一件難忘的事_圖ppt課件.ppt

1、,同學(xué)們，你們已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定有很多觸動(dòng)了你心靈的事情，那么什么事情印在你的腦海里了呢？讓你久久不能忘記的呢？,1,一件難忘的事,2,你一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的、親眼見(jiàn)過(guò)的、也可能是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育總之讓你非常難忘。以生活中難忘的一件事為內(nèi)容，寫一篇作文，自擬題目。,加油！,3,說(shuō)一說(shuō)，你們都經(jīng)歷了什么令你難忘的事？,4,驕傲 幸福 快樂(lè) 激動(dòng) 興奮 渴望,委屈 尷尬 難堪 羞愧 懊惱 悔恨,5,仔細(xì)審題,題材,數(shù)量,中心,記事,一件,難

2、忘（快樂(lè)、感人、 傷心、有趣等）,一件難忘的事,6,難忘的事：,7,（1）不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評(píng)。 （2）不遵守交通規(guī)則，翻越隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的傷痕。,比較事情，哪一件更難忘？,1,2,（1）沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結(jié)果跑丟了。 （2）不聽(tīng)爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點(diǎn)犯了心臟病。,8,時(shí)間,地點(diǎn),人物,起因,經(jīng)過(guò),語(yǔ)言,心理,動(dòng)作,神態(tài),結(jié)果,六要素,描寫方法,感悟,9,要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？,1、交代好六要素；,2、用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫；,3、用一些四個(gè)字的詞語(yǔ)或者成語(yǔ)，或者 一些俗語(yǔ)

3、；,4、運(yùn)用一些好的修辭手法，像比喻，擬 人等修辭手法。,10,習(xí)作要求,1、內(nèi)容生動(dòng)具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順， 有一定條理。,2、將六個(gè)要素交代清楚，做到詳略得當(dāng)， 中心突出。,3、書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,11,評(píng)點(diǎn)要求,1、檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順； 2、檢查六要素都齊全了嗎； 3、檢查有沒(méi)有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾幾部分； 4、檢查有沒(méi)有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法； 5、檢查有沒(méi)有用到好的詞語(yǔ)或句子； 6、檢查有沒(méi)有點(diǎn)題。,12,那是一個(gè)寒冬的早晨，離上課還有2分多鐘，以前很早就會(huì)出現(xiàn)在教室里的李老師卻還沒(méi)有來(lái)，教室里異?；靵y。這時(shí)，班長(zhǎng)孫家梅站了來(lái)，大聲說(shuō)：”同

4、學(xué)們，靜一靜！李老師病了，這節(jié)課我們要自覺(jué)上好自習(xí)，不讓李老師擔(dān)心，好嗎？”話音剛落，教室里立刻安靜了下來(lái)。 “鈴”上課的鈴聲響了，我們剛準(zhǔn)備打開(kāi)書自學(xué)時(shí)，李老師卻出現(xiàn)在我們的面前：“對(duì)不起同學(xué)們，我來(lái)晚了。”李剛驚奇地問(wèn)：“老師，您的病”李老師笑著說(shuō)：“你看我現(xiàn)在不是很好嗎？”但我知道，只要是細(xì)心的人，都能從那蒼白的面龐、干裂的嘴唇看出李老師剛發(fā)過(guò)高燒。 “今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題?！崩罾蠋熂?xì)心地講著新課，聲音是那么地洪亮。我正認(rèn)真地聽(tīng)著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也越來(lái)越低了，老師在黑板上寫字的手還有些發(fā)顫。同學(xué)們的心不由得緊張起來(lái)，相互看了看，都在為老師擔(dān)心。教

5、室里安靜極了，大家聽(tīng)得更認(rèn)真了。突然，老師的話停住了，雙手扶住講桌，頭深深地低著，好像在看教材。我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼，眉頭緊皺，汗珠順著臉頰滾落下來(lái)。我深深地感到病魔正在無(wú)情地折磨著李老師。我的腦中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：老師都病成這樣了，為什么還不肯休息呢？突然,李老師抬起頭來(lái)，臉上恢復(fù)了笑容。我被老師這出乎意料的表情驚呆了。心想：老師明明被病魔折磨得難以忍受，怎么還笑得出來(lái)呢？我真不敢相信自己的眼睛。 “鈴”下課鈴響了，李老師拖著沉重的身軀慢慢地走下了講臺(tái)，臉上又現(xiàn)出了痛苦的表情。我終于明白了：老師是用她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)心，忍過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的四十分鐘啊!我被李老師那無(wú)

6、私而偉大的精神深深地感動(dòng)了，我的眼睛濕潤(rùn)了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃，我們站起來(lái)向李老師走去,師 愛(ài) 無(wú) 邊,蒼白的面龐、干裂的嘴唇,蒼白的面龐、干裂的嘴唇,“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題?！崩罾蠋熂?xì)心地講著新課，聲音是那么地洪亮。,“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題?！崩罾蠋熂?xì)心地講著新課，聲音是那么地洪亮。,同學(xué)們的心不由得緊張起來(lái)，相互看了看，都在為老師擔(dān)心。,同學(xué)們的心不由得緊張起來(lái)，相互看了看，都在為老師擔(dān)心。,李老師抬起頭來(lái)，,李老師抬起頭來(lái)，,臉上恢復(fù)了笑容。,臉上恢復(fù)了笑容。,李老師拖著沉重的身軀慢慢地走下了講臺(tái)，,李老師拖著沉重的身軀慢慢地走下了講臺(tái)，,13,一堂讓人難忘的英語(yǔ)課,下午第一節(jié)

7、是我喜歡上的英語(yǔ)課。 開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟 大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下?！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課 還要做游戲。這其中必有緣故?？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起 來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問(wèn)事情的起因） 老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子 上拿了本英語(yǔ)書放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一 愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角 又流露出一絲笑意。終于她開(kāi)口了：

8、“Is this an English book？“（這是一本英語(yǔ)書嗎？） 同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。 見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起,14,了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能 聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“（摸一摸再猜一 猜）我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較 尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星?！盜s this a star? Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng) 了高興地松了口氣

9、?？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想?？?能是因?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一 次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Is it white?”(是白色的嗎？） “Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。（36段游戲的活動(dòng)過(guò)程） 游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們 剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。 （老師教學(xué)方法的新穎游戲結(jié)果） 這堂新穎別致的

10、英語(yǔ)課真是讓人難忘呀?。ㄆc(diǎn)題）,15,一件難忘的事,從小到大我學(xué)過(guò)很多東西，唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。 想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車時(shí)，心里總覺(jué)得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。 一開(kāi)始學(xué)時(shí)，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車上感覺(jué)很輕松，心想：騎車也沒(méi)什么難的。但是當(dāng)爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí)，我可就慌了神了：那我哪會(huì)騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車的小伙伴我便壯著膽子，跨上自行車。剛開(kāi)始我騎了兩下就因?yàn)闆](méi)掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒(méi)想

11、到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣，不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上，總之是哪次也沒(méi)成功。哎！怎么回事呢？我這時(shí)有些猶豫了：是接著練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“加油！你一定能學(xué)會(huì)的。”我,16,看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車的？不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎？”于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了！我歡呼著：“我會(huì)騎車了！”正在我高興時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這還不能叫會(huì)騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好

12、平衡，當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣，練吧！”聽(tīng)著爸爸的話，我真覺(jué)得要做成功一件事，可真不容易啊！ 不過(guò)這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì)，不放棄，只有堅(jiān)持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。我下定決心要學(xué)會(huì)真正的騎自行車的方法。,17,一件難忘的事,我的生活中發(fā)生過(guò)很多事情，隨著年齡的增長(zhǎng)許多事情已經(jīng)慢慢淡忘了，但有一件小事卻讓我記憶猶新：那是幼兒園快要畢業(yè)的時(shí)候，我最后一次和幼兒園的小伙伴們玩游戲。 那天中午下課后，我想玩游戲?？墒?，我一個(gè)人該怎么玩呢？人多點(diǎn)玩起來(lái)肯定更有趣！我心里想。于是我就找來(lái)了班上的幾個(gè)小伙伴一起來(lái)做游戲。可是，我們還有一個(gè)難題，那就是玩什么游戲更有趣呢？大家左思右想。

13、一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧？可是其他人都說(shuō)這種游戲玩夠了，沒(méi)意思。 正在大家七嘴八舌地為玩什么游戲爭(zhēng)論不休的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不，我們來(lái)玩捉迷藏吧？！這個(gè)游戲不僅好玩，而且還能鍛煉大家的尋找能力?！逼渌』锇槁?tīng)后都拍手稱好。于是我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。 第一次，該我當(dāng)尋找的人。我用手假裝捂緊眼睛，一邊數(shù)數(shù)一邊用眼睛的余光偷偷的向旁邊瞄，結(jié)果我一會(huì)兒就把小伙伴們?nèi)业搅恕?第二次，該另一個(gè)小男孩當(dāng)尋找的人。我心里想：我要找個(gè)安全的地方躲起來(lái)。于是我一會(huì)兒藏在這里，一會(huì)兒躲在那里。最后，我找到一個(gè)比較偏僻的角落蹲了進(jìn)去，心里,18,想：“肯定誰(shuí)也找不到我！” 上課了，我連鈴聲也沒(méi)

14、聽(tīng)見(jiàn)。我蹲在角落里等了老半天，也不見(jiàn)有人來(lái)找我。最后，我實(shí)在等得不耐煩了，就悄悄走出去一看：一個(gè)人影也沒(méi)有！“是不是上課了？”我心里想。于是，我急急忙忙地跑進(jìn)教室，只見(jiàn)剛才和我玩捉迷藏的小伙伴們都端端正正地坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課呢！老師很生氣，把我叫到一邊狠狠地批評(píng)我：“怎么上課遲到了？” 一晃三年過(guò)去了，我這個(gè)頑皮的幼兒園小朋友已經(jīng)變成了懂事好學(xué)的小學(xué)生了，可是這件小事已在我腦海里刻下了難以磨滅的痕跡，讓我久久不能忘記。,19,記一件難忘的事,在歲月的長(zhǎng)河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過(guò)，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。 那是在一個(gè)星期六的下午，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)在院子

15、玩籃球，我投籃的時(shí)候，一不小心把王爺爺家的窗戶玻璃打碎了。我們知道王爺爺很兇的。記得有一次，我們打羽毛球的時(shí)候，把羽毛球打進(jìn)了王爺爺屋里，我便去王爺爺屋子里取，王爺爺還訓(xùn)斥了我們一頓。 我們想著上次被挨罵的情景，誰(shuí)也不敢去向王爺爺?shù)狼?，于是我們便拿球，一溜煙地跑了。回到家里，把事情的?jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，快去向爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤?！甭?tīng)了媽媽的話，我只好壯著膽向王爺爺屋里走去，走進(jìn)王爺爺屋里，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，我打籃球的時(shí)候不小心，把您家的玻璃打碎了?！闭f(shuō)完，我便閉上了眼睛，等待王爺爺?shù)陌l(fā)落。但王爺爺和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！蔽衣?tīng)了王爺爺?shù)脑挘?/p>

16、心里像吃蜜糖一樣甜。 這件事告訴我：做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)后果。,20,最傷心的一件事 在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有許許多多的事。有傷心的，高興的，但使我永遠(yuǎn)難忘的就是那次考試了。 那次考試是最令我傷心的，因?yàn)槲姨中拇笠饬?。我把“叮鈴鈴”的“?！弊謱懗闪恕岸　弊帧?我回到家把試卷給了媽媽，我害怕極了，小聲地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有考好，只得了70分?！蔽倚膩y如麻，生怕媽媽又罵我。媽媽還沒(méi)有開(kāi)口，我就淚如泉涌地失聲痛哭起來(lái)了。媽媽這次卻沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我。她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王敏，這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，只要你認(rèn)識(shí)到的自己的錯(cuò)誤，并且愿意努力地去把它克服掉，那你就是一個(gè)好孩子?！?我聽(tīng)了媽媽的話

17、，深受啟發(fā)。我決心改掉自己的粗心大意的毛病。以后不讓爸爸媽媽擔(dān)心。,21,最難忘的一件事 在我童年里發(fā)生過(guò)許多令我開(kāi)心的事。隨著時(shí)間的推移，一些事情漸漸地從記憶里抹去。然而有一件事卻像長(zhǎng)了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么抹也抹不去. 寒假期末成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一。媽媽說(shuō)：“考的不錯(cuò)，走，媽媽帶你去集發(fā)的滑雪場(chǎng)?！蔽腋吲d的說(shuō)：“耶！”我和媽媽來(lái)到集發(fā)的滑雪場(chǎng)，見(jiàn)滑雪場(chǎng)里人山人海。媽媽先去買門票，買完門票，然后我去領(lǐng)雪具，穿上雪鞋，拿著雪杖，我先在平地上滑了一會(huì)我先看到別的小孩“嗖”的一聲滑了下去，第一次摔了，把雪杖摔到半山腰了，人也摔了個(gè)四腳朝天。第二三次沒(méi)摔.時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上

18、午過(guò)去了。 今天，我的收獲很大，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，而且我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這個(gè)道理。,22,我最難忘的一件事 每當(dāng)說(shuō)起那件事我就信奮不已、回味無(wú)窮。 那是一個(gè)星期天，我們一大家子去三舅媽家的果園里燒烤。聽(tīng)媽媽說(shuō)那里有十幾畝梨園，我想春季是百花盛開(kāi)的季節(jié)，那一定成了花的海洋了吧，在這么美麗的地方燒烤，真是值得人期待呀!我們把東西準(zhǔn)備好，迫不及待地出發(fā)了。 到了那里，給我的第一印象真是風(fēng)光無(wú)限美，雪白的梨花大片大片的連在一起一眼望不到頭，兩旁都是正在茁壯成長(zhǎng)的莊稼和蔬菜，綠油油的，極是“養(yǎng)眼”。暖暖的陽(yáng)光照在身上，漫步在梨花叢中，不時(shí)地春風(fēng)拂面，那感覺(jué)真是讓我陶醉。 賞完風(fēng)景，開(kāi)始我們的“正事”-燒烤。舅舅、舅媽們坐在圓桌旁邊聊天邊串著簽子;媽媽在一旁精心調(diào)制著涼菜和我以前從未吃過(guò)的壽司;爸爸今天是“大廚”，只見(jiàn)他搭架、生火、扇風(fēng)忙得不亦樂(lè)乎;而我呢,23,東看看西竄竄無(wú)所事事，顯得“游手好閑”。不一會(huì)爸爸招呼著大家來(lái)“點(diǎn)菜”，“烤羊肉”、“烤雞翅”、“烤土豆”、“烤香腸”.爸爸一直沒(méi)停，烤了這個(gè)烤那個(gè)，忙前忙后，真辛苦!于是我拿了一串爸爸最愛(ài)吃的羊肉串，喂給爸爸吃，讓爸爸也嘗嘗