信息必刷卷03（北京專(zhuān)用）（參考答案）

第頁(yè)2024年中考語(yǔ)文考前信息必刷卷03參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）1．（1分）感文化之韻品節(jié)氣之美2．（2分）D3．（2分）它蘊(yùn)含在農(nóng)耕文明、詩(shī)詞文化、時(shí)令飲食之中，在今天依然煥發(fā)著光彩。4．（2分）C5．（2分）B6．（2分）D7．（2分）D二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）（共4分）8.出門(mén)東向看秋天漠漠向昏黑但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（二）（共5分）9．（3分）憤懣、無(wú)奈艱難、困苦憂國(guó)憂民（救世濟(jì)人）10．（2分）示例1：“風(fēng)怒號(hào)”運(yùn)用擬人修辭手法，寫(xiě)出秋風(fēng)聲勢(shì)之大。示例2：“卷”“飛”“沉”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出狂風(fēng)威力之大，動(dòng)感十足，令人驚心動(dòng)魄。（三）（共8分）11．（2分）C12．（2分）丙13．（4分）凄涼之情（悲傷的心情）身心愉悅但少閑人如吾兩人者耳得到慰藉（感到開(kāi)心）《三峽》參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是相連的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或午夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，趣味無(wú)窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹(shù)林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。”《記承天寺夜游》參考譯文：元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門(mén)戶照進(jìn)來(lái)，于是高興地起身出門(mén)?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是院中竹子和柏樹(shù)的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。材料一參考譯文：春天，我愛(ài)它花草的芬芳，樹(shù)林的茂盛。在這里可以吸入純凈新鮮之氣，使人心平氣順，使人氣血舒暢。夏夜，我愛(ài)它泉水輕流，清風(fēng)涼爽。在這里可以消去煩惱，解脫酒醒后的疲憊，激發(fā)游人的興致。山上的樹(shù)林是亭子的大傘，四周的巖石是亭子的屏障，云從亭子的棟梁上生出，水與亭的臺(tái)階相齊平。你坐著玩賞，可用亭椅下清泉洗腳；你臥著玩賞，可在枕上垂竿釣魚(yú)。況且清澈的潺潺澗水，不息地緩緩在眼下流過(guò)。不論你是個(gè)凡夫俗子，或者是出家的人，你看到的聽(tīng)到的邪惡門(mén)道，你想著的要說(shuō)的骯臟念頭，不待那清泉洗滌，一見(jiàn)冷泉就能除去塵垢。不知不覺(jué)中給人的利益、好處說(shuō)不完！材料二參考譯文：它水量之大，比石渠的水量大三倍。橫貫的石頭作為底，寬達(dá)到水的兩岸。石頭有的像床，有的像門(mén)門(mén)堂的基石像筵席上擺滿菜肴，有的像用門(mén)檻隔開(kāi)的內(nèi)外屋，水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲，赤腳而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，清出一塊可排十八九張交椅的空地。交織的流水，指激撞的水聲，皆在床下；像翠鳥(niǎo)羽毛般的樹(shù)木，像魚(yú)龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂(lè)的嗎？以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來(lái)此嗎？三、名著閱讀（5分）14．示例：《儒林外史》中的三復(fù)情節(jié)是周學(xué)道拔取范進(jìn)生員三閱卷，第一次周進(jìn)用心用意看過(guò)范進(jìn)的卷子，并不欣賞；第二次從頭至尾仔細(xì)看了一遍，覺(jué)得有些意思；第三次看完覺(jué)得范進(jìn)的文章是天地間至文，圈為第一名。三次閱卷，范進(jìn)的命運(yùn)三次起伏，情節(jié)一波三折吸引讀者閱讀；其次，刻畫(huà)出周進(jìn)秉性忠厚，迂而不惡的形象；再者，周進(jìn)選拔真才的出發(fā)點(diǎn)居然是從考生身上看到自己當(dāng)年的影子，文章不露聲色地諷刺了科舉制度的不合理。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成15-17題。15．（2分）C16．（2分）優(yōu)點(diǎn)：價(jià)格便宜；具有低溫穩(wěn)定性。缺點(diǎn)：能量密度相對(duì)較低，循環(huán)壽命不夠長(zhǎng)。17．（3分）鈉離子電池純電A00級(jí)車(chē)型動(dòng)力電池的抗寒能力弱放電保持率（二）（共11分）18．（3分）①“白鷺入畫(huà)”含義蘊(yùn)藉，激發(fā)讀者思考，引發(fā)讀者探求的好奇心。②白鷺入畫(huà)奠定了一個(gè)優(yōu)美的意境氛圍，召喚讀者調(diào)動(dòng)自身的生活積累和審美經(jīng)驗(yàn)。③“白鷺入畫(huà)”是人與自然和諧相處的結(jié)果，以此為題使文章主旨更加突出。19．（2分）不能刪去。理由：（1）進(jìn)一步突出白鷺的從容和堅(jiān)強(qiáng)，使主旨更加鮮明。（2）身處不同環(huán)境的白鷺卻表現(xiàn)出同樣的從容堅(jiān)強(qiáng)，幫助讀者加深對(duì)白鷺的了解和喜愛(ài)，與作者產(chǎn)生共鳴。（3）創(chuàng)設(shè)反差很大的環(huán)境作對(duì)比，使白鷺入畫(huà)的意境得到擴(kuò)展，豐富了讀者的感受。（4）文章第②段至第⑧段，描寫(xiě)的是優(yōu)美環(huán)境中的白鷺，作者飽含贊美欣賞的情感。第⑨段、第⑩段欲揚(yáng)先抑，先寫(xiě)因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)白鷺只看到喜鵲等鳥(niǎo)類(lèi)感覺(jué)失望，為下文寫(xiě)見(jiàn)到白鷺的驚喜蓄勢(shì)，這樣使文章波瀾起伏，富于變化。20．（3分）示例：①比喻修辭，形象生動(dòng)。如“白浪翻涌的蘆花一浪高過(guò)一浪”“細(xì)碎的蘆花從層層疊疊的白云里蝴蝶般翩飛出來(lái)”“好像朵朵白云在紅海中飄動(dòng)，又如赤紅霞光上覆蓋的瑩瑩白雪”，突出黃河入?？跐竦孛利惾绠?huà)的特點(diǎn)，給人深刻印象。②細(xì)節(jié)刻畫(huà)，生動(dòng)傳神。如“一串晶瑩的水珠被甩成了漂亮的弧形，瞬間摔落入水”“雙腿迅速向后蹬伸”“掠起的風(fēng)卷起大片的蘆花”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)出白鷺動(dòng)作輕盈迅疾的形象特征，給人深刻印象。③渲染烘托，意境優(yōu)美。文章描繪黃河入海口濕地的自然景色和白鷺等鳥(niǎo)類(lèi)平安幸福的生活，渲染溫馨祥和的氛圍，烘托出白鷺的美麗和黃河入海口的風(fēng)景宜人，表達(dá)了作者對(duì)人與自然和諧相處的贊美。④引用古詩(shī)，凝練典雅。如，用“西塞山前白鷺飛”和“一行白鷺上青天”，推動(dòng)讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴；用“平野無(wú)山盡見(jiàn)天，九分蘆葦一分煙”，形象地表現(xiàn)了蘆葦浩蕩無(wú)邊的景象。語(yǔ)言?xún)?yōu)美、典雅，富有韻味。21．（3分）示例一線索分明，結(jié)構(gòu)精巧。文章以“白鷺入畫(huà)”為線索，開(kāi)篇寫(xiě)欣賞畫(huà)作中的白鷺，接著描寫(xiě)美如畫(huà)卷的黃河入?？跐竦厣系陌?，最后是冬天雪中樹(shù)林里的白鷺，并以此點(diǎn)題?！鞍樔氘?huà)”每次出現(xiàn)的情況都不同，而思想感情是一脈相承的。示例二巧設(shè)意境，構(gòu)思獨(dú)到。從題目到正文，始終將“白鷺”與畫(huà)合為一體，畫(huà)中有白鷺，白鷺在畫(huà)中，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新明麗、生機(jī)勃勃的意境。示例三以美寫(xiě)情，景情相生。全文緊扣“白鷺入畫(huà)”，寫(xiě)出了不同環(huán)境中白鷺的不同的美與共有的獨(dú)特氣質(zhì)。既合乎自然真實(shí)，又巧妙融入主觀情感，渾然天成。示例四精心剪裁，突出重點(diǎn)。以畫(huà)作中的白鷺起筆，再由詩(shī)句中的白鷺自然過(guò)渡到黃河口