《核舟記》.ppt

1、核舟記,魏學(xué)洢,我國(guó)的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說(shuō)如今已創(chuàng)下七項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。三千多年前的中國(guó)人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識(shí)讀的文字。到了唐代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部紅樓夢(mèng)，甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫(huà)。今天我們要學(xué)的一篇古文核舟記，記錄的就是我國(guó)古代微型雕刻藝術(shù)，讀來(lái)令人驚喜。,浙江一大師在米粒大小象牙雕刻42位美國(guó)總統(tǒng),潘大師在打磨成鼎形的指甲殼大小的象牙片上雕刻了一幅國(guó)畫(huà)。,“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹?shī)仙李白的這首唐詩(shī)，被潘啟慧大師雕刻在了普通人的頭發(fā)絲上。,作者簡(jiǎn)介：,魏

2、學(xué)洢(約1596約1625),字子敬,嘉善(今浙江省嘉興縣)人。明末散文家。明史魏學(xué)洢傳言其“好學(xué)工文”。其一生短暫，著有茅檐集（8卷）。但選入中學(xué)語(yǔ)文課本的核舟記卻不在這個(gè)集子中，該篇選自清代張潮編輯的虞初新志。,宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾在湖州任上被人誣陷，入獄半年。次年貶為黃州(今湖北黃岡縣)團(tuán)練副使，是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官職。蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫(xiě)下了赤壁賦、后赤壁賦等著名作品，寄托他謫居時(shí)的思想感情。文章中雕刻家雖取材于這件事，卻不受這件事的拘束。如大蘇泛赤壁是確有其事，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有魯直和佛印陪同。,大蘇泛赤壁,解 題,聽(tīng)讀課文,wng,朗讀正音：,

3、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,wi,mn,y,朗讀正音：,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。,j,sh,ru,xng,sn,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,rn,jun,x,zh,佛印絕類

4、彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。,lu,jio,q,Sh,j,zhu,j,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。,f,其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,rn x,zhun,yu,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修

5、狹者為之。 嘻，技亦靈怪矣哉!,朗讀正音：,小組合作，翻譯課文,1、解決個(gè)人在自學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。 2、通過(guò)合作做到逐字逐句翻譯。 3、注意把握通假字、詞類活用和一字多義現(xiàn)象。 （千萬(wàn)別忘了及時(shí)記錄?。?明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)， 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物， 以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形， 各具情態(tài)。嘗貽余核舟一， 蓋大蘇泛赤壁云。,用,雕刻,杯、盤(pán)、碗、碟等生活用具,無(wú)、沒(méi)有,順著、就著,雕刻,具有,曾經(jīng),贈(zèng)送,表推測(cè)的句首語(yǔ)氣詞,語(yǔ)末助詞，無(wú)義,譯： 明朝有個(gè)有手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能夠用直徑一寸的細(xì)小圓形木塊，雕刻出宮殿，杯、盤(pán)、碗、碟等生活用具，人物，以至飛鳥(niǎo)走獸，樹(shù)木石頭，

6、沒(méi)有一件不是依據(jù)木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。,原指古代一種前頂 較高而有帷幕的車(chē)子， 這里是高起。,開(kāi),舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。 中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四， 共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻 “山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)， 水波不興”，石青糝之。,是,它，代指船艙,開(kāi)，打開(kāi),相向，相對(duì),助詞，可不譯,關(guān),窗戶,涂抹,一種礦物質(zhì)的藍(lán)色顏料,字跡,同“又”連接整數(shù)和零數(shù),零數(shù),大約,上下,譯:核舟首尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，大約有兩厘米高，中間高起而敞開(kāi)的部分是船艙，用箬竹葉做成的船

7、篷覆蓋著它。旁邊開(kāi)小窗，左邊右邊各有四扇，共計(jì)八扇。打開(kāi)窗戶來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看見(jiàn)右邊刻著“山高月小，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”八個(gè)字，用石青涂在刻著字的凹處。,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印 居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。,的人,是,位于,三個(gè)人,戴著高高的帽子,譯:船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，黃魯直位于左邊。蘇東坡，黃魯直共同看著一幅書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷。,東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。 魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。 東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)， 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,拿,輕按,

8、好像,說(shuō)什么,露出,他們的,靠近,譯:東坡右手拿著畫(huà)幅的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著畫(huà)幅的左端，右手指著畫(huà)幅，好像在說(shuō)什么似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜著，他們互相靠近的兩膝，即東坡的左膝，魯直的右膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里，也就是說(shuō)，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓。,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視， 神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船， 而豎其左膝，左臂掛念珠倚 之，珠可歷歷數(shù)也。,極，很,相似，像,類似,舉,同“屈”，彎曲,支撐,豎起的左膝,靠,譯:佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩，袒胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃兩個(gè)人不相關(guān)聯(lián)。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支

9、撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠靠在左膝上念珠可以一粒粒清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木， 右手攀右趾，若 嘯 呼狀。,船槳,撐船的人,錐形發(fā)髻,同“橫”,好像,大聲呼叫,形狀，樣子,的人,譯:舟尾橫放著一只船槳。槳的左右兩旁各有一名撐船的人。位于右邊的撐船的人，梳著錐形發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼叫的樣子。,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有 壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。,拿,撫摸,那,這里指眼神、眼光,臉上的神情、氣色，神色,安詳、靜寂,的樣子,譯:位于左邊的撐船的人，右手拿著一把蒲葵扇，左手

10、撫摸著火爐，爐上有一把水壺，那個(gè)人眼光正視著茶壺，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水聲音似的。,其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋 日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了， 其色墨。又用篆章一， 文曰“初平山人”，其色丹。,那,船的頂部,平,寫(xiě)、刻,為、是,清清楚楚,黑,敬辭，這里指“刻”,王叔遠(yuǎn)的別號(hào),為、是,譯:那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，字跡細(xì)得像蚊子腳，筆畫(huà)清清楚楚，顏色是黑的。還刻著一方篆刻圖章，文字是“初平山人”，字的顏色是紅色的。,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬 篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文， 為字

11、共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不 盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。 嘻，技亦靈怪矣哉。,刻,和，連同,然而，可是,它的,尚、還,滿,挑選,長(zhǎng)而窄,相當(dāng)于“了啊”,譯:總計(jì)一只核舟上，刻了五個(gè)人，刻了八扇窗戶；刻了竹蓬、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字，刻的字共三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度還不滿一寸。是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。嘻，這技藝也真靈巧奇妙??！,請(qǐng)你想一想,本文的作者要給我們介紹的是什么？,核舟,這是一篇介紹事物的_。題目中的“記”在這里是_的意思。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的刻工。,題目核舟記的“記”是不是“記敘”？,說(shuō)明文,描述、摹

12、寫(xiě),說(shuō)明順序,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。,船頭坐三人,中軒敞者,舟尾橫臥一楫,其船背稍夷,整體,局部,中間,兩邊,船背,邏輯順序,空間順序,主次,概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點(diǎn)明 雕刻品“核舟”的主題及其來(lái)歷.,核舟記,總,詳寫(xiě)核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。,分,總,小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的雕刻技藝。,（1段）,（25段）,用事實(shí)說(shuō)明雕刻者技藝精湛,（6段）,請(qǐng)你細(xì)讀課文、掌握結(jié)構(gòu),研讀第一段： 能概括全文，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是： 找出表現(xiàn)核舟主題的句子。 找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。 說(shuō)明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。,蓋大蘇泛赤壁云。,能以徑寸之木，為宮室

13、、器皿、人物、以至鳥(niǎo)獸、木石。,罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。,奇巧,說(shuō)明對(duì)象：,說(shuō)明對(duì)象的特征：,體積上：小,構(gòu)思上：巧,雕刻的人、物、字?jǐn)?shù)量上：多,奇巧,研讀第2-5段，思考討論：,核舟,核舟,軒敞；箬篷；八扇小窗開(kāi)關(guān)； 雕欄相對(duì)；對(duì)聯(lián)；字的顏色,如何具體說(shuō)明奇巧:,游覽者的外貌;姿態(tài);神情; 衣褶 ;念珠,舟子的神情和姿態(tài),題字.篆文的筆畫(huà)細(xì),清楚,長(zhǎng)、高,體積：,船艙：,船頭：,船尾:,船背:,蘇軾、黃庭堅(jiān)、佛印三人各有何 不同的表現(xiàn)？,討論,中峨冠而多髯者為東坡,魯直居左,佛印居右,蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，

14、各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。,左右舟子各具怎樣的情態(tài)？,居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。,16,描述“舟子”神情動(dòng)作渲染了一種什么氛圍？,一舟子“若嘯呼狀”，顯得悠然自得；另一舟子“視端容寂，若聽(tīng)茶聲然”，顯得從容自若。 兩舟子共同營(yíng)造了一種愉悅、輕松、自由自在的氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫，更加暗示了一種放任自流的悠閑境界。,探究,寫(xiě)正面用了三段文字，

15、寫(xiě)船背面為什么只用一小段文字呢？,這是為了突出“核舟”的主題，同時(shí)也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。,研讀末段，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？,使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”與之對(duì)比，使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語(yǔ)句。與第一自然段相照應(yīng),突出中心。,課文如此細(xì)致地介紹核舟這雕刻品的藝術(shù)形象，說(shuō)明了什么？,說(shuō)明雕刻家構(gòu)思的巧妙，顯示出古代工藝美術(shù)的卓越成就，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)者的高超技藝。,一詞多義,奇,有,為,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),奇異、罕見(jiàn)。,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,零。,明有

16、奇巧人曰王叔遠(yuǎn),有。,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,通“又”。,為宮室、器皿、人物,雕刻成。,中軒敞者為艙,是。,文言積累,虛詞,中峨冠而多髯者為東坡 啟窗而觀 而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸,徑寸之木 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之,其兩膝相比者 其人視端容寂,表并列， 并且、而且。,表承接，不譯。,表轉(zhuǎn)折，卻、但是。,而,助詞，的。,代詞，這。,之,其,他們的。,那。,文言積累,詘右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之: 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇:,通“屈”，彎曲.,通“橫”，橫著.,通“又”，用在整數(shù)和 零數(shù)之間計(jì)算數(shù)目.,通“扳”，往里拉.,通“揀”，挑選。,通假字,文言積累,數(shù)量詞的用法。,古代省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。 數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人 篆章一（ ）一（ ）舟 為人五（ ） 為窗八（ ）,幅,個(gè),枚,條,個(gè),扇,文言積累,同義詞,約可 歷歷了了 狀然,大約,清清楚楚,的樣子,文言積累,課文作者，選自，介紹了_雕刻核舟的高超技藝，所說(shuō)明的核舟的主題是反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文中對(duì)核舟所刻_、_、_等描摹細(xì)致入微，形神兼?zhèn)洹?文章按_結(jié)構(gòu)，按順序說(shuō)明，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按_、_、_、_的具體順序說(shuō)明，最后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生