《團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)》課件

1、團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),如何建立一支優(yōu)秀團(tuán)隊,PP制作：caoyong,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)之 “團(tuán)隊概念、因素”,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)之 “團(tuán)隊法則”,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),本次培訓(xùn)旨在通過講述如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，及在創(chuàng)建團(tuán)隊過程中管理者和員工應(yīng)該如何正確定位自己，以促進(jìn)團(tuán)隊的健康發(fā)展。如何做到“上下同欲者勝”。,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),1：一個領(lǐng)頭

2、人 2：兩個精英 3：三個中流 2：兩個培養(yǎng) 1：末位淘汰制,個人因系統(tǒng)而變 系統(tǒng)成員改造人,人人是精英 “12321法則”是基于一個簡單的9人團(tuán)隊分析法則 按照這個法則組建團(tuán)隊，團(tuán)隊的凝聚力、穩(wěn)定性會得到加強(qiáng),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),對于企業(yè)來講，這個所謂干部就是我們的領(lǐng)導(dǎo)者和基層管理者，因此，這些管理者的水平、素質(zhì)是制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。 一個團(tuán)隊的管理者從小的方面來講是一個家長，一塊磁鐵；大的方面講是一個指揮家，一個領(lǐng)袖,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),管理好自己，懂得物質(zhì)利益激勵及激情管理，親和力也是領(lǐng)導(dǎo)力,你能發(fā)現(xiàn)屬下的問題嗎？,你有很好的溝通能力嗎？,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),認(rèn)為工作的意義不同 接受溝通的方式不同 自

3、我認(rèn)知的定位不同,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),責(zé)任，從本質(zhì)上來說，是一種與生俱來的使命，它保隨著每一個生命的始終。 我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，道德法則，也是心靈法則。 責(zé)任是一種使命感！,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),工作是您可以依靠的東西，是個可以終身依賴且永遠(yuǎn)還會背棄你的朋友 激情是工作最好的朋友，是還具備這種古老的狂熱精神，決定你是否能夠得到工作，是否能開發(fā)到客戶，更為重要的是，你是否能保住你的工作,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),責(zé)任需要用業(yè)績來證明 而業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的 對一個企業(yè)來說 員工的能力和責(zé)任都是動態(tài)的,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),員

4、工激勵的 “四力模型”,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),企業(yè)最難的一件事 如何讓員工做出最好的成績？,？,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),這樣？ OR 這樣？,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),人類行為是由四種基本情感需求或驅(qū)動力所決定的，企業(yè)要想激勵員工，就必須設(shè)法同時滿足它們。,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),研究結(jié)果,60%,一個組織滿足上述四種情感驅(qū)動力，可以解釋激勵指標(biāo)變化情況的60%以上。（以前的理論模型只能解釋30%）,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),四大情感需求,獲取,結(jié)合,理解,防御,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),如何滿足員工的 情感驅(qū)動力?,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),1、獲取獎勵制度,明確區(qū)分工作表現(xiàn)優(yōu)異、表現(xiàn)平平和較差的人 把獎勵與績效明確掛鉤 薪酬水平與競爭對手相當(dāng),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),2、結(jié)

5、合文化,在員工之間培養(yǎng)相互信任和友誼 重視協(xié)作和團(tuán)隊合作 鼓勵分享最佳實踐,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),3、理解崗位設(shè)計,設(shè)計出在組織中具有獨(dú)特重要作用的崗位 設(shè)計出有意義的工作，并讓員工覺得對組織有所貢獻(xiàn),團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),4、防御績效管理和資源配置流程,提高所有流程的透明度 強(qiáng)調(diào)流程的公平性 在獎勵、任務(wù)選派和其他形式的認(rèn)可中體現(xiàn)公正和透明，從而建立信任,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),相對于其他公司的排名（百分位） 表A：基線（一般公司） 表B：提升某個驅(qū)動力后 表C：提升所有四個驅(qū)動力后,88,56,50,忽略任何一個驅(qū)動力都有可能帶來嚴(yán)重的后果！,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),5、還有一個直接上司的角色,員工對管理者激勵他們的能力的平分與對組織滿足她們四個驅(qū)動力的能力的評分,團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),本文理論意義,本文提出的有關(guān)人類行為