人教版九年級化學(xué)第二單元知識點詳解

………………最資料推舉………………最資料推舉………1/101空氣拉瓦錫的試驗：加熱 加熱汞+氧氣——→氧化汞 氧化汞——→汞+氧氣拉瓦錫的試驗結(jié)論：空氣是由氮氣和氧氣組成的，且氧氣約占空氣總體積的1/5?！惨弧?-1：P271、現(xiàn)象：紅磷連續(xù)燃燒，并且產(chǎn)生大量的白煙，翻開止水夾后，水沿著導(dǎo)管進入集氣瓶〔1/5〕3、反響文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷3、反響文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷41/5；氮氣不溶于水，氮氣不能燃燒也不能支持燃燒。5〔沒有到達1/未待完全冷卻就翻開止水夾?！捕?821%，稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)?！踩臣儩嵨铮阂弧餐撤N物質(zhì)組成的物質(zhì)。如氧氣、五氧化二磷、水等。混合物：由不止一種〔不同種〕物質(zhì)組成的物質(zhì)。如空氣、稀有氣體、海水等。〔四〕空氣的用途氧氣O氧氣O2氮氣N2稀有氣體2/10………………最資料推舉………主要性無色無味、難溶于無色無味的氣質(zhì)溶于水能支持燃燒、供呼吸。水的氣體；性質(zhì)穩(wěn)定、不供呼吸、不支持燃燒體，難溶；性質(zhì)極穩(wěn)定〔惰性〕用途1、支持燃燒〔助燃鋼、氣焊、航天等；制硝酸、化肥、作〔如焊接時、燈泡、電光源、激光技2、供給呼吸〔如登山、潛水、宇航、醫(yī)療急救等〕超導(dǎo)材料在液氮環(huán)境中顯示超導(dǎo)性療中的麻醉劑〔五〕1.空氣污染是：煙塵〔可吸入顆粒、有害氣體〔一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。主要來自煤等礦物燃料的燃燒。防治空氣污染的措施：使用清潔能源〔〕綠化〔植樹、造林、種草〕2．保護空氣空氣的成分一般是固定的，綠色植物的光合作吸取二氧化碳用釋放出氧氣，自然界的各種變化相互補償使空氣中的各種成分幾乎不變?？諝馕廴境粞鯇悠茐?、形成酸雨、光化學(xué)煙霧?？諝馕廴疚锕腆w污染物：煙塵、粉塵〔礦物燃料的燃燒、地面揚塵、沙塵暴、燃燒秸桿等〕

〔燃燒含硫的煤、化工廠排放的廢氣〕2………………最資料推舉………………最資料推舉………3/102

〔的尾氣〕一氧化碳C〔礦物燃料的不完全燃燒、汽車排放的尾氣〕臭氧〔O3

〔化合物和氮氧化物在太陽光下產(chǎn)生的〕4)目前環(huán)境污染問題：臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)；溫室效應(yīng)(CO等)；白色污染(塑料垃圾等)5〕改善空氣質(zhì)量的措施：

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2 煤脫硫處理、使用清潔能源、植樹造林種草〔退耕還林還草、退耕還湖、工廠產(chǎn)生的廢氣經(jīng)處理達標排放、在汽車尾氣系統(tǒng)安裝催化轉(zhuǎn)扮裝置等。綠色化學(xué)：又叫環(huán)境友好化學(xué)。它的特點是無毒無害，核心是利用化學(xué)原理從源頭上消退污染。包括綠色生產(chǎn)和綠色銷毀〔以回收代替燃燒〕課題2：氧氣〔一〕氧氣的物理性質(zhì)：通常狀況下為無色無味的氣體；密度比空氣大〔可以用向上排氣法收集；不易溶于水〔可以用排水法收集〕〔二〕氧氣的檢驗：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，說明是氧氣。驗滿：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿?！踩?-3：文字表達式：硫+氧氣二氧化硫現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色文字表達式：硫+氧氣二氧化硫2-4：文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵〔防止集氣瓶炸裂。木條木炭木條木炭不燃燒發(fā)紅光、放發(fā)白光、放點燃熱、熱、產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生的氣體碳+氧——→二氧化碳能使澄清的能使澄清的C+O======CO2 2石灰水變渾石灰水變渾濁濁硫不燃燒產(chǎn)生微弱的產(chǎn)生光明的點燃放在空氣中在空氣中點燃點燃后伸入氧氣中化學(xué)方程式及反響類型帶星火無明顯的變化帶火星的木條復(fù)燃淡藍色的火藍紫色火焰、——→二氧化焰、放熱并放熱、硫生成有刺激性氣味的氣體并生成有刺激性氣味的氣體S+O=====SO2 25/10………………最資料推舉………鐵鐵不燃燒不燃燒點燃熱、生成黑色鐵+氧氣—→四氧化固體三鐵3Fe+2O=====FeO2 34磷不燃燒黃色火焰、燃燒更猛烈、點燃熱、白煙磷+氧——→五氧化二磷4P+5O=====2PO2 25鎂點燃光、放出大鎂+氧氣——→氧化量的熱、生鎂點燃體。2Mg+O======2MgO2物質(zhì)燃燒的猛烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。※硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中應(yīng)放少量的水或氫氧化鈉溶液，防止生成物污染空氣。※鐵在氧氣中燃燒，集氣瓶中應(yīng)放少量的水或放少量的沙，防止高溫熔融物落下炸裂瓶底。〔氧化反響〕石蠟在空氣中燃燒，當空氣不充分時，可生成一氧化碳、還可能冒黑煙。氧氣具有氧化性。是常用的氧化劑。課題3：制取氧氣3．氧氣的制法………………最資料推舉………………最資料推舉………6/101〕工業(yè)制法方法：分別液態(tài)空氣

減壓蒸餾 氮氣加壓降溫空氣 液態(tài)空氣加壓降溫液氧液態(tài)氧貯存于藍色鋼瓶中。利用液態(tài)空氣中各種氣體的沸點不同，經(jīng)過減壓升溫，沸點低的先氣化，沸點高的后氣化，將混合物中各種成分分別出來，這一過程為液態(tài)空氣的蒸餾。是物理變化。2△2△2KClO=========2KCl+3O3 2↑藥品過氧化氫溶液〔過氧化氫溶液是無色液體，二氧化錳是裝置圖反響原理二氧化錳過氧化MnO 水+氧2氣黑色固體〕2HO=======222HO+O↑2 2氯酸鉀二氧化錳加熱〔氯酸鉀是白色的固氯酸鉀氯化鉀+體、二氧化錳是黑色氧氣固體〕MnO高錳酸鉀加熱〔高錳酸鉀是紫黑色高錳酸鉀加熱〔高錳酸鉀是紫黑色高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化固體〕試管口要塞棉花錳+氧氣△2KMnO======KMnO+MnO+O4 2 4 2 2↑〔〔查〕檢查裝置氣密性；〔2〔裝〕將藥品放進試管，平鋪在試管的底部〔怎樣把藥品放進試管？〕用假設(shè)用高錳酸鉀制氧氣，試管口還要塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管〕〔〔定〕〔〕〔〔點〕加熱〔先預(yù)熱，再把外焰固定在放藥品的部位〕〔5〔收〕收集氣體〔〕〔〔移〕應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，〔〔熄〕再熄滅酒精燈。怎樣證明收集到的氣體是氧氣？能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣。假設(shè)用向上排空氣法收集氧氣，怎樣證明氣體集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則氧氣集滿。〔二〕用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣：1、圖2—15〔氣〕管、集氣瓶、水槽。………………最資料推舉………………最資料推舉………10/102、裝置：發(fā)生裝置：收集裝置：兩種〔可選〕3、操作步驟：檢驗氣密性→裝藥品→裝好裝置→預(yù)熱→定點加熱→收集氣體→移出導(dǎo)氣管→停頓加熱。4、氣體收集方法：〔含有水蒸氣，但它比排氣法收集到的氣體純潔些〕條件：該氣體不能溶于水；〔到比較純潔的氣體〕5、空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體b、裝置要求：氣密性良好c1/5d、結(jié)論：空氣是混合物；O2也不能燃燒，難溶于水

1/5，可支持燃燒；N2

4/5，不支持燃燒，e1/5②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能緣由：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能緣由：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差。三、根本概念〔一〕化學(xué)反響化合反響 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反響叫做化合反響。分解反響 由一種反響物生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反響，叫做分解反應(yīng)。氧化反響 物質(zhì)跟氧的反響，是氧化反響。氧氣在氧化反響中供氧，它具有氧化性，是常用的氧化劑。燃燒 燃燒是一種猛烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反響。緩慢氧化 屬于氧化反響，不猛烈，沒有發(fā)光，會放熱。如：動植物的呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、鐵生銹等。自燃 假設(shè)緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不能準時散失，越積越多，使溫度漸漸升高，到達可燃物的著火點不經(jīng)點火而引起的自發(fā)燃燒。爆炸 在有限空間內(nèi)發(fā)生的急速燃燒，在短時間內(nèi)放出大量的熱并產(chǎn)生大量的氣體，氣體體積快速膨脹而引起爆炸反響也不愿定是氧化反響。〔二〕催化劑在化學(xué)反響中能轉(zhuǎn)變其它物質(zhì)的化學(xué)反響的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。催化劑在化學(xué)反響中所起的作用〔轉(zhuǎn)變其它物質(zhì)的反響速率〕叫催化作用。怎樣證