鄭州市人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第五單元第1課《無端崖之辭》同步練習

1、鄭州市人教版語文選修7先秦諸子選讀第五單元第1課無端崖之辭同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共32分)1. （2分） 下列加線的詞，注音全都正確的一項是（ ）A . 堊()漫斫(zhu)之郢(yn)人B . 逡(qn)巡 踵(zhn) 怵(sh)然C . 恂(shn)目 巨緇(z) 期(q)年D . 臘(l)之 黃馘(x) 舐(sh)2. （2分） 下列句子中不含通假字的一項是（ ）A . 已而大魚食之，牽巨鉤， 沒而下。B . 夫揭竿累，趣灌瀆，守鯢鮒。C . 破癕潰痤者得車一乘，舐痔者得車五乘。D . 王說之，益車百乘。3. （2分） 下列加線的詞解釋正確的一項

2、是（ ）A . 槁項黃馘者，商之所短也項：脖子。B . 莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯貸：借錢。C . 鮒魚來！子何為者邪？ 來：過來。D . 吾得斗升之水然活耳。 然：然而。4. （2分） 下列句子中加線的詞，意義相同的一項是（ ）A . 吾無以為質矣必以長安君為質 ， 兵乃出B . 莫不厭若魚者夫子時然后言，人不厭其言C . 其于大達亦遠矣樊遲未達D . 匠石運斤成風斧斤以時入山林5. （2分） 下列句子中加線的虛詞，意義相同的一項是（ ）A . 適矢復沓，方矢復寓方六七十，如五六十B . 何得車之多也何以利吾國C . 君乃言此今其智乃反不能及D . 曾不如早索我于枯魚之肆曾益其所不能6. （

3、3分） 下列句子中的“顧”字，意義相同的兩項是（ ）A . 莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰。B . 顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。C . 周顧視車轍中，有鮒魚焉。D . 顧野有麥場，場主積薪其中。7. （3分） 下列句子中加線的詞，用法相同的兩項是（ ）A . 一悟萬乘之主而從車百乘者，商之所長也。B . 任公子得若魚，離而臘之C . 揖御寇而進之D . 君豈有斗升之水而活我哉？8. （2分） 下列對文章內容的表述，不正確的一項是（ ）A . “運斤成風”一段，莊子的本意是贊揚石匠“運斤”技藝的高超，同時也說明郢人膽量大。B . “為渾沌鑿竅”說明違背人民性命之理的作為

4、，即使是出自善意，也必將導致悲慘的結局。C . “任公子釣魚”的寓意是說，只有具備大本領、大思想、大學說、大抱負、大作為的人才能參與治理世事。D . “舐痔得車”譏諷那種用卑鄙下流的手段求得富貴還向別人炫耀的人。9. （2分） 下列加線的詞解釋有誤的一項是（ ）A . 將貸子三百金 貸：借給B . 君豈有斗升之水而活我哉 活：使活下來C . 鮒魚來！子何為者邪 為：為了D . 周顧視車轍中 顧：回頭10. （2分） 下列加線的詞的意義與用法和例句相同的一項是（ ）例：積土成山，風雨興焉A . 周顧視車轍中，有鮒魚焉B . 于禽獸又何難焉C . 焉有仁人在位罔民而可為也D . 瞻之在前，忽焉在后

5、11. （2分） 下列句子的句式不同于其他三項的一項是（ ）A . 故往貸粟于監(jiān)河侯B . 子何為者邪C . 搜于國中三日三夜D . 曾不如早索我于枯魚之肆12. （2分） 下列對選文分析理解不正確的一項是（ ）A . 莊子借鮒魚的故事，意在向監(jiān)河侯強調要同情弱者，表達了他悲天憫人的思想B . 這則寓言故事揭露了監(jiān)河侯的偽善面目，諷刺了說大話、講空話、不解決實際問題的人慣用的伎倆C . 莊子認為人們做事應順應自然之道；而違反自然之道，必然會遭到人們厭棄鮒魚的故事形象地承載了莊子的這一主張D . 善于借用寓言說理，將枯燥的說教寓于生動活潑的故事之中，讓人在沉思中受到啟迪是莊子語言的一大特色13.

6、 （2分） 下列各句中，加線的成語使用恰當的一項是（ ）A . 王力宏自幼學習音樂，朝歌夜弦 ， 反復揣摩，音樂基礎尤為扎實，可以說是十八般樂器樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。B . 高考要求考生復習時要有全局觀念，不能偏科，那種目無全牛的復習方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。C . 也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背 ， 但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的蘋果。D . 中國羽毛球隊在倫敦奧運會上取得了輝煌成績，隊員一歸國就受到熱烈歡迎，傾國傾城的人們趕到機場迎接。14. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 對涉及百姓健康和公

7、共利益的研發(fā)活動能否進行科學倫理的評價把關，是防止技術濫用、糾正科技應用偏差的重要保證。B . 貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經坦然地加入到個體戶行列中來。C . 大學招生所采取的擇優(yōu)錄取有利于鼓勵青年學生刻苦學習，努力上進，提高自身素質，參與公平競爭的好風氣。D . 2004年之前歐美國家?guī)缀醢鼣埩藠W運會比賽項目的電視信號制作權，在亞洲除了韓國和日本，其他國家很少能夠插足。15. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）內心里擁有善， ， ， 。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。 ， 從而形成一泓循環(huán)的

8、水流， ， ?？匆娯毟F而情不自禁地產生同情才會看見弱小而自覺前去扶助看見寒冷而愿意去雪中送炭我們在感動別人的同時，也被別人所感動著幫助我們度過相濡以沫的人生滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子A . B . C . D . 二、 填空題 (共5題；共10分)16. （3分） 寫出加線詞的通假字。今汝怵然有恂目之志：_趣灌瀆：_。蒼梧已北：_。17. （3分） 解釋加線的詞。聽而斫之：_引之盈貫：_。臣之質死久矣：_。18. （1分） 指出“郢人堊漫其鼻端”加線詞的活用方法：_。19. （2分） “搜于國中三日三夜”一句中加線詞的古今義。古義：_。今義：_。20. （1分） “子何為者邪？”是_句式。

9、三、 問答題 (共5題；共25分)21. （5分） 閱讀下面文字，回答問題：列御寇為伯昏無人射，引矢盈貫，措杯水其肘上，發(fā)之，適矢復 沓，方矢復寓。當是時，猶象人也。伯昏無人曰：“是射之射，非不射之射也。嘗與汝登高山，履危石，臨百仞之淵，若能射乎?”于是，無人遂登高山， 履危石，臨百仞之淵，背逡巡，足二分垂在外，揖御寇而進之。御寇伏地，汗流至踵。伯昏無人曰：“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變。今汝怵然有恂目之志，爾于中 也殆矣夫!”“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變。”一句說明了哪些道理？22. （5分） “南海之帝為儵，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。儵與忽時相

10、與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。儵與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之?！比砧徱桓[，七日而渾沌死?！边@個寓言故事的寓義是什么？23. （5分） 閱讀下面孟子選段，回答問題。曰：“敢問薦之于天而受之，暴之于民而民受之，如何？”曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。天與之，人與之，故曰：天子不能以天下與人。舜相堯二十有八載，非人之所能為也，天也。堯崩，三年之喪畢，舜避堯之子于南河之南。天下諸侯朝覲者，不之堯之子而之舜；訟獄者，不之堯之子而之舜；謳歌者，不謳歌堯之子而謳歌舜，故曰天也。夫然后之中國，踐天子位焉。而居堯之宮，逼堯之子，是篡也

11、，非天與也。太誓曰：天視自我民視，天聽自我民聽，此之謂也?！泵献右锰睦锼f的“天視自我民視，天聽自我民聽”，闡明的是什么道理？結合上面的選段，請簡要說明你對這句話的理解。24. （5分） 本文的寫作特點是什么？公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子殺之?！惫敱P不悅。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜曰：“請說之。吾從北方，聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。殺所不足，而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠

12、。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤曰：“諾?！弊幽右娡酰唬骸敖裼腥擞诖?，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟，而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為無雉兔狐貍者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松、文梓、楩、枬、豫章，宋元長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類，臣見大王之必傷義而不得?！蓖踉唬骸吧圃?！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔剩幽釉唬骸肮斪又?，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?！吾請無攻宋矣?！?5. （5分） 閱讀下面的文字，回答問題：宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。-韓