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文檔簡介
1、走進(jìn)心理健康教育,走進(jìn)心理健康教育,1、心理課 2、心理咨詢 3、心理測量與放松 4、心理講座 5、心語信箱,心理課學(xué)習(xí)說明,1、“帶著你的人來”林孟平 2、授課形式多樣,但活躍是為了主題。 3、心理課上的問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,你的回答是 否真誠比是否正確更重要。 4、課堂筆記:隨堂思想火花、疑問、自己的不同觀點(diǎn)、同學(xué)的精彩發(fā)言、你的體會(huì)與感悟。 5、不考試但你將終身檢驗(yàn)從心理課上的收獲。,心理咨詢,心理咨詢堅(jiān)持自愿原則。它的高度保密性、咨詢師特有的人格力量和專業(yè)技能會(huì)為你創(chuàng)造一種獨(dú)特的人際關(guān)系。這種關(guān)系使當(dāng)事人與咨詢師之間達(dá)到真誠透明、關(guān)懷尊重、同情理解,在安全、信任的氣氛中,不斷破除心理戒備和
2、防御機(jī)制,敞開心扉,經(jīng)由自我探索、自我調(diào)節(jié)的心路歷程,最終達(dá)到自知,趨向自我的和諧發(fā)展。,心理咨詢的誤區(qū),誤解一:去做心理咨詢就意味著有精神病。 誤解二:心理咨詢像算卦、看相。 誤解三:心理咨詢應(yīng)該能立竿見影,一勞永逸。 誤解四:心理咨詢的進(jìn)程及效果完全由咨詢師一方?jīng)Q定。 誤解五:去做心理咨詢是丟面子的事情。 誤解六:去做心理咨詢是無病呻吟。 心理咨詢是精神享受。正如崔永元所說:“走出咨詢室,天空一片蔚藍(lán)”。,團(tuán)體心理咨詢,心理測量,你想了解自己的性格、能力、氣質(zhì)、智力和心理健康狀況等方面的情況嗎?運(yùn)用心理測量軟件,能夠幫助你更好地了解自己,完善自己。,學(xué)生心理系列講座,心理熱線:889072
3、55-1211,心理信箱,聆聽心理報(bào),師哥師姐對你說,高中初中差異大,暫時(shí)落下別害怕,調(diào)整心態(tài)加加油,笑看春色滿園花。 不要過早地決定放棄什么,一切都該拭目以待。抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,哪怕你總是很低調(diào)。廣交朋友,真誠待人。祝你走過的路無悔。 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)擺在第一位,至于課外活動(dòng),做的事情不一定多,但一定要精致、用心,不要遍地撒網(wǎng)。 放下過去的驕傲與榮耀,從頭再來,用你的能力證明你的價(jià)值。,師哥師姐對你說,二中是一個(gè)展示才華的大舞臺,學(xué)習(xí)、能力,都能找到培養(yǎng)的空間。老師的每一句話、學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng),都不是白說、白開展的。 告別初中的生活、離開初中的好友固然傷感,但放開心胸,會(huì)迎來新的友誼、新的生活。這不
4、是放棄,而是成長。 永遠(yuǎn)不要懷疑自己的努力會(huì)得不到回報(bào)。 高中的日子過得很快,快到你感受不到它的奔跑,它就已經(jīng)讓你留戀它的痕跡。,師哥師姐對你說,掉進(jìn)池塘的時(shí)候別著急,說不定你的口袋里會(huì)進(jìn)去一條魚。 在二中,有時(shí)你須忘掉自己是誰,有時(shí)你須記住自己是誰。 如果你學(xué)習(xí)好,特長也多,那么恭喜你是個(gè)難得的人才;如果你學(xué)習(xí)好,特長少,那么恭喜你可以專心發(fā)展自己;如果你學(xué)習(xí)不好,有特長,那么恭喜你是能融入社會(huì)的新型人才;如果你學(xué)習(xí)不佳,也沒特長,那還是恭喜你,因?yàn)槟銓l(fā)現(xiàn)自己有比別人更多的潛力。,老師對你說,競爭壓力加大,學(xué)習(xí)難度增強(qiáng),人際關(guān)系變化,能力全面發(fā)展,寄宿生活適應(yīng)等等,這是二中學(xué)生普遍面臨的問
5、題。選擇了二中,就是選擇了超越自我的挑戰(zhàn)。 放平心態(tài),多與同學(xué)交流,大家攜手,會(huì)更有力量應(yīng)對各種問題。 越不排斥困難,就能越快地戰(zhàn)勝困難。 不一定要做最優(yōu)秀的人,但要做最優(yōu)秀的自己。,老師對你說,關(guān)于學(xué)習(xí):一個(gè)人在某件事上總受打擊,就很難對它產(chǎn)生好感。要想不厭學(xué)就要經(jīng)常、及時(shí)地鼓勵(lì)、賞識、獎(jiǎng)勵(lì)自己。不必跟別人比,只要自己每天都有了一些收獲就很好! 基礎(chǔ)弱,習(xí)慣不好,那都是昨天,都是以前。不要拿昨天的自己預(yù)測今天、未來,人的潛力是難以預(yù)估的。要有一種 “重塑新我”的心態(tài),要相信,成長才是硬道理。,讓我們同行,在這個(gè)擁擠的星球上,我們以萬萬分之一的概率相遇而成為一家人。這是怎樣的機(jī)緣??!讓我們牽手同行吧! 請大家各自制造一艘信息之船,駛向同學(xué)、老師的心海!,信 息 船,請?zhí)顚懭缦滦畔ⅲ?個(gè)性特點(diǎn) 家庭概況 興趣愛好 最崇拜的偶像 最喜歡的人生格言 最喜歡的朋友特征 理想中的高中生活,信 息 船,1、填完后,組內(nèi)循環(huán)交流??梢跃退钚畔?,對組內(nèi)其他組員進(jìn)行采訪、提問。 2、在各自的信息船的自畫像部分用寫實(shí)或?qū)懸獾氖址枥L你的精神自我,并對自
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