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二、地理課堂教學(xué)結(jié)束的基本功能,歸納整理，使知識(shí)系統(tǒng)化 鞏固強(qiáng)化，使學(xué)生把握關(guān)鍵 獲得反饋信息，檢查教學(xué)效果 拓展延伸，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)課，可以幫助學(xué)生做一番簡(jiǎn)要的回憶和整理，理清知識(shí)脈絡(luò)；便于學(xué)生把握知識(shí)重點(diǎn),使新舊知識(shí)形成一個(gè)體系。,運(yùn)動(dòng)特征,結(jié)構(gòu)特征,八大行星特點(diǎn),但是本課的主題是什么呢？,地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星,課堂結(jié)束時(shí)，是防止遺忘、提高記憶效果的最佳時(shí)間。教師應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程不是對(duì)前面教學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。,冷熱不均,大氣垂直運(yùn)動(dòng),同一水平面出現(xiàn)氣壓差,水平氣壓梯度力,大氣不平運(yùn)動(dòng),熱力環(huán)流的形成,在教學(xué)內(nèi)容結(jié)束時(shí)，教師利用最后一段時(shí)間通過(guò)提問(wèn)、練習(xí)、完成各種類(lèi)型的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、學(xué)生口頭總結(jié)、實(shí)踐活動(dòng)等方法，檢測(cè)、檢查教師教的效果及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。,地轉(zhuǎn)偏向力的課堂測(cè)試,在教學(xué)內(nèi)容結(jié)束時(shí)，教師利用設(shè)疑啟發(fā)、討論探究或布置資料查閱、實(shí)踐活動(dòng)等，留下懸念，埋下伏筆，促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)深入開(kāi)展，進(jìn)一步誘發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。,例：必修一第一節(jié)第二部分 地球是太陽(yáng)系一顆普通的行星,必

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