小班音樂(lè)主題活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小班音樂(lè)主?題活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?.通過(guò)反復(fù)?感受歌曲,?能較好地感?知音樂(lè)形象?和主要內(nèi)容?。2.感?受和表現(xiàn)小?鴨子的愉快?心情和有趣?形象。3?.激發(fā)幼兒?大膽表現(xiàn)的?欲望。4?.感受旋律?的氣氛以及?和同伴一起?參加集體音?樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)?趣。__?__對(duì)音樂(lè)?活動(dòng)感興趣?，在唱唱玩?玩中感到快?樂(lè)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：_?___室內(nèi)?“快樂(lè)的小?鴨”墻飾布?置(表現(xiàn)各?種游泳姿勢(shì)?的小鴨);?2.池塘?邊的情境創(chuàng)?設(shè);3.?小鴨頭飾人?手一份;錄?音磁帶;?活動(dòng)過(guò)程：?一.游戲?導(dǎo)入老師?扮鴨媽媽,?幼兒扮小鴨?,在音樂(lè)“?快樂(lè)的小鴨?子”聲中一?邊做動(dòng)作一?邊進(jìn)教室。?“瞧，這是?什么地方啊??今天媽媽?真高興，我?想為你們唱?首好聽的歌?曲?！?放?錄音)二?.感知欣賞?1.歌曲?的名字叫什?么?你聽到?了什么??2.聽了歌?曲，你感覺(jué)?怎么樣??3.引導(dǎo)孩?子們邊聽歌?曲邊學(xué)小鴨?拍翅膀狀為?歌曲打節(jié)奏?。三.唱?唱跳跳1?.一起和“?媽媽”唱唱?歌。(鼓勵(lì)?孩子們用好?聽的聲音快?樂(lè)的演唱)?2.小鴨?是怎么游泳?的呢?(?1)集體聽?音樂(lè)大膽嘗?試。教師巡?回指導(dǎo)，引?導(dǎo)孩子們聽?音樂(lè)較合拍?地做各種游?水動(dòng)作。?(2)個(gè)別?孩子示范，?教師從旁指?點(diǎn)動(dòng)作要點(diǎn)?，規(guī)范孩子?動(dòng)作。(?3)引導(dǎo)孩?子們模仿個(gè)?別孩子的優(yōu)?美姿勢(shì)(?4)集體聽?音樂(lè)再次嘗?試采用“?超級(jí)變變變?”的方式引?導(dǎo)孩子們表?現(xiàn)和其他孩?子不同的游?水動(dòng)作。?教師用手做?照相機(jī)，巡?回指導(dǎo)，鼓?勵(lì)能力較弱?的孩子大膽?表現(xiàn)。(?5)教師組?合幼兒動(dòng)作?表現(xiàn)音樂(lè)。?(6)引?導(dǎo)孩子們自?由組合一起?“游泳”。?鼓勵(lì)能力強(qiáng)?的孩子帶能?力較弱的孩?子一起游戲?。四.復(fù)?習(xí)歌曲“歡?樂(lè)蹦蹦跳”?小班音樂(lè)?主題活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)用自然?的聲音演唱?歌曲，初步?了解游戲規(guī)?則，在教師?帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)?分角色游戲?。2、借?助燈臺(tái)圖片?理解游戲的?內(nèi)容和情節(jié)?，嘗試用動(dòng)?作表現(xiàn)情節(jié)?。3、樂(lè)?意參加游戲?活動(dòng)，體驗(yàn)?游戲“貓來(lái)?了”的緊張?情緒和迅速?跑回家的快?樂(lè)情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、故事?卡片《小老?鼠上燈臺(tái)》?2、座位?排成半圓形?3、貓的?頭飾一個(gè)?活動(dòng)過(guò)程：?一、練聲?，律動(dòng)二?、幼兒聽故?事，理解歌?曲《小老鼠?上燈臺(tái)》的?內(nèi)容1、?幼兒邊看圖?片，邊傾聽?教師講小老?鼠上燈臺(tái)偷?油吃的故事?2、教師?組織幼兒圍?繞故事內(nèi)容?進(jìn)行簡(jiǎn)短談?話師：小?老鼠爬到哪?里偷油吃??后來(lái)誰(shuí)來(lái)了??最后小老?鼠是怎樣從?燈臺(tái)上下來(lái)?的?三、?幼兒傾聽教?師范，唱《?小老鼠上燈?臺(tái)》，初步?熟悉歌曲旋?律和歌詞內(nèi)?容1、幼?兒聽教師完?整范唱歌曲?師：王老?師吧這個(gè)故?事編成了一?首好聽的歌?曲，請(qǐng)你們?來(lái)聽一聽。?2、教師?通過(guò)提問(wèn)幫?助幼兒會(huì)議?歌曲內(nèi)容，?引導(dǎo)幼兒用?歌詞回答?師：你聽到?歌曲里唱了?什么?(?教師將幼兒?的回答唱出?來(lái))3、?教師再次在?范唱，引導(dǎo)?幼兒感受歌?曲旋律師?：王老師還?想表演一次?，請(qǐng)你們給?我鼓鼓掌!?四、幼兒?學(xué)習(xí)演唱歌?曲，按歌詞?創(chuàng)編動(dòng)作?1、教師引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)編?上燈臺(tái)的動(dòng)?作2、教?師邊唱歌邊?帶領(lǐng)幼兒按?節(jié)奏做小老?鼠上燈臺(tái)的?動(dòng)作3、?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)?編滾下來(lái)的?動(dòng)作，啟發(fā)?幼兒用轉(zhuǎn)動(dòng)?的動(dòng)作表現(xiàn)?小老鼠從燈?臺(tái)上慌亂逃?跑的情景?師：貓來(lái)了?，小老鼠是?怎么下來(lái)的??滾下來(lái)怎?么做?4?、幼兒邊傾?聽教師演唱?，邊跟著教?師做表演動(dòng)?作5、幼?兒邊表演，?邊跟隨教師?做歌表演動(dòng)?作五、幼?兒理解游戲?規(guī)則，學(xué)玩?游戲“小老?鼠上燈臺(tái)”?1、教師?說(shuō)明游戲規(guī)?則師：現(xiàn)?在我請(qǐng)你們?來(lái)當(dāng)小老鼠?，你們一起?上燈臺(tái)，偷?油吃，但是?一定要小心?老貓，老貓?出來(lái)叫三聲?“喵喵喵”?之后，它就?要抓老鼠了?，所以呀，?你們要趕快?跑回家，坐?在自己的小?板凳上，這?樣老貓就抓?不到你們了?2、教師?扮演老貓，?幼兒扮演老?鼠，根據(jù)規(guī)?則進(jìn)行練習(xí)?3、教師?扮演老貓，?幼兒扮演老?鼠，共同游?戲“小老鼠?上燈臺(tái)”?小班音樂(lè)主?題活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步學(xué)唱歌曲?，能較自然?地唱弱起拍?。2、借?助動(dòng)作的提?示，理解并?記憶歌詞。?3、在找?“懶惰蟲”?游戲中，感?受歌曲詼諧?情趣，并懂?得做個(gè)勤勞?的孩子。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒圍坐?成半圓形。?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?、以游戲的?形式導(dǎo)入活?動(dòng)1、師?：我們來(lái)做?個(gè)游戲。我?是鴨媽媽，?那你們是??(2、介?紹游戲的玩?法。師：?現(xiàn)在媽媽要?來(lái)找一找我?的小小鴨在?哪里?媽媽?拍拍你的肩?膀，你就站?在媽媽的后?面做小小鴨?，我們一起?去找別的小?小鴨，好嗎??(好)?3、游戲：?《找小小鴨?》①教師?根據(jù)《懶惰?蟲》的音樂(lè)?節(jié)奏邊念兒?歌邊找小小?鴨：“誰(shuí)是?小小鴨，誰(shuí)?是小小鴨，?誰(shuí)是一只小?小鴨?它的?嘴巴扁，它?的毛兒黃，?誰(shuí)是一只小?小鴨?(請(qǐng)?拍到肩膀的?幼兒走在教?師的后面。?)②教師?問(wèn)走上前的?幼兒：剛才?媽媽說(shuō)你們?是誰(shuí)呀?(?小小鴨)那?就請(qǐng)你們舉?起手大聲地?告訴大家我?是誰(shuí)?(引?導(dǎo)幼兒舉起?手大聲地說(shuō)?：我是小小?鴨!)③?師：媽媽再?來(lái)找找小小?鴨，找到你?你就大聲地?說(shuō)我是小小?鴨!(以同?樣的方式再?進(jìn)行一次游?戲。)④?師：現(xiàn)在媽?媽要變了，?我不找小小?鴨了，聽聽?我要找什么?呀?(教師?根據(jù)節(jié)奏邊?念兒歌邊找?小小雞：“?誰(shuí)是小小雞?，誰(shuí)是小小?雞，誰(shuí)是一?只小小雞??它的腦袋圓?，它的嘴巴?尖，它是一?只小小雞!?”⑤教師?請(qǐng)最后一個(gè)?被拍到的幼?兒站起來(lái)后?，問(wèn)大家：?剛才媽媽找?誰(shuí)呀?(小?小雞)誰(shuí)是?我的小小雞??(___?_)[教師?引導(dǎo)該幼兒?舉起手大聲?地說(shuō)：我是?小小雞!(?我是小小雞?!)](?二)、學(xué)唱?歌曲《懶惰?蟲》。1?、教師范唱?歌曲一遍。?師：現(xiàn)在?媽媽不找小?小鴨也不小?小雞了，聽?聽看我要找?誰(shuí)呀?(教?師清唱一遍?歌曲)2?、通過(guò)提問(wèn)?，幫助幼兒?理解歌詞。?①師：剛?才媽媽在找?誰(shuí)呀?(懶?惰蟲)②?師：什么樣?的人叫懶惰?蟲?(請(qǐng)幼?兒自由發(fā)言?)③師：?他的身上哪?里痛?(請(qǐng)?個(gè)別幼兒回?答)④師?：懶惰蟲為?什么一身都?是痛?⑤?師：你們?cè)?不愿意做懶?惰蟲?3?、通過(guò)游戲?《找懶惰蟲?》幫助幼兒?記憶歌詞?①師：現(xiàn)在?讓媽媽來(lái)找?找誰(shuí)是懶惰?蟲?(教師?根據(jù)節(jié)奏邊?念歌詞邊找?懶惰蟲)教?師找到后問(wèn)?該幼兒：你?是不是懶惰?蟲?(不是?)那就請(qǐng)你?舉起手告訴?大家“我不?是懶惰蟲!?”。(引導(dǎo)?該幼兒大聲?地說(shuō)：我不?是懶惰蟲!?)(游戲進(jìn)?行一遍)?②師：請(qǐng)鴨?寶寶們跟媽?媽一起去找?懶惰蟲，好?不好?(好?)教師帶領(lǐng)?幼兒有節(jié)奏?的邊念歌詞?邊做動(dòng)作(?兩遍)。?4、幼兒學(xué)?唱歌曲。?①師：請(qǐng)你?們伸出手來(lái)?和媽媽一起?找找懶惰蟲?。(教師帶?領(lǐng)幼兒邊唱?邊做動(dòng)作)?。②師：?剛才我們把?它唱出來(lái)了?，那我們唱?著來(lái)找懶惰?蟲。(教師?帶領(lǐng)幼兒邊?唱邊找懶惰?蟲)③師?：我要請(qǐng)一?只鴨寶寶跟?媽媽一起去?找懶惰蟲。?(教師請(qǐng)一?幼兒一起邊