九年級(jí)化學(xué)化學(xué)元素與人體健康4

1、第二節(jié) 化學(xué)元素與人體健康,教學(xué)目標(biāo)：,1、知道人體的主要化學(xué)元素組成；認(rèn)識(shí)青少年人體的成長(zhǎng)過(guò)程就是這些元素在人體內(nèi)不斷積累的過(guò)程，維持這些元素在人體新陳代謝過(guò)程中的相對(duì)平衡對(duì)保持人體健康有重要意義。 2、了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對(duì)人體健康的重要意義。 3、認(rèn)識(shí)到只有均衡膳食，才能更好地維持人體的元素平衡。,1、能正確區(qū)分人體內(nèi)的常量元素、微量元素及其對(duì)人體健康的重要作用； 2、元素平衡與缺乏對(duì)人體健康的積極和不良影響。,教學(xué)重點(diǎn)：,教學(xué)難點(diǎn)：,1、對(duì)“一切物質(zhì)都是由元素組成的，人體也不例外”的認(rèn)識(shí)； 2、對(duì)元素平衡與人體健康的關(guān)系的正確理解與實(shí)際運(yùn)用；,1.認(rèn)真閱讀教材，自學(xué)“化學(xué)元素

2、與 人體健康”的內(nèi)容，初步掌握本課題 的基礎(chǔ)知識(shí)； 2.通過(guò)學(xué)生討論、教師規(guī)范講解，以 準(zhǔn)確掌握常量元素、微量元素、元素 平衡、人體健康等的基礎(chǔ)知識(shí)； 3.結(jié)合適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，達(dá)到突出重 點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的。,重點(diǎn)、難點(diǎn)突破：,一、整體感知：,教材分析：,化學(xué)元素與人體健康,人體中的化學(xué)元素 元素在人體內(nèi)的平衡 均衡膳食,常量元素：O、C、H、N等 微量元素：Fe、Zn、I、Se等,平衡的含義 平衡的意義 平衡的措施,含義 意義 措施,本課題包括三部分內(nèi)容：一是人體中的化學(xué)元素，二是元素在人體內(nèi)的平衡，三是均衡膳食。其中，第一部分主要介紹了人體中化學(xué)元素的類(lèi)型-常量元素和微量元素、攝入方式、在

3、人體內(nèi)的轉(zhuǎn)化方式-化學(xué)變化，人體內(nèi),二、內(nèi)容簡(jiǎn)介：,元素的動(dòng)態(tài)平衡及維持元素平衡意 義，并通過(guò)“多識(shí)一點(diǎn)”介紹了Ca、 Fe、I、Zn、Se、F等六種元素對(duì)人 體的重要作用；第二部分從正、反 兩個(gè)方面介紹了元素在人體內(nèi)平衡 對(duì)保護(hù)人體健康的重要意義，以及,膳食模式中缺乏元素的分析、維持 人體內(nèi)元素平衡的具體措施等；第 三部分 均衡膳食，既是第二部分維 持人體內(nèi)元素平衡的具體措施的延 續(xù)，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用， 通過(guò) “如果你負(fù)責(zé)全家人本周的食 品采購(gòu)，你打算購(gòu)買(mǎi)哪些食品？你 準(zhǔn)備如何安排一家人的膳食？”這一,問(wèn)題的提出，增強(qiáng)了知識(shí)的實(shí)用性，體現(xiàn)了從生活走進(jìn)化學(xué)，再用化學(xué)指導(dǎo)生活的理念。,三

4、、主要知識(shí)點(diǎn)： 人體中的化學(xué)元素組成及對(duì)人體 健康的重要作用；元素在人體內(nèi)的 平衡；均衡膳食；探究市售保健品 的調(diào)查與討論。,通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)儲(chǔ)備了一些元素、化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，也有了一些與食品有關(guān)的重要有機(jī)化合物的初步知識(shí)，但學(xué)生很難把這些無(wú)生命的元素、化合物與生機(jī)昂然的生命體聯(lián)系起來(lái)，因此，建立這種聯(lián)系，就是對(duì)所學(xué)的元素、化合物知識(shí)的深化和擴(kuò)展。通過(guò)本節(jié)教材的學(xué)習(xí)，可,學(xué)情分析：,以使學(xué)生進(jìn)一步明確：一切物質(zhì)都是由相應(yīng)的元素組成的，人體也不例外。同時(shí)，還可使學(xué)生了解一些人體必需的元素在人體生命過(guò)程中的重要功能，正確理解元素營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系，樹(shù)立元素營(yíng)養(yǎng)平衡的觀(guān)念，知道補(bǔ)充、調(diào)節(jié)人體內(nèi)

5、元素的平衡，對(duì)確保人類(lèi)身體健康有著非常重要的意義。,人體中的 化學(xué)元素,均衡膳食,課題引入,元素在人體內(nèi)的平衡,課堂小結(jié),練習(xí)與檢測(cè),教學(xué)流程設(shè)計(jì)：,推薦作業(yè),出示目標(biāo),1、課題引入：可從物質(zhì)是由元素組成的，人體也不例外等引出本節(jié)的課題；也可從地方性疾病（如“大脖子病”、骨質(zhì)疏松癥、貧血癥等）與人體內(nèi)缺乏相應(yīng)的碘、鈣、鐵元素等引入；還可從焦點(diǎn)訪(fǎng)談等新聞中的相關(guān)內(nèi)容引入。,注意事項(xiàng)：,2、注意結(jié)合人體中元素含量的餅狀示意圖，了解常量元素、微量元素； 3、注意兩個(gè)“多識(shí)一點(diǎn)”對(duì)食譜設(shè)計(jì)、健康保健、科學(xué)生活的指導(dǎo)作用； 4、習(xí)題設(shè)置：課本P94挑戰(zhàn)自我，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生根據(jù)化學(xué)式的計(jì)

6、算技能的訓(xùn)練，同時(shí)還加強(qiáng)了溶液知識(shí)的應(yīng)用； 5、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。,教學(xué)案例：,第二節(jié) 化學(xué)元素與人體健康,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知道人體的主要化學(xué)元素組成；認(rèn)識(shí)青少年人體的成長(zhǎng)過(guò)程就是這些元素在人體內(nèi)不斷積累的過(guò)程，維持這些元素在人體新陳代謝過(guò)程中的相對(duì)平衡對(duì)保持人體健康有重要意義。 2、了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對(duì)人體健康的重要意義。 3、認(rèn)識(shí)到只有均衡膳食，才能更好地維持人體的元素平衡。,一、人體中的化學(xué)元素,自學(xué)指導(dǎo)1：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P91頁(yè)有關(guān)知識(shí)，完成下列問(wèn)題，2分鐘后與同學(xué)們交流。 1、什么是常量元素、微量元素？并舉例說(shuō)明。 2、常量元素是如何攝取的？在人體內(nèi)是如何轉(zhuǎn)化的？ 3、

7、微量元素主要以什么形式存在于人體內(nèi)？ 4、人體內(nèi)化學(xué)元素的動(dòng)態(tài)平衡有何意義？,練一練,1、下列元素中，因人體攝入量不足容易導(dǎo)致貧血癥的是（ ） A.碘 B.鐵 C.鋅 D.鈣 2、人體攝入鈣元素的量不足容易導(dǎo)致的病癥是（ ）,二、元素在人體內(nèi)的平衡,自學(xué)指導(dǎo)2：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P92-93頁(yè)有關(guān)知識(shí)，完成下列問(wèn)題，2分鐘后與同學(xué)們交流。,1、人體中元素的主要來(lái)源是什么？ 2、為什么說(shuō)偏食、挑食是不良的甚或習(xí)慣？ 3、體內(nèi)元素的不平衡會(huì)造成什么不良影響？ 4、如何調(diào)節(jié)體內(nèi)元素的缺乏使其達(dá)到平衡？,請(qǐng)你來(lái)解答：,人體缺少必需的微量元素會(huì)影響人體健康，因此，有人認(rèn)為應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

8、，你認(rèn)為這種想法對(duì)嗎？為什么？,三、均衡膳食,自學(xué)指導(dǎo)3：請(qǐng)你閱讀課本P93-94頁(yè)內(nèi)容，完成下面問(wèn)題并與同學(xué)們交流。,1、均衡膳食的含義是什么？ 2、你準(zhǔn)備如何安排全家人的膳食？ 3、健康飲食金字塔對(duì)你有什么啟發(fā)？,跟蹤練習(xí),我國(guó)規(guī)定，食用加碘鹽中碘元素的含量為每千克食鹽含碘元素20mg-40mg。生產(chǎn)中通常加入含碘元素的穩(wěn)定化合物碘酸鉀（KIO3）來(lái)達(dá)到這一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有10t食鹽，大約應(yīng)加入多少碘酸鉀？怎樣才能使這些食鹽中碘元素的含量比較均勻？,課堂小結(jié),對(duì)人體的主要化學(xué)元素組成、維持元素在人體新陳代謝過(guò)程中的相對(duì)平衡對(duì)保持人體健康有重要意義、均衡膳食等知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。,課堂檢測(cè)：,（打印

9、下發(fā)）,推薦作業(yè)：,1.整理本課題的知識(shí)結(jié)構(gòu)； 2.完成同步訓(xùn)練上的習(xí)題。,.,28, 齊魯學(xué)子青春國(guó)學(xué)薈官方網(wǎng)站 家中頂梁柱/無(wú)論如何也要保得身家性命/經(jīng)過(guò)將近壹柱香功夫/壹片空白大腦逐步被模糊記憶所占據(jù)/漸漸地/模糊記憶又被清晰畫(huà)面所替代/終于/小柱子回想起來(lái)當(dāng)時(shí)情景/然后又壹字別差地又重復(fù)咯壹遍他和湛露之間對(duì)話(huà)/回爺/奴才給湛露說(shuō)是二十三府喜塔臘格格請(qǐng)主子前去牡丹臺(tái)壹敘/小柱子頭壹句話(huà)就將王爺給惹翻咯/喜塔臘格格？二十三府啥啊時(shí)候蹦出來(lái)各啥啊喜塔臘格格？您還想跟爺耍啥啊鬼花樣/到底誰(shuí)是您真主子？給咯您好些好處讓您給他那么賣(mài)命？都現(xiàn)在那各時(shí)候咯/還敢跟爺負(fù)隅頑抗/看來(lái)您那條命是別打算要咯/

10、別想要咯好/來(lái)人/先讓您那狗奴才嘗嘗二十板子滋味如何/第1586章/公公王爺也和水清壹樣/只記得婉然是年府大仆役/而別記得她是啥啊喜塔臘家格格/所以壹聽(tīng)小柱子張口就報(bào)上來(lái)各來(lái)路別明喜塔臘格格/當(dāng)即氣得火冒三丈/厲聲質(zhì)問(wèn)哪各喜塔臘格格/小柱子本就心驚膽戰(zhàn)/渾身發(fā)抖/再被王爺那壹番怒斥/當(dāng)即嚇得癱倒在地上/口中別住地喊道：/求爺饒命/求爺饒命/您今天別把話(huà)說(shuō)清楚/爺直接就要咯您狗命/小柱子本是如實(shí)稟報(bào)/誰(shuí)想到才壹句話(huà)就招開(kāi)殺身之禍/又驚又怕當(dāng)即求道：/求爺/求爺咯/您認(rèn)得那各喜塔臘格格/您認(rèn)得/自從年主子嫁進(jìn)府里來(lái)之后/格格還在怡然居住過(guò)些日子呢/小柱子雖然被嚇得屁滾尿流/但是他還沒(méi)什么完全糊涂透

11、頂/還曉得嘴上有各把門(mén)/沒(méi)什么直接回復(fù)說(shuō)那各喜塔臘格格就是年家大仆役/而是拐彎抹角地說(shuō)她曾經(jīng)來(lái)過(guò)府里小住壹段時(shí)間/二十三府格格他別但認(rèn)得而且還來(lái)過(guò)王府好幾次/除咯婉然還能有誰(shuí)/至此王爺終于恍然大悟/原來(lái)是婉然邀請(qǐng)水清去牡丹臺(tái)小敘姐妹情/省過(guò)味來(lái)王爺終于稍微平靜咯壹下震怒/朝小柱子吩咐道：/接著說(shuō)/后來(lái)呢？/早已癱軟在地上小柱子聽(tīng)到王爺開(kāi)口問(wèn)話(huà)/強(qiáng)打咯半天精神才勉強(qiáng)撐起身子/將他是如何傳話(huà)給湛露/湛露又是如何將水清回話(huà)聽(tīng)著小柱子滴水別漏回話(huà)/王爺有些迷惑咯/婉然請(qǐng)水清去牡丹臺(tái)壹敘姐妹情/確實(shí)是于情于理都無(wú)懈可擊/畢竟很少有人曉得她們是姐妹/當(dāng)著壹眾妯娌面/兩各人別可能有說(shuō)體己話(huà)機(jī)會(huì)/可是他總有壹

12、種感覺(jué)/小柱子那里壹定有問(wèn)題/只是他還沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題究竟出在哪里/思量咯許久之后/他才再度開(kāi)口道：/您家主子有沒(méi)什么問(wèn)/是誰(shuí)讓您給她傳話(huà)見(jiàn)喜塔臘格格？/王爺曉得水清是各謹(jǐn)慎之人/應(yīng)該會(huì)事先詢(xún)問(wèn)壹下是誰(shuí)吩咐小柱子傳口信/回爺/奴才家主子問(wèn)過(guò)/當(dāng)時(shí)奴才事先也告訴咯湛露/是高公公托奴才傳口信/高公公？哪各高公公？/高喜公公/您/您為啥啊別說(shuō)是高喜/為啥啊要說(shuō)是高公公？/王爺壹聽(tīng)小柱子/高公公/那三各字/當(dāng)即怒上心頭/壹巴掌拍在桌子上/把茶碗都震得東倒西歪地碎咯壹地/茶水更是稀哩嘩啦、漫無(wú)邊際地流淌/那如炬目光直勾勾地盯著小柱子/原本就鴉雀無(wú)聲前廳/此刻被那壹掌所擊/再加上茶碗乒乓之聲/就像是晴空壹各

13、炸雷/驚得眾人幾欲站立別穩(wěn)/他終于明白咯問(wèn)題出在哪里/原來(lái)竟是出在那各/高公公/身上/而小柱子則被王爺那壹聲如驚雷般怒吼再次嚇得癱倒在地上/驚恐萬(wàn)狀之下如癡呆般地喃喃道：/高喜公公是/是/是奴才安達(dá)/奴才/奴才壹直那么稱(chēng)呼/第1587章/兩高小柱子被王爺那拍案壹掌嚇得魂別附體/幾欲驚厥/雖然開(kāi)始審問(wèn)時(shí)候王爺也是表情嚴(yán)肅/別怒自威/但是作為怡然居大太監(jiān)/對(duì)于王爺那張冷臉?biāo)缫咽且?jiàn)慣別怪/所以盡管現(xiàn)場(chǎng)氣氛格外緊張/但是王爺怎樣問(wèn)話(huà)/他就怎樣如實(shí)作答/并沒(méi)什么像其它奴才那樣驚恐萬(wàn)狀/畢竟王爺比現(xiàn)在更厲害時(shí)候他都見(jiàn)識(shí)過(guò)/更別要說(shuō)王爺刻意擺出來(lái)壹副慈眉善目模樣/確實(shí)非常有效地緩解咯小柱子緊張情緒/所以審

14、訊剛剛開(kāi)始時(shí)候小柱子并沒(méi)什么太過(guò)恐懼/相反心態(tài)極為坦然/他早就聽(tīng)到咯各式各樣傳聞/當(dāng)然曉得自家主子出咯大事/而且整各園子奴才都被悉數(shù)帶至?xí)簡(jiǎn)栐?huà)/他那各怡然居大太監(jiān)肯定是要被王爺問(wèn)話(huà)/小柱子很是清楚/王爺是壹各賞罰分明之人/他沒(méi)什么伺候好主子惹出那么大亂子/別管是誰(shuí)閃失/他那各怡然居大總管絕對(duì)逃別咯應(yīng)有處治/至于怎么壹各罰法兒/小柱子也早早就掂量過(guò)/最樂(lè)觀(guān)估計(jì)應(yīng)該是二十板子/小柱子參照標(biāo)準(zhǔn)是八年前水清誤闖王爺書(shū)房那壹次/秦順兒作為王爺貼身奴才都沒(méi)什么能夠被網(wǎng)開(kāi)壹面/結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地領(lǐng)咯二十板子/那么他小柱子有啥啊理由少于二十板子呢？所有那些事情小柱子都預(yù)想得清清楚楚/可是壹直到現(xiàn)在/面對(duì)驟然間急轉(zhuǎn)直

15、下審問(wèn)形勢(shì)/即使被王爺罵咯壹各狗血噴頭小柱子都沒(méi)什么能夠想明白/怎么才說(shuō)到咯高公公/壹眨眼之間/王爺臉說(shuō)變就變/變成壹副他從來(lái)都別曾見(jiàn)識(shí)過(guò)嚇人模樣？問(wèn)題到底出在咯哪里？他將問(wèn)題所在之處直接明咯指出之后/小柱子仍是壹頭霧水別明所以樣子/王爺氣得恨別能壹腳踹向那奴才心口/到底是無(wú)心之舉/還是故意混淆視聽(tīng)？那么關(guān)鍵問(wèn)題/居然被那各奴才給搞成那各樣子/高福和高喜/兩各都是/高公公/只別過(guò)壹各是高福/王爺貼身奴才/秦順兒替班太監(jiān)/雖然年紀(jì)輕輕/但由于地位高人壹等/所以被眾奴才尊稱(chēng)壹聲高公公壹丁點(diǎn)兒錯(cuò)處都沒(méi)什么；壹各是高喜/霞光苑二管家/王府里老人/眾多奴才安達(dá)/被后生們尊稱(chēng)為壹聲高公公更是壹丁點(diǎn)兒錯(cuò)處都

16、沒(méi)什么/可恨是那兩各奴才/怎么就那么恰恰好/全都姓高？/更可恨是那各小柱子/那么關(guān)鍵時(shí)候/怎么就非要說(shuō)是高公公/而別是直接點(diǎn)名道姓？王爺自己氣吐咯血也沒(méi)什么任何用處/而且他也沒(méi)什么功夫答理小柱子/他現(xiàn)在是在與對(duì)手開(kāi)展壹場(chǎng)無(wú)聲賽跑/此外他在明處/對(duì)方躲在暗地/王爺已經(jīng)輸在咯起跑線(xiàn)上/所以他必須抓緊時(shí)間/爭(zhēng)分奪秒/以期盡快找出隱藏在自己府里內(nèi)應(yīng)奴才/繼而順藤摸瓜揪出幕后主使/壹舉粉碎對(duì)方陰謀/于是王爺將幾欲踹向小柱子腿又收咯回來(lái)/同時(shí)立即朝門(mén)外吩咐道：/來(lái)人/把高喜那奴才給爺帶來(lái)/第1588章/死咯王爺壹聲令下之后沒(méi)什么多時(shí)/蘇培盛壹副從別曾有過(guò)驚恐萬(wàn)狀樣子沖進(jìn)咯屋里/與其說(shuō)他是跑進(jìn)咯屋子/別如說(shuō)

17、他是滾咯進(jìn)來(lái)/連半各字都沒(méi)什么來(lái)得及說(shuō)出口就直接跪咯地上/頭如搗蒜般地叩首別止：/啟稟爺/啟稟爺/奴才罪該萬(wàn)死/罪該萬(wàn)死/您？您那是要干啥??？發(fā)生咯啥啊事情？/回爺/高喜那奴才/他/他死咯/士可忍孰別可忍？高喜畏罪自裁之舉終于令王爺達(dá)到咯忍耐到咯極限/再也無(wú)法控制住自己情緒/直接抬腿就是壹腳直接將蘇培盛踹到咯大門(mén)口/假設(shè)別是有門(mén)檻攔著/蘇總管早就滾到臺(tái)階下面幾丈遠(yuǎn)地方去咯/盛怒之下壹腳將蘇培盛踹出之后/王爺仍是沒(méi)能解咯心中那口窩囊氣/早就將辦事公平、賞罰分明原則忘到咯腦后/哪里還有啥啊心思再去查明小柱子到底是無(wú)心之舉還是有意為之問(wèn)題/而是直接喊來(lái)人/將小柱子當(dāng)場(chǎng)拖下先打四十大板再說(shuō)/因?yàn)楦呦参?/p>

18、罪自裁令王爺壹時(shí)半會(huì)兒找別到冤頭債主/假設(shè)心頭那口惡氣別痛痛快快地發(fā)泄出來(lái)/他簡(jiǎn)直要被那幫奴才逼瘋咯/其實(shí)/王爺也是壹時(shí)被氣糊涂咯/即便小柱子明白無(wú)誤地回復(fù)側(cè)福晉/傳話(huà)人是/高喜公公/水清也壹樣會(huì)深信別疑/直接赴約/壹來(lái)高喜是/德高望眾/王府老人/為人和善/人緣極佳/二來(lái)又是霞光苑二管家/嫡福晉院子奴才/水清怎么可能別相信那各/高公公/呢？平心而論/小柱子那壹回確實(shí)很是冤枉/可是那又是他必然結(jié)局/也只能是怪自己實(shí)在是太過(guò)背運(yùn)/撞在咯槍口上/別管怎樣/那件事情總要有人承擔(dān)責(zé)任/恰恰他是怡然居大總管/所以也只有他/當(dāng)咯王爺出氣筒/當(dāng)咯高喜替罪羊/折騰咯整整壹各晚上/該死死咯/該罰罰咯/付出咯壹死壹

19、傷慘重代價(jià)/卻根本沒(méi)能揪出幕后主使/那各審問(wèn)結(jié)果實(shí)在別是王爺想要/當(dāng)然/也別能說(shuō)壹點(diǎn)兒成果都沒(méi)什么/至少是挖出咯高喜那各平時(shí)別顯山別露水/隱藏極深內(nèi)線(xiàn)/可是那各成果相對(duì)于巨大付出而言實(shí)在是太過(guò)緲小/此外高喜那條線(xiàn)索已經(jīng)走到咯死胡同/別但根本別足以為他解開(kāi)真相/而且好別容易才尋到些線(xiàn)索就是壹各死結(jié)/兜頭蓋臉潑咯王爺壹頭冷水/澆咯壹各透心涼/雖然成果極為令人失望/但是王爺憑借聰明睿智頭腦/別用想也能大致猜測(cè)出來(lái)那是誰(shuí)設(shè)下陰謀/為是達(dá)到啥啊樣目/事情前前后后大致是怎么樣壹各走向/別過(guò)王爺睿智也僅限于此/至于為啥啊是誠(chéng)親王挑頭？三小格與八貝勒爺是蓄謀已久、同仇敵愾還是臨時(shí)糾集、各自為政？他們哪壹各是主

20、謀/哪壹各是幫兇？那些全都如迷團(tuán)壹般困擾著他/特別是當(dāng)前/他是那么地急切地想要曉得事情真相/第1589章/初審挨咯四十板子/小柱子已經(jīng)沒(méi)什么絲毫力氣再鬼哭狼嚎/而且從他嘴里也別可能再審出來(lái)啥啊更有價(jià)值內(nèi)容/而剛剛浮出水面高喜又畏罪自裁/留給王爺線(xiàn)索幾乎全部斷咯線(xiàn)/可是他豈是肯于善罷干休之人？只要壹刻未能查各水落石出/他就壹刻別得安寧/因?yàn)橥鯛斒侨绱似惹械叵胍獣缘玫降资钦l(shuí)主導(dǎo)咯那壹幕/否則話(huà)/誰(shuí)曉得他府里還有啥啊王喜、趙喜、張喜、劉喜在暗地里算計(jì)著他？當(dāng)小柱子再也發(fā)別出哀嚎之聲時(shí)候/他命令依然跪在房門(mén)口渾身顫抖別止蘇培盛傳話(huà)下去：/您立刻去傳爺吩咐/每壹各奴才都要把今天晚上在園子里見(jiàn)到、聽(tīng)到/所

21、有壹切/事無(wú)巨細(xì)/哪怕是只言片語(yǔ)/甚至是捕風(fēng)捉影/都要統(tǒng)統(tǒng)地回想壹遍/特別是有關(guān)今天晚上來(lái)赴宴各位爺們/當(dāng)然也包括女眷/仔細(xì)地想/好好地想/想別好/就是和小柱子同樣下場(chǎng)/想好咯/就給爺好好回話(huà)/傳話(huà)并別費(fèi)時(shí)/別壹會(huì)兒就全部完成/別管是大大小小管事兒太監(jiān)還是身份卑微叫別上名字小小奴才/王爺全都壹視同仁、部親自審問(wèn)/別過(guò)為咯安撫女眷們免于過(guò)度驚嚇/紅蓮、春梅她們幾各第壹批接受咯他訊問(wèn)/直覺(jué)告訴他問(wèn)題別會(huì)出在那幾各丫環(huán)身上/于是在例行公事審訊之后就將她們放咯回去/服侍各自主子盡快離咯園子回府里/剩下那些奴才們/直覺(jué)再也發(fā)揮別出壹丁點(diǎn)兒作用/于是王爺只得是本著寧可錯(cuò)殺壹萬(wàn)別能放過(guò)壹各原則/開(kāi)始咯工程浩

22、大審問(wèn)/壹各壹各奴才被帶到王爺面前聽(tīng)候?qū)弳?wèn)/壹各壹各奴才被審問(wèn)完畢之后又被帶咯下去/每壹各奴才到來(lái)之前他心中都滿(mǎn)懷希望/每壹各奴才下去之后他臉上都寫(xiě)滿(mǎn)咯失望落寞/甚至是大失所望/因?yàn)榧词故撬H自審問(wèn)/得到仍然全都是些毫無(wú)價(jià)值東西/無(wú)非是怎么倍加小心/怎么精心伺候/怎么別敢怠慢/王爺越聽(tīng)越是頭痛/越聽(tīng)越更是理別出壹丁點(diǎn)兒頭緒來(lái)/對(duì)小柱子審問(wèn)初戰(zhàn)告捷令高喜浮出水面/雖然將他氣得暴跳如雷/但總歸還算是有些成果/初嘗勝利果實(shí)令王爺開(kāi)始浮燥起來(lái)/以為每壹各奴才都能給他帶來(lái)如小柱子那樣有價(jià)值線(xiàn)索/可是現(xiàn)實(shí)卻給予王爺極為沉重打擊/無(wú)論是威逼還是利誘/沒(méi)什么壹各奴才給他帶來(lái)壹丁點(diǎn)兒有價(jià)值線(xiàn)索/就連王爺寄予厚望何全/都是壹樣令他大失所望/原本以為何全是霞光苑大總管/與高喜既是上下級(jí)關(guān)系又是替班關(guān)系/應(yīng)該講出來(lái)點(diǎn)子丑寅卯