《核舟記》.ppt

1、核舟記,魏學(xué)洢,我國的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下七項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識(shí)讀的文字。到了唐代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部紅樓夢(mèng)，甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。今天我們要學(xué)的一篇古文核舟記，記錄的就是我國古代微型雕刻藝術(shù)，讀來令人驚喜。,浙江一大師在米粒大小象牙雕刻42位美國總統(tǒng),潘大師在打磨成鼎形的指甲殼大小的象牙片上雕刻了一幅國畫。,“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”詩仙李白的這首唐詩，被潘啟慧大師雕刻在了普通人的頭發(fā)絲上。,作者簡(jiǎn)介：,魏

2、學(xué)洢(約1596約1625),字子敬,嘉善(今浙江省嘉興縣)人。明末散文家。明史魏學(xué)洢傳言其“好學(xué)工文”。其一生短暫，著有茅檐集（8卷）。但選入中學(xué)語文課本的核舟記卻不在這個(gè)集子中，該篇選自清代張潮編輯的虞初新志。,宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾在湖州任上被人誣陷，入獄半年。次年貶為黃州(今湖北黃岡縣)團(tuán)練副使，是一個(gè)有名無實(shí)的官職。蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫下了赤壁賦、后赤壁賦等著名作品，寄托他謫居時(shí)的思想感情。文章中雕刻家雖取材于這件事，卻不受這件事的拘束。如大蘇泛赤壁是確有其事，但當(dāng)時(shí)并沒有魯直和佛印陪同。,大蘇泛赤壁,解 題,聽讀課文,wng,朗讀正音：,

3、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,wi,mn,y,朗讀正音：,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。,j,sh,ru,xng,sn,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,rn,jun,x,zh,佛印絕類

4、彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。,lu,jio,q,Sh,j,zhu,j,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。,f,其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,rn x,zhun,yu,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修

5、狹者為之。 嘻，技亦靈怪矣哉!,朗讀正音：,小組合作，翻譯課文,1、解決個(gè)人在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。 2、通過合作做到逐字逐句翻譯。 3、注意把握通假字、詞類活用和一字多義現(xiàn)象。 （千萬別忘了及時(shí)記錄?。?明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)， 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物， 以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形， 各具情態(tài)。嘗貽余核舟一， 蓋大蘇泛赤壁云。,用,雕刻,杯、盤、碗、碟等生活用具,無、沒有,順著、就著,雕刻,具有,曾經(jīng),贈(zèng)送,表推測(cè)的句首語氣詞,語末助詞，無義,譯： 明朝有個(gè)有手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能夠用直徑一寸的細(xì)小圓形木塊，雕刻出宮殿，杯、盤、碗、碟等生活用具，人物，以至飛鳥走獸，樹木石頭，

6、沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。,原指古代一種前頂 較高而有帷幕的車子， 這里是高起。,開,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。 中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四， 共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻 “山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來， 水波不興”，石青糝之。,是,它，代指船艙,開，打開,相向，相對(duì),助詞，可不譯,關(guān),窗戶,涂抹,一種礦物質(zhì)的藍(lán)色顏料,字跡,同“又”連接整數(shù)和零數(shù),零數(shù),大約,上下,譯:核舟首尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，大約有兩厘米高，中間高起而敞開的部分是船艙，用箬竹葉做成的船

7、篷覆蓋著它。旁邊開小窗，左邊右邊各有四扇，共計(jì)八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看見右邊刻著“山高月小，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”八個(gè)字，用石青涂在刻著字的凹處。,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印 居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。,的人,是,位于,三個(gè)人,戴著高高的帽子,譯:船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，黃魯直位于左邊。蘇東坡，黃魯直共同看著一幅書畫長(zhǎng)卷。,東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。 魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。 東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)， 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,拿,輕按,

8、好像,說什么,露出,他們的,靠近,譯:東坡右手拿著畫幅的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著畫幅的左端，右手指著畫幅，好像在說什么似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜著，他們互相靠近的兩膝，即東坡的左膝，魯直的右膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里，也就是說，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓。,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視， 神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船， 而豎其左膝，左臂掛念珠倚 之，珠可歷歷數(shù)也。,極，很,相似，像,類似,舉,同“屈”，彎曲,支撐,豎起的左膝,靠,譯:佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩，袒胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃兩個(gè)人不相關(guān)聯(lián)。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支

9、撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠靠在左膝上念珠可以一粒粒清清楚楚地?cái)?shù)出來。,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木， 右手攀右趾，若 嘯 呼狀。,船槳,撐船的人,錐形發(fā)髻,同“橫”,好像,大聲呼叫,形狀，樣子,的人,譯:舟尾橫放著一只船槳。槳的左右兩旁各有一名撐船的人。位于右邊的撐船的人，梳著錐形發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼叫的樣子。,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有 壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。,拿,撫摸,那,這里指眼神、眼光,臉上的神情、氣色，神色,安詳、靜寂,的樣子,譯:位于左邊的撐船的人，右手拿著一把蒲葵扇，左手

10、撫摸著火爐，爐上有一把水壺，那個(gè)人眼光正視著茶壺，神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。,其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋 日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了， 其色墨。又用篆章一， 文曰“初平山人”，其色丹。,那,船的頂部,平,寫、刻,為、是,清清楚楚,黑,敬辭，這里指“刻”,王叔遠(yuǎn)的別號(hào),為、是,譯:那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，字跡細(xì)得像蚊子腳，筆畫清清楚楚，顏色是黑的。還刻著一方篆刻圖章，文字是“初平山人”，字的顏色是紅色的。,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬 篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文， 為字

11、共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不 盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。 嘻，技亦靈怪矣哉。,刻,和，連同,然而，可是,它的,尚、還,滿,挑選,長(zhǎng)而窄,相當(dāng)于“了啊”,譯:總計(jì)一只核舟上，刻了五個(gè)人，刻了八扇窗戶；刻了竹蓬、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字，刻的字共三十四個(gè)。可是計(jì)算它的長(zhǎng)度還不滿一寸。是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。嘻，這技藝也真靈巧奇妙??！,請(qǐng)你想一想,本文的作者要給我們介紹的是什么？,核舟,這是一篇介紹事物的_。題目中的“記”在這里是_的意思。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的刻工。,題目核舟記的“記”是不是“記敘”？,說明文,描述、摹

12、寫,說明順序,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。,船頭坐三人,中軒敞者,舟尾橫臥一楫,其船背稍夷,整體,局部,中間,兩邊,船背,邏輯順序,空間順序,主次,概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點(diǎn)明 雕刻品“核舟”的主題及其來歷.,核舟記,總,詳寫核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。,分,總,小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的雕刻技藝。,（1段）,（25段）,用事實(shí)說明雕刻者技藝精湛,（6段）,請(qǐng)你細(xì)讀課文、掌握結(jié)構(gòu),研讀第一段： 能概括全文，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是： 找出表現(xiàn)核舟主題的句子。 找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。 說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。,蓋大蘇泛赤壁云。,能以徑寸之木，為宮室

13、、器皿、人物、以至鳥獸、木石。,罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。,奇巧,說明對(duì)象：,說明對(duì)象的特征：,體積上：小,構(gòu)思上：巧,雕刻的人、物、字?jǐn)?shù)量上：多,奇巧,研讀第2-5段，思考討論：,核舟,核舟,軒敞；箬篷；八扇小窗開關(guān)； 雕欄相對(duì)；對(duì)聯(lián)；字的顏色,如何具體說明奇巧:,游覽者的外貌;姿態(tài);神情; 衣褶 ;念珠,舟子的神情和姿態(tài),題字.篆文的筆畫細(xì),清楚,長(zhǎng)、高,體積：,船艙：,船頭：,船尾:,船背:,蘇軾、黃庭堅(jiān)、佛印三人各有何 不同的表現(xiàn)？,討論,中峨冠而多髯者為東坡,魯直居左,佛印居右,蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，

14、各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。,左右舟子各具怎樣的情態(tài)？,居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。,16,描述“舟子”神情動(dòng)作渲染了一種什么氛圍？,一舟子“若嘯呼狀”，顯得悠然自得；另一舟子“視端容寂，若聽茶聲然”，顯得從容自若。 兩舟子共同營造了一種愉悅、輕松、自由自在的氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫，更加暗示了一種放任自流的悠閑境界。,探究,寫正面用了三段文字，

15、寫船背面為什么只用一小段文字呢？,這是為了突出“核舟”的主題，同時(shí)也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。,研讀末段，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？,使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”與之對(duì)比，使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句。與第一自然段相照應(yīng),突出中心。,課文如此細(xì)致地介紹核舟這雕刻品的藝術(shù)形象，說明了什么？,說明雕刻家構(gòu)思的巧妙，顯示出古代工藝美術(shù)的卓越成就，贊美了我國古代勞動(dòng)者的高超技藝。,一詞多義,奇,有,為,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),奇異、罕見。,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,零。,明有

16、奇巧人曰王叔遠(yuǎn),有。,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,通“又”。,為宮室、器皿、人物,雕刻成。,中軒敞者為艙,是。,文言積累,虛詞,中峨冠而多髯者為東坡 啟窗而觀 而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸,徑寸之木 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之,其兩膝相比者 其人視端容寂,表并列， 并且、而且。,表承接，不譯。,表轉(zhuǎn)折，卻、但是。,而,助詞，的。,代詞，這。,之,其,他們的。,那。,文言積累,詘右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之: 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇:,通“屈”，彎曲.,通“橫”，橫著.,通“又”，用在整數(shù)和 零數(shù)之間計(jì)算數(shù)目.,通“扳”，往里拉.,通“揀”，挑選。,通假字,文言積累,數(shù)量詞的用法。,古代省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。 數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人 篆章一（ ）一（ ）舟 為人五（ ） 為窗八（ ）,幅,個(gè),枚,條,個(gè),扇,文言積累,同義詞,約可 歷歷了了 狀然,大約,清清楚楚,的樣子,文言積累,課文作者，選自，介紹了_雕刻核舟的高超技藝，所說明的核舟的主題是反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文中對(duì)核舟所刻_、_、_等描摹細(xì)致入微，形神兼?zhèn)洹?文章按_結(jié)構(gòu)，按順序說明，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按_、_、_、_的具體順序說明，最后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生