七年級歷史下冊 第八單元 第36課 元朝的經濟、科技與文化導學案 岳麓版_第1頁
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文檔簡介

1、第36課 元朝的經濟、科技與文化學習目標1.知道元朝商業(yè)貿易的繁榮。2.了解元朝時期的都市生活和元曲的流行。重點難點1.社會經濟的發(fā)展2.郭守敬與授時歷3.元曲導 學 過 程主講人備課自主預學情趣導入：明確目標，個性導入 一幅圖畫自主預習單：一、社會經濟的發(fā)展1.農業(yè):(1)措施:元世祖多次下令禁止將_改作牧場,鼓勵墾荒,興修水利,把新增_的多少作為考核官吏的重要條件。(2) 作用:促進了農業(yè)的恢復和發(fā)展。2.手工業(yè):(3) (1)棉紡織業(yè):用_紡紗織布成為江南地區(qū)主要的家(4) 庭副業(yè);貢獻最大的是_;_成為全國的棉紡(5) 織業(yè)中心。(6) (2)制瓷業(yè):青花、釉里紅等瓷器新品種在元朝燒制

2、成(7) 功。互助探學探究導研：合作探究，互助研討3.商業(yè)和城市:(1)基礎:農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。(2)都市:_成為聞名世界的國際性大都市。二、郭守敬與授時歷1.郭守敬:元代著名科學家,編制_,主持開鑿通惠河。2.授時歷:一年的長短精確度高,比現(xiàn)行公歷的確立早300年。總結導評：精講點撥，歸納總結三、元曲1.簡介:_是元代最有代表性的文學藝術形式,它包括雜劇和散曲。雜劇是融合音樂、歌唱、說白、舞蹈等形式的戲曲表演,深受_的歡迎。散曲由詩、詞演變而來,格律自由,所配樂曲便于清唱。2.代表:(1)關漢卿:主要代表作有雜劇_。(2)王實甫:代表作_。提高拓學應用導思：學以致用，鞏固拓展【微點撥】易混點農桑輯要是農書,授時

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