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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下面詞語中加點字注音正確的一項是(
)A.咀嚼(jué)
累贅(zhuì)
肚臍(jí)
婦孺皆知(rǔ)B.吞噬(shì)
修葺(róng)
亙古(gèng)
憂心忡忡(chōng)C.羸弱(yíng)
粗拙(zuō)
點綴(zhuì)
悲天憫人(mǐn)D.剎那(chà)
滯笨(zhì)
矜持(jīn)
鮮為人知(xiǎn)
2、下列詞語中有錯別字的一項是(
)A.各得其所
疲倦不堪
截然不同
呼朋引伴B.恍然大悟
水波粼粼
渾為一談
人跡罕致C.油然而生
花團錦簇
翻來覆去
人聲鼎沸D.花枝招展
喜出望外
駭人聽聞
廢寢忘食
3、下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.如果我有什么不懂的問題,就會向老師請教,老師常常表揚我這種不恥下問的好習慣。B.我常常跟別人說:“葉老既是躬行君子,又能學而不厭、誨人不倦,確是人之師表?!盋.柔弱的小草,沒有花香,沒有樹高,看似微不足道,卻以頑強的生命力為世人所稱道。D.我們越深入地閱讀《袁隆平的世界》,越會被袁隆平先生鍥而不舍的高尚精神所感動。
4、下列對病句的修改不正確的一項是(
)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨自拾荒,供兒子讀書。(刪去“獨自”)B.看到眼前的畢業(yè)照,小劉不由想起三年來兩人一起玩耍、同桌共讀。(在“共讀”后面加上“的情景”)C.會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的重要途徑。(刪去“會不會”)D.在學習過程中,我們應該培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。(把“觀察”與“解決”的位置對換)
二、古詩文默寫
5、古詩文默寫。
(1)根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)
①水何澹澹,_____。(曹操《觀滄?!罚?/p>
②_____,思而不學則殆。(《論語》)
③夜闌臥聽風吹雨,_____。(陸游《十一月四日風雨大作》)
④_____,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)
⑤非淡泊無以明志,_____。(諸葛亮《誡子書》)
⑥_____,我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)
(2)江江與廖廖正在分享自己的交友觀,請你補全對話中的古詩文。
江江:如果時光倒流,我想與意氣風發(fā)的譚嗣同交朋友,①“_____,_____?!保ā朵P(guān)》),沖決羅網(wǎng),勇往直前。
廖廖:我還想與諄諄教誨的諸葛亮交朋友,②“_____,_____?!保ā墩]子書》),他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向,內(nèi)心寧靜才能達到遠大目標。
三、綜合性學習
6、世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日,又稱“世界圖書日”,1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。今年的世界讀書日,椰城中學擬定于4月23日開展“靜品書香,閱讀點亮生活”的讀書分享主題活動,學校將邀請省電視臺主持人參加,請你按要求完成下面任務。
(1)受學校邀請,省電視臺主持人將于4月23日上午9點到我校報告廳舉行讀書分享活動,以下是學校寫給電視臺主持人的邀請函,請你仔細閱讀,按要求作答。邀請函
尊敬的主持人:您好!
(A.貴校
B.我校)將于4月23日上午9:00在學校報告廳舉行“靜品書香,閱讀點亮生活”讀書分享會,誠邀您參加,與我們一起分享閱讀的快樂。屆時恭請您
(A.蒞臨
B.到來)指導。椰城中學2023年4月20日
①這則通知中有兩處畫線處內(nèi)容不完整,請你選擇恰當?shù)挠谜Z。
②這則邀請函在格式上有一處錯誤,請在橫線上寫出修改意見。
(2)本次讀書分享會結(jié)束后,為了讓閱讀的余熱持續(xù)發(fā)酵,請你為學校出謀劃策,緊扣讀書分享的活動主題,再設(shè)計兩個相關(guān)的主題活動,讓閱讀走進生活。
活動一:_____________________________
活動二:_____________________________
四、現(xiàn)代文閱讀
7、閱讀下面的文章,完成下面小題。像花生一樣活著
耿艷菊①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生,父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教,父親笑瞇瞇地點起一支煙,說:“花生啊,好活……”聲音拉得倍兒長,像講自己的孩子一樣驕傲。②好活?!還真是如此。似乎從有記憶開始,秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年,從來沒有讓人失望過。③印象里,每年在麥子將要熟的時候,父親就開始種花生了。一個三角撐子,一把鏟子,就是全部工具。不幾天,小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完,青青的小苗已搖曳滿地了。看著它們,我們瞪大了好奇的眼睛,寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈,車輪碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我們心疼得直哭,父親卻哈哈大笑,說:“沒事的,它們結(jié)實著呢!”④果然,一段時間后,再見到它們,都好好的,青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們,別小瞧這不起眼的小花,一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他還給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣,情不自禁地數(shù)起了那些小小的花,一朵,兩朵,三朵……心里溢滿了歡喜。⑤花生的生命力之強簡直讓你不敢相信。有一年,麥收過后,鄰家圖省事,就把田里的麥茬點燃了。誰知火勢借著風力殃及到我家的花生地,一地青青,幾個小時后,變成了一片黑乎乎。對花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說:“完了!這下花生肯定活不了啰……”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒想到,夜里一場雨后,黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。⑥花生特別易于管理。除一遍草,就任其自由生長了。長長的夏天,容易干旱,花生可不怕。當玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風景。秋天收獲的時候,又會碰上連綿的風雨天,那又有什么關(guān)系呢,果實長在下,雨水反而滋潤了它。⑦猶記得我剛畢業(yè)那會兒,在一個小公司里做著一份打雜的工作,時常心灰意懶。秋忙時節(jié),正趕上放假,便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂,問緣由,我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親一邊拔花生,一邊和我聊起了小時候?qū)W過的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話,說:“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人們才把它挖出來。你看,花生就是這樣低調(diào),把自己置于泥土中,一點一點壯大自己,結(jié)出珍貴果實。”⑧我拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太陽下,晃人的眼,那一刻,我豁然開朗。⑨花生是一種怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養(yǎng),它不挑三揀四,安于自己的環(huán)境。不抱怨,不氣餒,不喧嘩,本本分分,安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光,還是一地風雨,它都頑強地活出自己的樣子。風光是你們的,熱鬧是你們的,它只把自己藏在樸實的泥土下,悄悄地成長。4.第①段父親說花生“好活”,聯(lián)系全文,用自己的話說說花生的“好活”表現(xiàn)在哪些地方?
5.結(jié)合語境,按要求賞析下列句子。
(1)對花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說:“完了!這下花生肯定活不了啰……”(請從人物描寫的角度賞析)
(2)當玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風景。(請從動詞選用的角度賞析)
6.第⑧段中“那一刻,我豁然開朗”,“我”明白了什么呢?
7.同是父親,本文中的父親和《臺階》中的父親有何異同?
8、閱讀下面的文章,完成下面小題。小偷蘇童①譚峰是我在鎮(zhèn)上的一個朋友,他跟我同齡,那會兒大概也是八九歲。譚峰家住在我家隔壁,他父親是個鐵匠,母親是農(nóng)村戶口,但是只有我知道譚峰偷東西的事情,除了我家的東西他不敢偷,小鎮(zhèn)上幾乎所有人家都被他偷過。②假如不是因為那輛玩具火車,我不知道我和譚峰的同盟關(guān)系會發(fā)展到什么程度。那是一輛紅色的鐵皮小火車,有一個車頭和四節(jié)車廂,車頭頂端有一個煙囪,車頭里還坐著一個司機。你從哪兒偷來的?我?guī)缀醮蠼衅饋恚钦l的?③“衛(wèi)生院成都女孩的?!弊T峰示意我不要高聲說話,他摸了一下小火車,突然笑了起來,說:“不是偷的,那女孩把小火車放在窗前嘛,她請我把它拿走,我就把它拿走了嘛。”④我想象著譚峰從窗子里把那輛小火車偷出來的情景,心里充滿了一種嫉妒。說起來奇怪,我后來冷靜地問譚峰,火車能開嗎?火車要是不能開,就沒什么稀罕的。譚峰向我亮出了一把小小的鑰匙,我注意到鑰匙是他從褲子口袋里掏出來的,一把簡單的用以擰緊發(fā)條的鑰匙。當我看著譚峰用柴草把他的寶庫蓋好,當譚峰用一種憂慮的目光看著我,對我說,你不會告訴別人吧?我的這個念頭反而漸漸地清晰起來。我跑到衛(wèi)生院去找到了何醫(yī)生,告發(fā)了譚峰。⑤譚峰不否認他偷了那輛紅色小火車,但就是不肯說出小火車的藏匿之處。我聽見了譚鐵匠的咒罵聲和譚峰的一次勝過一次的尖叫。突然,我聽見鐵匠發(fā)出一聲山崩地裂的怒吼,哪只手偷的東西?左手還是右手?我看見他把譚峰的左手摁在一塊燒得火紅的烙鐵上。也是在這個瞬間,我記得譚峰向我投來匆匆的一瞥,那么驚愕那么絕望的一瞥,就像第二塊火紅的烙鐵,燙得我渾身冒出了白煙。⑥我知道那幾天譚峰在極度的疼痛中度過,而我的內(nèi)心也備受煎熬。我母親不準我出門,她認為譚峰的事情有我的一半責任,所以她要求我寫出一份深刻的檢討。譚峰把小火車轉(zhuǎn)移了,我斷定他是在事情敗露以后轉(zhuǎn)移了小火車,也許當他姐姐妹妹滿鎮(zhèn)子叫喊他的時候,他把小火車藏到了更為隱秘的地方。⑦我迫切地想找到那輛失蹤的紅色小火車。母親把門反鎖了,我從窗子里跳出去,懷著渴望在小鎮(zhèn)的街道上走著。我沒有目標,我只是盲目地尋找著目標。我看見了玉米地里那座廢棄的磚窯,我突然想起來譚峰曾經(jīng)把老葉家的幾只小雞藏到磚窯里。磚窯會不會是他的第二個寶庫呢?我搬開堵著磚窯門的石頭,鉆了進去,就用腳踢了一下。事情就是這么簡單,我聽見了一種清脆的回聲,我驚喜不已。就這么簡單,我在磚窯里找到了成都女孩的紅色小火車,但是沒有鑰匙。⑧已經(jīng)開學了,我被譚峰堵在學校門口,譚峰的模樣顯得失魂落魄的,他說,你拿沒拿?我對這種可能出現(xiàn)的盤問場景已經(jīng)有所準備,我說,拿什么呀?譚峰輕輕地說,火車。我說,什么火車?你偷的那輛火車?譚峰說,不見了,我把它藏得好好的,怎么會不見了呢?我嘴上雖然對答如流,內(nèi)心卻是很局促不安。⑨我很壞?那么小就知道侵吞贓物了。問題其實不在這里,問題在于我有這么一個秘密,我怎么肯把它交出去?然后很快就到了寒假,我父親從部隊退役,我們一家要從小鎮(zhèn)遷到武漢去了。這個消息使我異常興奮,因為我有了機會徹底地擺脫關(guān)于小火車的苦惱,我天天盼望著離開小鎮(zhèn)的日子,盼望離開譚峰離開這個小鎮(zhèn)。⑩離開那天小鎮(zhèn)下著霏霏冷雨,我們一家人在汽車站等候著長途汽車。我看見一個人的腦袋在候車室的窗子外面閃了一下。那是譚峰,我知道是他,我向譚峰走過去,譚峰的衣服都被雨點打濕了,他用那只殘缺的手抹著頭發(fā)上的水滴,他的目光躲躲閃閃的,好像想說什么,卻始終不開口。我不耐煩了,我轉(zhuǎn)過身要走,一只手卻被拉住了,我感覺到他把什么東西塞在了我的手里,然后就飛快地跑了。?是那把鑰匙,紅色小火車的發(fā)條鑰匙!我記得鑰匙濕漉漉的,不知是他的手汗還是雨水。我沒想到會有這么一個結(jié)局,我對這個結(jié)局感到意外。有誰知道譚峰是怎么想的嗎?(有刪節(jié))9.“我”與譚峰的故事是明線,而“我”的內(nèi)心變化則是故事暗線,請你根據(jù)示例完成題目。
看到譚峰偷到小火車感到驚訝嫉妒→①_____________→自己偷偷找到小火車驚喜不已→②_____________→因能搬家并擺脫小火車的苦惱異常興奮→③_____________
10.請按題目要求賞析文中的畫線句。
(1)那么驚愕那么絕望的一瞥,就像第二塊火紅的烙鐵,燙得我渾身冒出了白煙。(賞析角度:修辭手法)
(2)譚峰的衣服都被雨點打濕了,他用那只殘缺的手抹著頭發(fā)上的水滴,他的目光躲躲閃閃的,好像想說什么,卻始終不開口。(賞析角度:人物描寫方法)
11.結(jié)合文本,簡要分析譚峰的人物形象。如果你身邊有譚峰這樣的孩子,你愿意和他交朋友嗎?請說明理由。
五、詩歌鑒賞
9、閱讀下面一首元曲,完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。13.請你用優(yōu)美的語言,描繪下面句子展現(xiàn)的畫面。
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。
14.本曲最后兩句是如何抒發(fā)情感的?請簡要賞析。
六、對比閱讀
10、閱讀下面文言文,完成后面題目。【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也?!疽摇客跞制邭q,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?!比≈?,信(真的)然。16.解釋下列加點詞。
(1)內(nèi)集
(2)差可擬
(3)競走取之
(4)取之
17.翻譯下列句子:
(1)未若柳絮因風起
(2)看道邊李樹多子折枝
18.請用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(每句停頓一處)
(1)撒鹽空中差可擬
(2)左將軍王凝之妻也
(3)諸兒競走取之
19.甲文中的謝太傅給你何種印象?同樣是少有才名,謝道韞與王戎有何區(qū)別?
七、名著閱讀
11、名著閱讀,完成下面小題?!稗Z”的一聲炮響了,這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了,正打在動物身上,但是并沒有給它致命的打擊,而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?!罢婀郑 崩吓谑直┨缋?,說,“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲!”“該死的東西!”法拉古艦長喊。追逐又開始了,法拉古艦長彎身對我說道:“我要一直追到我們的船爆炸為止!”“對,您對!”我答。人們只指望這動物筋疲力盡,它總不能跟蒸汽機一樣,永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了,它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說,我們是應該表揚林肯號的,它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計,在11月6日這倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降臨了,陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候,我以為我們的遠征結(jié)束了,我們永遠不能再見到這個古怪的動物了??墒俏义e了。晚上十點五十分,電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來,還是跟昨天夜里一樣輝煌,一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了,它隨著海水蕩漾。這是一個好機會,法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒,林肯號減低速度,小心謹慎地前進。在大海中碰到睡著了的鯨魚,因而勝利地攻擊它們,這并不是稀奇的事情,尼德·蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下,走上了他原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進著,一點聲息也沒有,離這動物三百七十米左右的時候關(guān)了氣門,船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點不到一百英尺了,光度更強起來,照得我們的眼睛發(fā)昏。這時候,我伏在船頭前面的欄桿上,看見尼德·蘭在我下面,一手拉著帆索,一手揮動他鋒利的魚叉。就
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