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文檔簡(jiǎn)介
1、1,我愿意是急流 裴多菲,北師大版.語(yǔ)文.必修二,重慶市銅梁中學(xué)校 語(yǔ)文組 周會(huì),致橡樹(shù) 舒婷 我如果愛(ài)你 絕不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果愛(ài)你 絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒, 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲; 也不止像泉源, 常年送來(lái)清涼的慰籍; 也不止像險(xiǎn)峰, 增加你的高度, 襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不,這些都還不夠! 我必須是你近旁的一株木棉, 做為樹(shù)的形象和你站在一起。 根,緊握在地下, 葉,相觸在云里。 每一陣風(fēng)過(guò), 我們都互相致意, 但沒(méi)有人 聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。 你有你的銅枝鐵干, 像刀,像劍, 也像戟, 我有我紅碩的花朵, 像沉重的嘆息, 又像英勇的火炬。 我們分擔(dān)寒潮
2、、風(fēng)雷、霹靂; 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。 仿佛永遠(yuǎn)分離, 卻又終身相依, 這才是偉大的愛(ài)情, 堅(jiān)貞就在這里: 愛(ài) 不僅愛(ài)你偉岸的身軀, 也愛(ài)你堅(jiān)持的位置, 腳下的土地。,我愿意是急流,我愿意是荒林,我愿意是廢墟,我愿意是草屋,我愿意是云朵,聽(tīng)讀,感知美,1846年9月,23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊尤麗婭,并對(duì)這位姑娘一見(jiàn)傾心。但伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力,裴多菲對(duì)尤麗婭的愛(ài)情仍癡迷不減,在半年時(shí)間里寫(xiě)出了一首首情詩(shī)。1847年6月,詩(shī)人和尤麗亞的婚戀終于峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明,于是詩(shī)人點(diǎn)燃起激情與真愛(ài)的火焰,發(fā)布了他愛(ài)的誓言,寫(xiě)下了這首詩(shī)歌。該詩(shī)寫(xiě)在
3、詩(shī)人與尤麗婭熱戀時(shí)期,是一首向自己所愛(ài)表白愛(ài)情的詩(shī)。,鏈接,背景簡(jiǎn)介,聽(tīng)讀,感知美,誦讀,體會(huì)美,我愿意是急流 山里的小河, 在崎嶇的路上, 巖石上經(jīng)過(guò) 只要我的愛(ài)人是一條小魚(yú) 在我的浪花中, 快樂(lè)地游來(lái)游去,誦讀,體會(huì)美,我/愿意/是/急流 山里的/小河, 在/崎嶇的/路上, 巖石上/經(jīng)過(guò) 只要/我的愛(ài)人/是/一條/小魚(yú) 在/我的/浪花中, 快樂(lè)地/游來(lái)游去,誦讀,體會(huì)美,我/愿意/是/急流 山里的/小河, 在/崎嶇的/路上, 巖石上/經(jīng)過(guò) 只要/我的愛(ài)人(深情舒緩地)/是/一條/小魚(yú) 在/我的/浪花中, 快樂(lè)地/游來(lái)游去(放慢 降調(diào)),我愿意是荒林, 在河流的兩岸, 對(duì)一陣陣的狂風(fēng), 勇敢
4、地作戰(zhàn) 只要我的愛(ài)人是一只小鳥(niǎo), 在我的稠密的樹(shù)枝間 做窠、鳴叫,誦讀,體會(huì)美,我/愿意/是/荒林, 在/河流的/兩岸, 對(duì)/一陣陣的/狂風(fēng), 勇敢地/作戰(zhàn) 只要/我的愛(ài)人/是/一只/小鳥(niǎo), 在/我的/稠密的/樹(shù)枝間 做窠、鳴叫,誦讀,體會(huì)美,我/愿意/是/荒林, 在/河流的/兩岸, 對(duì)/一陣陣的/狂風(fēng),(升調(diào)、加速) 勇敢地/作戰(zhàn)(語(yǔ)氣加強(qiáng)、堅(jiān)定有力) 只要/我的愛(ài)人(深情舒緩地)/是/一只/小鳥(niǎo), 在/我的/稠密的/樹(shù)枝間 做窠、鳴叫(舒緩、輕快),誦讀,體會(huì)美,品讀,玩味美,結(jié)構(gòu) 意象 主題,句式整齊 結(jié)構(gòu)相似 “我愿意”“只要我的愛(ài)人”,“發(fā)愿體”,品讀,玩味美結(jié)構(gòu)美,鏈接:,漢代民歌
5、上邪上邪,我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!,青海民歌在那遙遠(yuǎn)的地方“我愿做一只小羊跟在她身旁,我愿她拿著細(xì)細(xì)的皮鞭不斷輕輕打在我身上”,品讀,玩味美結(jié)構(gòu)美,有韻律美 回環(huán)往復(fù),有建筑美,品讀,玩味美結(jié)構(gòu)美,詩(shī)人自喻的意象,相對(duì)來(lái)說(shuō),比較闊大、粗獷富有男性的陽(yáng)剛之氣,給人以壯美之感,比喻愛(ài)人的意象,相對(duì)來(lái)說(shuō),比較嬌小、細(xì)膩、有著女性的柔媚,給人以秀美之感。,品讀,玩味美意象美,第一節(jié):急流 (穿越崎嶇的路和巖石不怕愛(ài)情有重重艱險(xiǎn)、坎坷) 第二節(jié):荒林 (同狂風(fēng)勇敢作戰(zhàn)不怕愛(ài)情遭受磨難、打擊 ) 第三節(jié):廢墟 (靜默中毀滅荒涼 不怕愛(ài)情遭受毀滅、遺
6、棄 ) 第四節(jié):草屋 (飽受風(fēng)雨打擊 不怕處境孤單、風(fēng)吹雨打 ) 第五節(jié):云朵、破旗 (漂泊蒼涼孤獨(dú)不怕浪跡天涯、東游西蕩),愛(ài)戀忠貞意象疊加循環(huán)復(fù)沓(t),博喻反復(fù)對(duì)比,品讀,玩味美意象美,奉 獻(xiàn),男性的愛(ài)情誓言:犧牲自己 無(wú)私奉獻(xiàn),品讀,玩味美情感美,鏈接: 蘇芮牽手“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài),因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng),所以悲傷著你的悲傷,幸福著你的幸?!?品讀,玩味美情感美,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)人生平,談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)主題的不同理解。,拓展,升華美主題美,1 少年經(jīng)歷 2 寫(xiě)作生涯 3 抒情詩(shī)作 4 戰(zhàn)斗犧牲 5 自由與愛(ài)情 6 地位與影響,123,123,123,123,123,123,我: 1.詩(shī)人; 2.革命戰(zhàn)士。
7、 愛(ài)人:1.詩(shī)人的愛(ài)侶; 2.詩(shī)人追求的革命理想。,拓展,升華美主題美,主 旨 1.愛(ài)情詩(shī)。抒發(fā)對(duì)愛(ài)人的深摯感情,歌頌純潔而高尚的愛(ài)情。 2.政治抒情詩(shī)。表達(dá)匈牙利人民的解放斗爭(zhēng)事業(yè),歌頌為民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的精神和執(zhí)著追求理想的革命精神。,拓展,升華美主題美,自由與愛(ài)情,生命誠(chéng)可貴, 愛(ài)情價(jià)更高。 若為自由故, 兩者皆可拋。,裴多菲,拓展,升華美主題美,1、裴多菲(1823-1849),匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他于1823年1月1日出生在匈牙利一個(gè)貧苦屠戶(hù)家庭,少年時(shí)期過(guò)流浪生活,做過(guò)演員,當(dāng)過(guò)兵。,拓展,升華美主題美,1,2、裴多菲15歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),1842年正式發(fā)表詩(shī)歌酒徒,開(kāi)始寫(xiě)作生涯。他一生前后
8、共計(jì)寫(xiě)了八百多首抒情詩(shī)和8首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。,拓展,升華美主題美,1,3、裴多菲最著名的抒情詩(shī)作品有民族之歌我的歌自由與愛(ài)情我愿意是急流把國(guó)王吊上絞架等。 他的政治抒情詩(shī),語(yǔ)言犀利,感召力強(qiáng),對(duì)匈牙利民族解放運(yùn)動(dòng)有直接影響。,拓展,升華美主題美,1,4、裴多菲以反抗外敵入侵和追求自由來(lái)詮釋整個(gè)生命,積極投身于祖國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng),1849年7月31日,年僅26歲的他在瑟克什堡大血戰(zhàn)中同沙俄軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)英勇?tīng)奚?拓展,升華美主題美,1,5、裴多菲曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)情是我寫(xiě)詩(shī)的源泉?!彼塞悑I結(jié)婚后,他覺(jué)得他自己無(wú)比幸福。他不僅有一個(gè)美麗而善良的妻子,更重要的是他們的志趣和意愿相同,有著共同的理想與生活目的。尤麗婭背叛了她的莊園主家庭,同窮苦詩(shī)人結(jié)了婚。她勤奮好學(xué),用心思索,追隨裴多菲進(jìn)行詩(shī)歌與散文的創(chuàng)作。特別是在一八四八年三月十五日佩斯起義的日子里,她成了裴多菲的得力助手。從自由與愛(ài)情(1847年)開(kāi)始,裴多菲獻(xiàn)給他妻子的每一首愛(ài)情詩(shī),都在引導(dǎo)她向革命邁進(jìn),使她跨越原來(lái)階級(jí)的局限,努力理解全人類(lèi)解放的重大意義。裴多菲獻(xiàn)給尤麗婭的充滿(mǎn)強(qiáng)烈政治內(nèi)容的愛(ài)情詩(shī),對(duì)她的思想轉(zhuǎn)化起過(guò)巨大的作用。,拓展,升華美主題美,1,6、在匈牙利文學(xué)乃至其整個(gè)民族的發(fā)展史上,裴多菲都占有獨(dú)特的地位。他奠定了匈牙利民族文學(xué)的基石,繼承和發(fā)展了啟蒙運(yùn)動(dòng)文學(xué)的戰(zhàn)斗傳統(tǒng),被人譽(yù)為“是在被奴隸的
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