2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)二配套說(shuō)課稿 北師大版

2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)二配套說(shuō)課稿北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“三數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)二”。內(nèi)容涉及數(shù)數(shù)、乘法練習(xí)，旨在幫助學(xué)生鞏固數(shù)數(shù)與乘法的基本概念和技能。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容是建立在學(xué)生已掌握的10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、10以內(nèi)數(shù)的加減法、乘法的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)一數(shù)和乘法練習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化學(xué)生對(duì)乘法概念的理解和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提升學(xué)生的數(shù)感，通過(guò)數(shù)一數(shù)和乘法練習(xí)，使學(xué)生能夠感知和運(yùn)用數(shù)的規(guī)律。2.增強(qiáng)學(xué)生的符號(hào)意識(shí)，通過(guò)乘法運(yùn)算的符號(hào)表示，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的理解和應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，通過(guò)解決乘法練習(xí)中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成邏輯推理的思維方式。4.增進(jìn)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：二年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)10以內(nèi)的數(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。他們已經(jīng)具備了一定的數(shù)數(shù)能力，能夠按順序數(shù)數(shù)，并能進(jìn)行10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)和數(shù)數(shù)練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)數(shù)學(xué)游戲和活動(dòng)尤其感興趣。他們的數(shù)學(xué)思維能力正在發(fā)展，能夠通過(guò)觀察、操作和游戲等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解概念；有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)，例如通過(guò)圖片和聲音來(lái)輔助記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：（1）理解乘法的概念，特別是乘法的意義和計(jì)算方法；（2）在解決乘法問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能會(huì)混淆乘法與加法的區(qū)別；（3）在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤或理解偏差而導(dǎo)致練習(xí)結(jié)果不準(zhǔn)確；（4）對(duì)于一些較復(fù)雜的乘法問(wèn)題，學(xué)生可能會(huì)感到困難和挫敗感。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材，包括“三數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)二”的相關(guān)頁(yè)面。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如水果、動(dòng)物等，以及乘法圖表和動(dòng)畫(huà)視頻，幫助學(xué)生直觀理解乘法概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、積木等，用于學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)乘法運(yùn)算。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)；安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生安全地參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道乘法是什么嗎？你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)乘法嗎？”

展示一些生活中常見(jiàn)的乘法現(xiàn)象，如購(gòu)物時(shí)的打折、分蛋糕等，讓學(xué)生初步感受乘法的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹乘法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)一數(shù)與乘法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)一數(shù)與乘法的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)一數(shù)與乘法的基本定義，包括數(shù)一數(shù)的目的和乘法的基本運(yùn)算。

詳細(xì)介紹數(shù)一數(shù)與乘法的組成部分，如乘數(shù)、被乘數(shù)和積，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)一數(shù)與乘法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)一數(shù)與乘法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)一數(shù)與乘法案例進(jìn)行分析，如排列物品、分配任務(wù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)一數(shù)與乘法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)一數(shù)與乘法解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)一數(shù)與乘法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何快速計(jì)算乘法”、“乘法在生活中的應(yīng)用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)一數(shù)與乘法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)一數(shù)與乘法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)一數(shù)與乘法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)一數(shù)與乘法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)一數(shù)與乘法。

7.課后作業(yè)

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成配套練習(xí)冊(cè)中的數(shù)一數(shù)與乘法練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中尋找乘法的例子，并與家人分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)一數(shù)與乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：收集和整理日常生活中與乘法相關(guān)的實(shí)例，如購(gòu)物時(shí)的折扣計(jì)算、烹飪時(shí)的食材配比等，制作成小冊(cè)子或電子文檔，供學(xué)生課后閱讀。

-乘法表的學(xué)習(xí)：提供乘法表的打印版或電子版，讓學(xué)生在家中進(jìn)行乘法表的練習(xí)，鞏固乘法運(yùn)算的熟練度。

-乘法故事書(shū)：推薦一些以乘法為主題的兒童故事書(shū)，通過(guò)故事的形式，讓學(xué)生在閱讀中自然地接觸和理解乘法概念。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)延伸：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，共同完成乘法練習(xí)冊(cè)中的題目，增加親子互動(dòng)的同時(shí)，幫助學(xué)生鞏固乘法知識(shí)。

-實(shí)物操作：利用家庭中的物品，如水果、玩具等，進(jìn)行乘法實(shí)物操作，如分蛋糕、分配玩具等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受乘法的應(yīng)用。

-乘法游戲：設(shè)計(jì)或?qū)ふ乙恍┏朔ㄏ嚓P(guān)的游戲，如乘法接龍、乘法記憶卡等，通過(guò)游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣和積極性。

-乘法謎題：設(shè)計(jì)一些乘法謎題，如“三個(gè)蘋(píng)果加三個(gè)蘋(píng)果等于多少？”等，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

-乘法故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以乘法為主題的短故事，可以是虛構(gòu)的，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的小故事，通過(guò)創(chuàng)作，加深對(duì)乘法的理解。

-乘法藝術(shù)：讓學(xué)生嘗試用乘法元素創(chuàng)作藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、手工等，將數(shù)學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-乘法探究活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行乘法探究活動(dòng)，如探究乘法與除法的關(guān)系、乘法在幾何中的應(yīng)用等，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。

-乘法競(jìng)賽：定期舉辦乘法競(jìng)賽，以競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高乘法運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。

-乘法主題展覽：組織學(xué)生進(jìn)行乘法主題展覽，展示他們?cè)趯W(xué)習(xí)乘法過(guò)程中的作品和心得，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和分享。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)一數(shù)與乘法的基本概念

-乘法運(yùn)算的符號(hào)表示（×）

-乘法的基本性質(zhì)（交換律、結(jié)合律）

-乘法與除法的關(guān)系

②重點(diǎn)詞句：

①數(shù)一數(shù)：按順序數(shù)數(shù)，了解數(shù)的順序和數(shù)量關(guān)系。

②乘法：表示幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

③乘法運(yùn)算：兩個(gè)數(shù)相乘得到的結(jié)果。

④乘法表：展示乘法運(yùn)算結(jié)果的表格。

⑤乘法交換律：a×b=b×a

⑥乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)

③教學(xué)步驟