九年級物理上冊 13.1 初識家用電器和電路學案（新版）蘇科版

1、一、初識家用電器和電路【學習目標】1、知道電路的基本組成及作用；2、知道電路的通路，開路和短路狀態(tài)，了解電源短路的危害；3、知道常用電路器件的符號，會用這些符號畫出簡單的電路圖【學習重點、難點】學習重點：電源的概念及電流的方向，用電器使用過程中能量的轉化。學習難點：連接使用電器發(fā)光的電路【學習器材】電池、小燈泡、燈座、開關、導線若干【學習內容】問題一 什么是電源和用電器（學生自學）1、認識電源閱讀課本第62頁信息快遞完成下面的空格：電源是能 的裝置.從能量轉化的觀點來看，電源是把其它形式的能轉化為 能的裝置. 常見的電源有 電源和 電源.干電池和蓄電池都屬于 電源，有正負兩極，正極用“ ”表示

2、，負極用“ ”表示.當直流電源對用電器供電時，電流的方向是由電源的 極經(jīng)用電器到 極.2、認識用電器觀察教室的日光燈，當打開日光燈工作時你的感受是什么？由此可知日光燈工作時能量的轉化情況是怎樣的？電風扇呢？電熨斗呢？小結：用電器是利用 進行工作的裝置.它與電源連接后，可以將 轉化為其它形式的能。（展示演練） 活動13.1 初步調查家用電器家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些變化？填寫表格并討論：怎么對各種各樣的家用電器進行分類（P63）（教師精講）1、發(fā)電機發(fā)電是將機械能轉化為電能。2、注意區(qū)分：干電池、蓄電池對外供電是將化學能轉化為電能；充電電池、蓄電池在充電時相當于用電器，是將電能轉化為化學能。

3、問題二 什么是電路（學生自學）活動13.2 觀察手電筒（P63）（展示演練） 活動13.3 怎樣使一個小燈炮亮起來？我們能不能自己利用桌上的器材使這個小燈炮亮起來呢？動手試試看。（動手之前請仔細閱讀課本第64頁的信息快遞）（學生自學）交流與思考小燈泡發(fā)光后，再斷開開關。仔細觀察你連接的電路并思考：（1）電路就是用_把_、_、_等元件連接起來所組成的電流路徑。（2）對于電路，通常有三種基本狀態(tài)：_、_和_。（教師精講）通路：處處連通的電路（開關閉合，用電器正常工作）。斷路：在某處斷開的電路，也叫開路。電路中即使有電源，但用電器也不工作。常有兩種情況：（a）正常的：開關斷開； （b）不正常的（故障

4、）：例如，燈泡燒斷，接觸不良，導線斷了。短路： （a）用電器短路：用電器兩端用導線直接連通（這種情況對被短路的電器不會造成危害）；（b）電源短路：電源的兩極用導線直接連通（這種情況是不允許的，危害最大）。（學生練習）1.我們在連接電路時特別要避免電源發(fā)生短路，這是因為在短路時（ ）A電源中沒有電流通過B用電器中有很大的電流通過，容易燒壞用電器C電源中有很大的電流通過，容易燒壞電源D電源正常工作，但用電器不能正常工作2.下列說法中正確的是 （ ）A.開關合上的電路一定是通路 B.導線內部斷裂時會發(fā)生短路C.電路發(fā)生開路時電流很大會造成事故 D.電路中連接導線松脫會產(chǎn)生開路3.絕不允許用電線把電源

5、的兩極直接連接起來，是因為（ ）A有觸電的危險 B電路中沒有電流C電流太小會損壞電源 D電流太大會損壞電源問題三 怎樣畫電路圖（學生自學）閱讀課本第65頁“電路圖”部分的內容，完成以下問題：1、什么叫做電路圖？2、請你畫出電池、開關、電燈和電鈴的符號？（展示演練） 畫出右圖的電路圖。交流討論：畫電路圖時，應該注意什么？（教師精講）畫電路圖的注意事項：1、完整的反映電路的組成，不能遺漏任一電路器件。2、電路圖要畫成長方形，拐角處必須是直角，導線必須橫平豎直。3、導線的長短可以自行控制，在連接元件時一定要和元件連接上。4、T型連接處或交叉連接處注意不要忘記點“”。5、元件一定不能畫在電路的拐角處。（學生練習）1、某種手電筒的剖面圖，請按照實物剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖。2根據(jù)左邊的實物連接圖在右邊虛線框內畫出對應