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第1講電離平衡課標(biāo)要求核心考點(diǎn)五年考情核心素養(yǎng)對(duì)接1.從電離、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡的角度相識(shí)電解質(zhì)水溶液的組成、性質(zhì)和反應(yīng)。2.相識(shí)弱電解質(zhì)在水溶液中存在電離平衡,了解電離平衡常數(shù)的含義。3.了解水溶液中的離子反應(yīng)與平衡在物質(zhì)檢測(cè)、化學(xué)反應(yīng)規(guī)律探討、物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用弱電解質(zhì)的電離平衡及影響因素2024山東,T15;2024年1月浙江,T13;2024年6月浙江,T19;2024年1月浙江,T17;2024北京,T11證據(jù)推理與模型認(rèn)知:建立微觀粒子的電離平衡模型,能將溶液中的電離平衡與物質(zhì)組成、微粒種類和數(shù)量關(guān)聯(lián)起來(lái);能結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)規(guī)律,概括電離平衡移動(dòng)的影響因素;能基于電離平衡預(yù)料溶液中的微粒種類與數(shù)量關(guān)系;能基于平衡移動(dòng)規(guī)律,推想電離平衡移動(dòng)及其結(jié)果電離平衡常數(shù)及其應(yīng)用2024湖北,T14;2024遼寧,T15;2024全國(guó)乙,T13;2024年1月浙江,T17;2024海南,T12;2024天津,T5命題分析預(yù)料1.高考對(duì)電離平衡考查主要集中在弱電解質(zhì)的電離平衡、電離常數(shù)的計(jì)算等,主要以選擇題的形式出現(xiàn)。有關(guān)電離平衡的考查常用圖像等創(chuàng)設(shè)新情境,考查考生的視察、理解實(shí)力。2.高考命題熱點(diǎn)主要有影響弱電解質(zhì)電離平衡的因素,通過(guò)圖像分析強(qiáng)、弱電解質(zhì),電離常數(shù)和電離度,比較微粒濃度大小和pH計(jì)算等,有時(shí)會(huì)與水解相結(jié)合增加試題的難度。預(yù)料在2025年的高考中圖像題出現(xiàn)的可能性照舊比較大1.思維視角——宏觀與微觀結(jié)合、定性與定量結(jié)合[弱電解質(zhì)(以CH3COOH為例)電離的量化視圖]2.相識(shí)思路考點(diǎn)1弱電解質(zhì)的電離平衡及影響因素1.強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)[詳細(xì)參見(jiàn)本書(shū)P015]2.弱電解質(zhì)的電離平衡(1)電離平衡的定義在確定條件(如確定溫度、濃度)下,當(dāng)[1]弱電解質(zhì)分子電離成離子的速率和[2]離子重新結(jié)合成弱電解質(zhì)分子的速率相等時(shí),電離過(guò)程就達(dá)到了平衡狀態(tài),這叫作電離平衡。(2)影響電離平衡的因素以CH3COOH?H++CH3COO-(NH3·H2O?OH-+NH4①內(nèi)因:弱電解質(zhì)本身的性質(zhì)是確定因素。②1.易錯(cuò)辨析。(1)[浙江高考]測(cè)得0.1mol·L-1的一元酸HA溶液pH=3.0,則HA確定為弱電解質(zhì)。(√)(2)相同溫度下,弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)越大,代表其電離實(shí)力越強(qiáng)。(√)(3)1mol·L-1CH3COOH溶液,上升溫度,CH3COOH的電離程度增大。(√)2.H2S溶液中存在電離平衡H2S?H++HS-、HS-?H++S2-。下列說(shuō)法正確的是(C)A.向H2S溶液中加水,平衡向右移動(dòng),溶液中氫離子濃度增大B.向H2S溶液中通入過(guò)量SO2氣體,平衡向左移動(dòng),溶液pH增大C.向H2S溶液中滴加新制氯水,平衡向左移動(dòng),溶液pH減小D.向H2S溶液中加入少量CuSO4固體(忽視體積變更),溶液中全部離子濃度都減小研透高考明確方向命題點(diǎn)1推斷弱電解質(zhì)及其相對(duì)強(qiáng)弱1.[2024浙江]某同學(xué)擬用pH計(jì)測(cè)定溶液pH以探究某酸HR是否為弱電解質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是(B)A.25℃時(shí),若測(cè)得0.01mol·L-1NaR溶液pH=7,則HR是弱酸B.25℃時(shí),若測(cè)得0.01mol·L-1HR溶液pH>2且pH<7,則HR是弱酸C.25℃時(shí),若測(cè)得HR溶液pH=a,取該溶液10.0mL,加蒸餾水稀釋至100.0mL,測(cè)得pH=b,b-a<1,則HR是弱酸D.25℃時(shí),若測(cè)得NaR溶液pH=a,取該溶液10.0mL,升溫至50℃,測(cè)得pH=b,a>b,則HR是弱酸解析25℃時(shí),0.01mol·L-1NaR溶液pH=7,即溶液呈中性,說(shuō)明R-不水解,HR為強(qiáng)酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;25℃時(shí),0.01mol·L-1HR溶液pH>2且pH<7,說(shuō)明HR部分電離,溶液中存在電離平衡,即HR為弱酸,B項(xiàng)正確;無(wú)論HR溶液酸性強(qiáng)弱,當(dāng)6<a<7時(shí),將溶液稀釋至體積為原來(lái)的10倍時(shí),稀釋后溶液的pH只能接近7,即b-a<1,故據(jù)此無(wú)法推斷HR是弱酸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若HR為強(qiáng)酸,則NaR溶液呈中性,升溫能促進(jìn)水的電離,水的離子積常數(shù)增大,溶液pH減小,即a>b,故據(jù)此不能推斷HR為弱酸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題拓展[變式拓展]某小組同學(xué)探究濃度對(duì)某酸HR電離程度的影響時(shí),用pH計(jì)測(cè)定25℃時(shí)不同濃度的HR溶液的pH,其結(jié)果如下:HR溶液濃度/(mol·L-1)0.00100.01000.02000.10000.2000pH3.883.383.232.882.73(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出HR是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認(rèn)為得出此結(jié)論的依據(jù)是0.0100mol·L-1HR溶液的pH大于2(合理即可)。(2)簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)0.1mol·L-1HR溶液pH的方法:取一小片pH試紙放在干燥干凈的表面皿上,用干燥干凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液點(diǎn)在試紙上,半分鐘內(nèi)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照。2.[2024浙江]25℃時(shí),下列說(shuō)法正確的是(D)A.NaHA溶液呈酸性,可以推想H2A為強(qiáng)酸B.可溶性正鹽BA溶液呈中性,可以推想BA為強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽C.0.010mol·L-1、0.10mol·L-1的醋酸溶液的電離度分別為α1、α2,則α1<α2D.100mLpH=10.00的Na2CO3溶液中水電離出H+的物質(zhì)的量為1.0×10-5mol解析NaHA溶液呈酸性,不能推出H2A為強(qiáng)酸,A錯(cuò)誤;正鹽CH3COONH4為弱酸弱堿鹽,溶液呈中性,B錯(cuò)誤;醋酸溶液濃度越小,電離度越大,即0.010mol·L-1的CH3COOH溶液的電離度大于0.10mol·L-1的CH3COOH溶液的電離度,C錯(cuò)誤;溶液pH=10.00,則c(H+)=10-10mol·L-1,c(OH-)=10-4mol·L-1,即水電離出的c水(H+)=10-4mol·L-1,故水電離出的H+的物質(zhì)的量為0.1L×10-4mol·L-1=1.0×10-5mol,D正確。技巧點(diǎn)撥推斷弱電解質(zhì)相對(duì)強(qiáng)弱的方法——命題點(diǎn)2弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響因素3.下列說(shuō)法正確的是(B)A.[浙江高考]2.0×10-7mol·L-1的鹽酸中c(H+)=2.0×10-7mol·L-1B.[浙江高考]將KCl溶液從常溫加熱至80℃,溶液的pH變小但仍保持中性C.[全國(guó)Ⅲ高考改編]常溫下,加水稀釋H3PO4溶液,H3PO4電離度增大,溶液pH減小D.[全國(guó)Ⅲ高考改編]常溫下,向H3PO4溶液中加入NaH2PO4固體,溶液酸性增加解析極稀的溶液中,H2O電離出的H+不能忽視,故c(H+)大于2.0×10-7mol·L-1,A項(xiàng)錯(cuò)誤。水的電離是吸熱的,上升溫度促進(jìn)水的電離,氫離子濃度和氫氧根離子濃度均增大,但氫離子濃度和氫氧根離子濃度仍相等,溶液呈中性,B項(xiàng)正確。加水稀釋能促進(jìn)H3PO4的電離,使其電離度增大,由于以增大溶液體積為主,溶液中c(H+)減小,溶液pH增大,C項(xiàng)錯(cuò)誤。向H3PO4溶液中加入NaH2PO4固體,溶液中c(H2PO4-)增大,促使平衡H3PO4?H++H2PO4-逆向移動(dòng),抑制H3PO命題拓展[變式拓展]現(xiàn)有10mL0.1mol·L-1氨水,加蒸餾水稀釋到1L后,下列變更中正確的是(C)①NH3·H2O的電離程度增大②c(NH3·H2O)增大③n(NH4④c(OH-)增大⑤溶液的導(dǎo)電性增加⑥c(H+)減?、遚(A.①②③⑤ B.①③⑥C.①③ D.②④⑦解析NH3·H2O屬于弱電解質(zhì),存在電離平衡NH3·H2O?NH4++OH-,將氨水加蒸餾水稀釋,平衡正向移動(dòng),NH3·H2O的電離程度增大,NH4+和OH-的物質(zhì)的量增大,但c(NH3·H2O)、c(OH-)均減小,則溶液的導(dǎo)電性減弱,c(H+)增大,故①③正確,②④⑤⑥錯(cuò)誤;Kb(NH3·H2O)=c(NH4+)·c技巧點(diǎn)撥命題點(diǎn)3溶液的導(dǎo)電實(shí)力變更與粒子關(guān)系4.在確定溫度下,將冰醋酸加水稀釋,溶液的導(dǎo)電實(shí)力隨加水量變更的曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)“O”點(diǎn)冰醋酸幾乎不能導(dǎo)電的緣由是在冰醋酸中,CH3COOH主要以分子形式存在。(2)a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,c(H+)由小到大的依次為c<a<b。(3)a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,CH3COOH的電離程度最大的是c。(4)若使c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中c(CH3COO-)增大,下列措施可行的是ABDE(填字母,下同)。A.加熱 B.加KOH固體C.加水 D.加CH3COONa固體E.加鋅粒(5)在稀釋過(guò)程中,隨著醋酸濃度的降低,下列各量增大的是BD。A.c(H+) B.n(H+)C.n(CH3COOH) D.c解析(1)在冰醋酸中,CH3COOH主要以分子形式存在,故“O”點(diǎn)冰醋酸幾乎不能導(dǎo)電。(2)導(dǎo)電實(shí)力越強(qiáng),c(H+)、c(CH3COO-)越大,故a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,c(H+)由小到大的依次為c<a<b。(3)加水稀釋促進(jìn)CH3COOH的電離,故c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中CH3COOH的電離程度最大。(4)加熱促進(jìn)CH3COOH的電離,c(CH3COO-)增大,A項(xiàng)正確;加KOH固體后,OH-與H+反應(yīng)使CH3COOH的電離平衡右移,c(CH3COO-)增大,B項(xiàng)正確;加水稀釋雖使CH3COOH的電離平衡右移,但c(CH3COO-)減小,C項(xiàng)錯(cuò)誤;加CH3COONa固體雖使CH3COOH的電離平衡左移,但c(CH3COO-)增大,D項(xiàng)正確;加鋅粒會(huì)消耗H+,CH3COOH的電離平衡右移,c(CH3COO-)增大,E項(xiàng)正確。(5)在稀釋過(guò)程中,CH3COOH的電離平衡右移,n(H+)增大、n(CH3COOH)減小,但c(H+)、c(CH3COOH)均減小,B項(xiàng)正確,A、C項(xiàng)錯(cuò)誤;c(H+)c(CH3COOH)=c(H+)·c技巧點(diǎn)撥溶液的導(dǎo)電實(shí)力電解質(zhì)溶液導(dǎo)電實(shí)力取決于溶液中自由移動(dòng)離子的濃度和離子所帶的電荷數(shù)。自由移動(dòng)離子濃度越大,離子所帶電荷數(shù)越多,則溶液導(dǎo)電實(shí)力越強(qiáng)。將冰醋酸、稀醋酸加水稀釋,其導(dǎo)電實(shí)力隨加水量的
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