中班科學優(yōu)質課教案：小動物搬新家教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列中班科學優(yōu)質課教案：小動物搬新家教案及反思《中班科學優(yōu)質課教案《小動物搬新家》含反思》這是優(yōu)秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

由于數學內容比較抽象，本次活動采納多媒體技術的教學手段和教學模式，集聲、光、色、圖、動畫于一體，來引發(fā)幼兒的學習愛好，擴展教學視野。本次活動運用生活化、嬉戲化的教學形式，將的訓練內容化難為易，化靜為動，化枯燥為好玩，化抽象為具體?；顒又小靶游镆黄鹱疖嚢嵝录业臉幼蛹八麄兊男录覉@”，借助多媒體呈現，給幼兒身臨其境的感覺，從而調動了幼兒參加活動的樂觀性。

教學目標:

1.學習10以內的序數，準確感知物體在序列中的位置。

2.能用序數詞精確?????表述物體在序列中的位置。

3.能在集風光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

4.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

教學預備:

10種動物圖片，火車圖片一幅，火車頭飾一個，有10層的樓房圖片一幅，新家園ppt等。

教學過程:

一、聽聲音引入活動

小伴侶聽這是什么聲音?(火車聲)

二、學習10以內的序數，感知橫排物體序列中的位置

1.你坐過火車嗎?今日有誰在坐火車呢?出示載有10個小動物的火車

2.火車上有誰?他在哪個位置?(引導幼兒完整清晰地說出：我從前(或后)往后(前)數，XX小動物在第幾個位置)

3.嬉戲。

老師做火車頭邊說兒歌邊做火車開動樣子：小火車嗚嗚叫，(教案出自：快思.教案網)鉆山洞，過大橋，運輸乘客忙又忙，咔嚓咔嚓，客運到。被點到的幼兒跟在老師后面扮演火車車廂，當兒歌里“客運到”時，提問a.火車一共有幾節(jié)車廂。b.從哪邊數誰是第幾節(jié)車廂?

三、參觀家園新區(qū)

1.新區(qū)里有什么?(樹、樓房、花、鳥、蝴蝶)

2.它們都在哪里?(如從太陽這邊數小鳥在第四棵樹上)

3.小動物的樓房有幾層?(10層)

四、幼兒操作

1.你想讓哪只小動物住第幾層?為什么?

2.幼兒操作小動物與樓房卡片。

3.幼兒說一說自己怎樣給小動物支配的樓層：誰住在第幾層了。

延長：

1.你家住在幾單元、幾層?

2.聽音樂，開火車走出教室。

活動反思

本節(jié)活動在幫小動物找家的時候幼兒未能很好的辨別。應當讓幼兒觀看完動物后接著想一想他們都住在哪里？然后后再予以引導。直接出示的話，讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到，所以在下節(jié)課上應當做一

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