對話框

中選擇Max和Average函數(shù)。

＞總評使用IF函數(shù)，本題對第一個學生的總分（在F2單元格）及

總評計算如圖3.2所示。其余同學的總評計算通過拖拽填充柄實

現(xiàn)。

口▼XD暨=IF（F2＞=$F$11*L1,"優(yōu)軍"5

~7~~b~~C~~D~~T~~T~~G~

圖3.2IF函數(shù)使用示例

＞統(tǒng)計優(yōu)秀生人數(shù)存放在G13單元格，具體計算通過Countlf函數(shù)

（如圖3.3）實現(xiàn)：要顯示相應的文字，可在E13單元格輸入文

字，然后選中兩個單元格（E13和F13）,進行跨列居中設置。效

果見樣張。

G]T▼故=C0UNTIF（G2:G9,"優(yōu)秀”）

圖3.3Countlf函數(shù)使用示例

（3）.嵌套條件的使用。

選取所有學生的姓名、數(shù)學成績，復制到工2單元格，增加“數(shù)

學五級制”歹U,將數(shù)學百分制轉換成五級制。

【提示】

轉換工作通過嵌套IF條件函數(shù)實現(xiàn)，如圖3.4所示。

K3▼詹二IF(J3>=90,"優(yōu)”,IF(J3>=80,”良”,IF(J3>=70，〃中”,IF（J3>=60,“及格〃，”不及格〃））））

ABCDEFHIK1

學生成績表

1

學年:工夕帽;；數(shù)孚

姓就數(shù)禁:教分：總評"0名：：：：

2賽毓通分盼（五級制

花秀

3吳華'080001987788263吳華98優(yōu)1

4錢玲‘080002889099277優(yōu)秀錢埼88良

5張家鳴'080003677676219張家鳴67及格

6楊梅華'080004667766209楊梅華66及格

7湯沐化‘080005776577219湯沐化77中

8萬科'0800068892100280優(yōu)秀萬科88良

9蘇丹平080007435667166蘇丹平43不及格

'080008

10黃亞非577765199__黃__亞___非_57不及格

圖3.4嵌套IF條件函數(shù)使用示例

（4）.工作表編輯。

?將優(yōu)秀學生的各科成績轉置復制到從A17單元格開始的區(qū)域，形

成第二個表格。

【提示】

轉置是指將表格轉九十度，即行變列、列變行。方法是先選中

源表格區(qū)域在其對話框中選中“轉置”復選框（如圖3,5所示）。僅

保留優(yōu)秀生的情況是通過刪除非優(yōu)秀生的單元格來實現(xiàn)的。

選擇性粘貼

粘貼

◎瞪部⑥；o有效性驗證如

O公式1）o邊框除外（X）

O數(shù)值9o列寬世）

O格式①）O公式和數(shù)字格式國）

O批注C）o值和數(shù)字格式

運算

G）無?）O乘⑥）

O加也）O除建）

O減⑤）

□跳過空單元⑤）□轉置更）

|粘貼篇接也）]I確定][取消]

圖3.5“選擇性粘貼”對話框

?再工作表Sheet3前插入一張工作表Sheet4,將Sheet1中第二個

表格的內容復制到新插入的工作表Sheet4中從A5單元格開始的

區(qū)域。

?將工作表Sheet4改名為“成績表”，再將其移動到工作表Sheet2

刖。

【提示】

插入工作表通過“插入”I“工作表”命令實現(xiàn)。工作表改名、

復制、移動都可直接在工作表標簽處通過選擇快捷菜單命令實現(xiàn)，如

圖3.6所示。

圖3.6工作表標簽和快捷菜單

(5).對工作表“成績表”進行格式化。

?再表格上方插入表標題并進行格式化。

?將表格標題設置成華文彩云、24磅大小、跨列劇中對齊方式。

?表格內的內容和邊框線按樣張進行格式化(標題、字體、字號、

對齊、邊框線、底紋等)。

?將表格各欄列寬設置為7；列標題行行高設置為20,其余行高為

最合適的行高，平均分保留小數(shù)1位。

?以灰色底紋顯示所有學生所有課程中不及格的成績。

【提示】

這是關于條件格斯的設置。先選中所有課程的成績，然后選擇

“格式”I“條件格式”命令，在如圖3.7所示的對話框中輸入條件。

單擊“格式”按鈕，在彈出的對話框中進行底紋設置，效果如圖3.4

所示。

條件格式

條件1Q)________________________

單元格數(shù)值v小于v160一國」

袤要富，融野AaBbCcYyZzE旅建I；,,；.；,1]

圖3.7“條件格式”對話框

?對轉職后的工作表中的部分內容自動套用“彩色1”格式，然后

對該表格的內框線、字號、對齊方式進行設置。

(6).對公所表“成績表”進行頁面設置，并進行打印預覽。

?紙張大小為A4,表格打印時水平、垂直居中，上、下頁邊距為3

厘米。

?設置頁眉為“分類匯總表”，居中、粗斜體；設置頁腳為當前日期,

靠右放置。

?不打印網(wǎng)格線，但打印工作表的行號和列號。

(7).將結果以El.xls為名保存。

3.實驗結果：

Excel-￡l.xH

為文傳9MM?)*入Q)格式@)IM<I)ffKQ)3口Q)翱助嗔)-助d-_?x

，一/△，二3'A,3?/?0?士工?21公姐Q10°?…&

P28”萩

學生成績表

妙學

2

姓名J(百分粉〉

3(五級制J

吳華優(yōu)

498

優(yōu)玲良

588

6張家鳴67及格

7楊梅華66及格

訪沐化

877中

萬科

988良.

1方丹平43不及格

黃亞非57不及格

110

11

:生,

姓名

錢玲萬符

12號

1學

080001080002080006

學

效

113988888

語

外

77

114曲9092

tp分8899100

115總

評263277280

總優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀

116

17實驗

1

1I8

119

210

2I1

22

I一

213

2I4

25

4.心得體會：

實驗二數(shù)據(jù)圖表化

1.實驗目的：

(1).掌握嵌入圖表和獨立圖表的創(chuàng)建。

(2).掌握圖表的整體編輯和對圖表中各對象的編輯。

(3).掌握圖表的格式化。

2.實驗內容：

(1).打開已保存的文件El.xls,刪除多余的內容，保留樣張中的

部分內容，并以E2.xls為文件名保存在指定文件夾或其他存儲介質

中。

(2).在SHEET1中，選中表格中的數(shù)據(jù)，選擇“插入“，選中”圖

表“，在彈出的“圖表向導-4步驟之1”中的“標準類型”標簽中選

中“三維簇狀柱形圖”一將圖表移動到A10:E20,如圖1,2,3所示：

標限夷U|自定義關81|

啾加I11下一步?>1五或CD

I<上一伊0)11下一步0)>1克康任)

E?E|,

『Of

倒姓名

圖1,2,3插入三維柱狀圖

在彈出的“圖表向導-4步驟之2”中的系列標簽中刪除“數(shù)學”“總

分”，如圖3所示:

jrj2￡j

數(shù)看區(qū)域系列|

系列q>

原-日

-IIBa)|G??t”SDa$295J

4加3|面迺_________________________________________

分壬9辰??2崢nn5J

竄侑|〈上一個<1)[qp〉|融Q)|

圖3圖表的系列設置

選定生成的圖表，點擊右鍵，選定“圖標區(qū)格式”，點擊“圓角”

旁的空格，再選擇“字體”標簽，在字體大小處選擇8磅，如圖4,

5所示:

圖4,5圖標區(qū)圖案，字體設置

在圖表中的“圖表標題”中輸入“學生成績表”，單擊右鍵，選擇“圖

表標題格式”，在“字體”標簽中，選擇字體大小18磅，并選擇“方

正舒體”，如圖6所示：

圖6圖表標題設置

選中圖表中的圖例，點擊右鍵“圖例格式”在“圖案”標簽中，選中

“陰影”。

并將圖例拖到圖表的左下角，如圖7所示:

em

?自動。)?自動QP

無OP

自定文

體式電

顏邑＜c)

IRflQt)□□□□

JIWO)]■

口■■

值充用票9

1；?消圖7圖例格式

選中圖表中的網(wǎng)格線，點擊右鍵選中“網(wǎng)格線格式”，在“刻度”標

簽，將“主要刻度間距”改為20,如圖8所示:

主要刻度間距設置

選中圖表，改變圖表大小，并拖動到A10——E20,顯示結果如圖9

所示:

r

學生成績表

100

80

60

40

20

■外語

0iW

□計算姓名

機

圖9三維柱狀圖

選定圖表，點擊右鍵“復制”，選中A22,右鍵“粘貼”，右鍵”圖表

類型”

,選擇“折線圖”，選中“數(shù)據(jù)點折線圖”，如圖10所示：

送噴

圖10圖表類型轉換

選中圖表中的圖例，右鍵“圖例格式”，在“位置”標簽，中選中“靠

上”，并拖動到左上角

如圖11所示：最終顯示結果如圖12所示：

學——圖11圖例格式

圖12折線圖

選中折線圖復制，選中A34,右擊“粘貼”，右鍵“粘貼”，右鍵“圖

表類型”

，選擇“餅圖”，選中“三維餅圖”，如圖13所示:

圖13圖表類型轉換為餅圖

選中餅圖，右鍵“源數(shù)據(jù)”，在“系列”標簽中，刪除“外語”，如圖

14所示:

圖14源數(shù)據(jù)更改

選中圖表中的圖例，右鍵“圖例格式”，在“位置”標簽，中選中“底

部”,如圖15所示:

圖15圖例放到底部

選中圖表中“繪圖區(qū)”，右擊“圖表選項”中“數(shù)值標志”選擇“系

列名稱”

和“百分比”，如圖16所示:

選中“圖表標題”，輸入“計算機課程成績”，右擊“圖表標題格式”

選擇“陰影”，如圖17所示:

西峭睥B式

■I■■

□■■

■■■■

18無效果9

圖17圖表標題設置

選中“錢玲”板塊，將她拖出來一點，選中“視圖”中“工具欄”，

中的“繪圖”

在自選工具欄中選定“標注”，選擇“云形標注”，在餅圖中插入，然

后輸入“最高分”，將其拖動到“錢玲”板塊，最終結果顯示如圖18

所示：

計第也強程成鎏］

□吳軍■錢玲口強家嗚□場梅幺■湯沐化

圖18餅圖

將文件E2.xls同名另存到指定文件夾或其他存儲介質中，退出

Excelo

3.實驗結果:

/文件sKfliX)AA(1)格式。工ABITflQ)■口叩?5即

j./a'XIiiOtn?Mft主°

實驗二

4.心得體會:

實驗三數(shù)據(jù)管理

1.實驗目的：

(1).掌握數(shù)據(jù)列表的排序、篩選。

(2).掌握數(shù)據(jù)的分類匯總。

(3).掌握數(shù)據(jù)透視表的操作。

(4).掌握頁面設置。

2.實驗內容：

(1).打開已保存的文件E2.x.s,刪除多余的內容，保留表3.1所示

數(shù)據(jù)，并以E3.xls為名保存文件。

表3.1E3.xls中的原始數(shù)據(jù)

姓名性別數(shù)學外語計算機總分

吳華男987788263

錢玲女889099277

張家鳴男677676219

楊梅華女667766209

湯沐化男776577219

萬科男8892100280

蘇丹平女435667166

黃亞非女577765199

(2).在數(shù)據(jù)列表的“姓名”右邊增加“性別”字段，第2、4、7、

8條記錄為女同學，其他未男同學。將數(shù)據(jù)列表復制到Sheet2中，

然后進行下列操作。

?將Sheet2中的數(shù)據(jù)按性別排列，男同學在上，女同學在下，性別

相同的按總分降序排列。

?在Sheet2中篩選出總分小于200或大于270的女生記錄。

【提示】

令增加“性別”一欄操作步驟，選擇“數(shù)學”一欄，右擊選擇“插

入”即可。

令漢字排序指漢字的拼音字母次序排序。選中所需內容,選擇“數(shù)

據(jù)"I“排序”命令，從彈出的對話框中按要求選擇。如圖3.2

所示。

令篩選出總分小于200或大于270的操作方法：對總分進行篩選

時選擇自定義項，在其對話框中設置的兩個條件用“或”邏輯

運算符連接。如圖3.3所示。

圖3.2“排序”對話框

圖3.3“自定義自動篩選方式”對話框

(3).將Sheet1中的數(shù)據(jù)復制到Sheet3中，然后對Sheet3中的數(shù)

據(jù)進行下列分類匯總操作。

?按性別分別求出男生和女生的各科平均成績(不包括總分)，平均

成績保留1位小數(shù)。

?在原有分類匯總的基礎上，在匯總出男生和女生的人數(shù)。

?按樣張Sheet3所示分別顯示及編輯匯總數(shù)據(jù)。

【提示】

令要進行分類匯總，首先要對分類的字段進行排序，然后進行分

類匯總；否則分類匯總毫無意義。其次要清楚三要素：分類的

字段、匯總的字段和匯總的方式。此實驗的分類字段為性別，

對3門課程的成績進行匯總，匯總的方式是求平均值。如圖

3.5所示。

令在原有分類匯總的基礎上再匯總，即嵌套分類匯總。這時只要

在原匯總的基礎上再進行匯總，然后取消“替換當前分類匯總”

選項，如圖3.6所示。

分類匯總

分類字段&）：

性別

匯總方式也）：

平均值

選定匯總項也）：

區(qū)］替換當前分類匯總C）

回晦組數(shù)據(jù)分更正）1

0茫總結巢顯示至數(shù)據(jù)下方⑤

|全部刪除也）］|確定||取消|

圖3.5"第一次分類匯總”對話框

圖3.6"第二次分類匯總”對話框

(4).以Sheetl中的數(shù)據(jù)為基礎，在工作表Sheet4中建立中建立樣

張所示的透視表1和透視表2o

(5).將文件E3.xls同名另存到指定文件夾或其他存儲介質中，退

出Excelo

3實髓結果

EfcrosoftExcd-EXxk

出］文件QD?■（!）軼的S■入a）格式9）TAa）則S?-口Q）相助卻

」」dJ」XXA」副師?0*祕fe?/□*等，揖灼％.

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郵

姓名5數(shù)學二1外語二J計算如J

女JJ

889099

女

黃亞非

女57

芬丹平43

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實驗二

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2

性別?數(shù)據(jù)▼

4數(shù)據(jù)男女總計1性別..最大值項:數(shù)學最小值項：數(shù)學平均值項：數(shù)學

5,平均值項：數(shù)學82.563.573.0男98.067.082.5

677.575.076.3女88.043.063.5

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S

S

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A

7

19

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27實驗三

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