小學(xué)校本課程-【海洋教育】尋訪北冰洋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)校本課程-【海洋教育】尋訪北冰洋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)校本課程-【海洋教育】尋訪北冰洋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)校本課程-【海洋教育】尋訪北冰洋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)校本課程-【海洋教育】尋訪北冰洋教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

尋訪北冰洋北冰洋1.小組成員合理分工,共同完成探究卡。2.認(rèn)真閱讀資料,畫(huà)出關(guān)鍵的語(yǔ)句。3.在小組內(nèi)交流自己搜集的資料,并進(jìn)行整理分析。1.每組匯報(bào)時(shí)聲音洪亮。2.各小組匯報(bào)的內(nèi)容不要重復(fù)。3.其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),對(duì)匯報(bào)的同學(xué)提出合理化的建議或補(bǔ)充。

北冰洋大部分在北極圈內(nèi),位于地球的最北端,被島嶼和大陸環(huán)繞。它是世界上最冷、最淺、最小、緯度最高的大洋,這里終年嚴(yán)寒,洋面幾乎被冰封住,是唯一的“白色海洋”。冷高小淺少短光晝幻冰陰

苔原

苔原是北冰洋沿岸特有的生態(tài)系統(tǒng),以地衣、苔蘚、多年生草本和小灌木等低矮植被為主。冬季剛過(guò),苔原上的植物就會(huì)迅速生長(zhǎng),在短短20—90天內(nèi)完成開(kāi)花、結(jié)籽。我的發(fā)現(xiàn)

北冰洋地區(qū)一些動(dòng)物的顏色為白色是為了與環(huán)境相適應(yīng)。北冰洋地區(qū)一些動(dòng)物有厚厚的皮毛和脂肪層是為了抵御嚴(yán)寒。北冰洋地區(qū)的植物在適應(yīng)環(huán)境的努力中要么盡量縮短生命周期,要么大大延長(zhǎng)生命周期。因紐特人

因紐特人的衣服就地取材,用整張獸皮制成。這樣既可以抵御嚴(yán)寒,又可以在狩獵時(shí)沾上雪來(lái)偽裝自己。因紐特人用各種規(guī)格的雪磚建造造型獨(dú)特而溫暖的雪屋。冬季,因紐特人用愛(ài)斯基摩犬拉著雪橇在零下幾十度的茫茫雪原上飛馳,追捕著陸地上最兇猛的動(dòng)物之一——北極熊。夏季,冰雪融化,因紐特人用木頭和海豹皮或海象皮做成既輕便又防水的皮劃艇,去和地球上最龐大的動(dòng)物鯨搏斗。因紐特人智慧和勇氣

瑞典等國(guó)在6月24日前后慶祝仲夏節(jié),因?yàn)檫@是當(dāng)?shù)匾荒曛嘘?yáng)光最充足的日子。在這一天,人們點(diǎn)燃篝火,載歌載舞,驅(qū)趕黑暗,慶祝光明。圣誕老人村

芬蘭有個(gè)圣誕老人村,讓人們?cè)诖謇锟梢杂H近真人版圣誕老人,乘坐馴鹿拉的雪橇,游覽夢(mèng)幻的圣誕樂(lè)園。暢談收獲題目課題組成員:報(bào)告執(zhí)筆人:參考的資料:報(bào)告正文:

我們已經(jīng)去北冰洋進(jìn)行了探險(xiǎn),各有各的收獲,各有各的感受,那么我們就寫(xiě)一篇探險(xiǎn)報(bào)告,把你們的收獲和感受記錄下來(lái)。結(jié)合課外的資料,并加入自己的想象就更好了。作業(yè):

北冰洋位于北極圈內(nèi),是世界上緯度最高的大洋。

北冰洋面積為1310萬(wàn)平方公里,是世界四大洋中最小的大洋。

北冰洋的平均深度只有1200米,是世界四大洋中海水最淺的大洋。四大洋深度比較表北冰洋是世界最寒冷的大洋。四大洋水溫比較表洋名平均溫度(℃)太平洋19.1大西洋17.0印度洋16.9北冰洋北極海區(qū)-1.7~-1北歐海區(qū)2~12

由于嚴(yán)寒,北冰洋區(qū)域里的生物種類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論