七年級歷史上冊 第一學習主題 1.2《原始農(nóng)耕文化的遺存》教案 川教版

1、第2課 原始農(nóng)耕文化的遺存 教案河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點、距今時間、生產(chǎn)工具、農(nóng)耕作物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的？一自學目標1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況，以他們?yōu)槔f出我國原始農(nóng)耕生活的主要情況，認識到他們對中國遠古時代社會進步的重要性。2.通過對河姆渡、半坡遠古居民的了解，認識到中國不僅是四大文明古國之一，也是人類起源地之一，激發(fā)熱愛祖國的感情，增強民族意識。3.知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人與人之間的關系的變化及其原因。二.自學重點、難點 重點：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活，“新石器”的含義。 難點：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的

2、人與人之間的關系的變化及其原因三.教法與學法 教法：導學與談話 學法：觀察與比較、討論與探究四自學指導：【導入新課】： 學生閱讀課前導入框：大家回想一下，我國境內(nèi)的遠古人類元謀人、北京人、山頂洞人，他們是靠什么獲得食物的？（采集、打獵、捕魚）他們這種靠“采集”獲得食物的方式有哪些不便？（受季節(jié)變化和天災的影響；采集的食物量有限等條件的限制）。大家分析的有道理，原始人要改變這種這些，關鍵要解決什么問題？開始一種什么樣的新生活？我國原始的農(nóng)耕是怎樣出現(xiàn)的？本節(jié)課將了解到這些內(nèi)容。利用我國原始農(nóng)耕時代主要的遺址圖指出河姆渡、半坡、大汶口原始居民的具體位置（4分鐘）?！境鍪灸繕恕浚簩W生閱讀或教師提示。

3、導學1、河姆渡原始居民生活在距今什么時間的什么地點？生產(chǎn)工具怎樣？他們種植什么作物？住什么樣的房子？主要飼養(yǎng)何種家禽？手工業(yè)制造有哪些？學生閱讀第一目后回答。討論：河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有哪些進步？引導學生從生產(chǎn)工具、農(nóng)作物種植、居住房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)和手工業(yè)等方面思考。河姆渡人使用磨制石器，用耒耜耕地、種植水稻，住干欄式的房子，過定居的生活，已會挖掘水井、飼養(yǎng)家禽、會制陶器，并能制作簡單的玉器和原始的樂器。（5分鐘）導學2、河姆渡原始居民的生活情況是這樣的。那么，半坡原始居民生活情況如何呢？請大家仿照第一目學習第二目半坡原始居民的生活。學生閱讀第二子目后回答。比較：河姆

4、渡原始居民為什么要建造干欄式的房屋？而半坡原始居民卻建造半地穴式的房屋？主要是地理環(huán)境的影響長江流域地勢低洼，潮濕溫熱；而黃河流域干旱、風沙大，氣候比較寒冷。所以，我們在改造大自然的過程中要因地制宜、科學合理。想象：我國原始的農(nóng)耕時代的居民有怎樣的分工？引導學生結(jié)合現(xiàn)實想象。婦女：耕作、防止；男子：打獵、制陶；老人：做家務。（5分鐘）導學3、請大家自學第三目大汶口原始居民。思考：大汶口墓葬里，為什么有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展，私有財產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)了，大汶口晚期的墓葬里出現(xiàn)了貧富懸殊。（5分鐘）【小結(jié)】：指導學生填表對今天所學知識進行歸類 ：（5分鐘）原始居民時間地區(qū)原始農(nóng)

5、耕情況原始飼養(yǎng)業(yè) 原始手工業(yè)河姆渡原始居民 半坡 原始居民 學科王大汶口原始居民 五當堂訓練（15分鐘）單項選擇：1、我國在世界上最早種植水稻的居民是（ ）A、北京人 B、山頂洞人 C、河姆渡人 D、半坡人2、下列不屬于河姆渡原始居民主要生產(chǎn)活動的是（ ）A、種植粟、黍等農(nóng)作物 B、已經(jīng)挖掘水井C、制作簡單的樂器和原始音樂 D、飼養(yǎng)家畜3、在北方農(nóng)耕文化中具有代表性的原始聚落遺址在（ ）A、云南元謀 B、西安半坡 C、陜西藍田 D、浙江余姚河姆渡4、我國在世界上最早種植粟的居民是（ ）A、元謀人 B、河姆渡人 C、大汶口人 D、半坡人5、同屬于黃河流域的原始居民是：（ ） A、北京人和山頂洞人 B、半坡人和大汶口人 C、半坡人和河姆渡人 D、河姆渡人和大汶口人 填空題：1、半坡原始居民住在 的房屋里，河姆渡原始居民住在 的房屋里，過著 的生活。2、 原始居民會制作簡單的 和原始 。3、 原始居民普遍使用 石器。4、 原始居民能制造色彩鮮麗的彩陶，上面會有各式各樣的美麗圖案。陶器上還有一些刻畫符號，有些學者認為這是我國 雛形。連線題： 1、 半坡原始居民 A、種植水稻，生活在長江流域2、 河姆渡原始居民 B、出現(xiàn)了貧富分化3、 大汶口原始居民 C、普遍使