五年級下冊語文課件-29.體育頌課后作業(yè)(B組)-長春版_第1頁
五年級下冊語文課件-29.體育頌課后作業(yè)(B組)-長春版_第2頁
五年級下冊語文課件-29.體育頌課后作業(yè)(B組)-長春版_第3頁
五年級下冊語文課件-29.體育頌課后作業(yè)(B組)-長春版_第4頁
五年級下冊語文課件-29.體育頌課后作業(yè)(B組)-長春版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023/12/28五年級下冊語文課件-29.體育頌課后作業(yè)(B組)_長春版一、體育的美1.生命的動力:“你像是容光煥發(fā)的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了昏暗的大地。”這是兩個______句,把體育分別比作____________,寫出了體育給我們人類帶來了__________。使者和晨曦比喻活力和光明2.塑造美體:體育塑造的人體__________,使我們的品格變得______。3.和諧統(tǒng)一:體育“可使二者和諧統(tǒng)一”,這二者分別指____________________。這二者并存,才是我們人類最終的追求。勻稱協(xié)調體育的力和體育的美高尚二、體育的精神1.體育的思想內涵豐富,它包括_______________________。2.理解內容,判斷對錯。(1)“任何人不可超過速度一分一秒,逾越高度一分一厘”,從句中這些具體的數(shù)字中,我們體會到體育中的嚴格和它公平的特性。()(2)體育的勇氣是冒險家那種不顧一切、勇往直前的魄力。()正義、勇氣、榮譽和樂趣√×(3)在體育比賽中服用興奮藥品,耍弄詭計騙取榮譽的人最終沒有好的下場。我們所得的榮譽要贏得公正無私,才有意義。()(4)在遇到煩惱的時候,我就去進行體育鍛煉,很快我就忘記了煩惱,體育可以使我們忘記煩惱,變得快樂。()√√三、體育的作用我會提煉:①___________________________________②________________________________③________________________________________________我會總結:體育的作用很大,我可以用文中一個詞語概括,這個詞是_________,它的意思是___________________________________??梢詮娊∩眢w,養(yǎng)成好的生活習慣??梢栽鰪娒褡弩w質,培育后代茁壯成長??梢允垢髅褡逯g建立愉快的聯(lián)系,利于世界和平。無與倫比沒有可以和它相比的,形容特別突出一、主題積累_______年,國際奧委會在_________召開會議,正式?jīng)Q定古希臘的《_____________》為《奧林匹克會歌》。1958日本東京奧林匹克頌歌二、延伸閱讀_______________在一所小學的運動會上,有一個班獲得了“道德風尚獎”,原因是在同學們都為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時,唯有那個班的學生也不忘為別人喝彩。由此,我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面:2001年8月22日在北京舉行的世界大學生運動會開幕式上,當法國體育代表團走到主席臺前時,人們意外地發(fā)現(xiàn),法國運動員高高舉起了一條橫幅,上面用中文寫著一行字:“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功?!卑屠枭隇閯e人喝彩辦奧運會敗給北京,但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩,他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。生活中,很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼,對別人的成功則常常無動于衷。其實,為別人喝彩是一種智慧,因為你在欣賞別人的時候,也在不斷提升和完善自我;為別人喝彩是一種美德,你付出了贊美,這非但不會損傷你的自尊,相反還將收獲友誼與合作;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng),贊賞別人的過程,其實也是自己矯正狹隘自私和妒忌心理,從而培養(yǎng)大家風范的過程。為自己喝彩容易,為別人喝彩難,我們應該學會為別人喝彩。1.根據(jù)短文內容填空。(1)有一個班的學生在____________________________________時,也不忘為_________,所以獲得了獎。(2)_____申辦奧運會敗給_____,但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩,他們贏得了_____________________。2.為別人喝彩為什么值得推崇?____________________________________________________________________________________________為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍北京別人喝彩巴黎全場觀眾最熱烈的掌聲為別人喝彩是一種智慧,是一種美德,也是一種人格修養(yǎng)。3.結合你的生活實際,說一說“為別人喝彩”的經(jīng)歷。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.給短文擬個題目,寫在文前橫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論