大學(xué)生義務(wù)支教個人總結(jié)2篇_第1頁
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大學(xué)生義務(wù)支教個人總結(jié) 2 篇 大學(xué)生義務(wù)支教個人總結(jié)內(nèi)容簡介;支教還沒進(jìn)行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小,如不能換到更大的學(xué)校,所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整,很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,如不能解決,無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此,在校準(zhǔn)備階段、大學(xué)生義務(wù)支教個人總結(jié)由愛師范文整理 詳見正文 1 篇 二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì) 友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情,自己則少了分沖動,多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題,認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了,不敢懈怠地迎接著下一個困難;解決不了,趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣, 20 天里,一直繃緊著神經(jīng),不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后,疲勞的神經(jīng)終于松下來了,開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了: 早在寒假時,我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,我一直在想:我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么 大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢驗(yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐??我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?,這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,甚至一度使我想放棄支教。 但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會最大的一項(xiàng)工作,我必須組織這次義務(wù)支教,并 保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時,我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”,努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”,把原先兩個星期的支教時間延長到二十天,并帶給孩子們一個快樂而充實(shí)的暑假,在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象,一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助 而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn),毋庸置疑,這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想,相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的 人重新審視支教。 剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),支教還沒進(jìn)行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小,如不能換到更大的學(xué)校,所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整,很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,如不能解決,無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此,在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決,面對困難,我們毫不畏懼,迎難而上。我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪,更為我們在解決問題時得到 的成長而感到高興。 拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記,看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的,我們的隊(duì)員在成長,在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。 當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,但畢竟年紀(jì)小、不懂事,有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼,看完圖書后不放回原位,借東西不說謝謝,上課不敢發(fā)言 但經(jīng)過不斷地努力,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時常能聽到“老師好”了,碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了,借出乒乓球、羽毛球時常能聽到“謝謝”了,課堂氣氛越來越活躍了 孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,我們都記在心頭,因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報??粗⒆觽兊倪M(jìn)步,我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價值,忘記了困難帶來的傷痛,知道我們來這一趟是值得的。 雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升,但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件,使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育;沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),家長們哪會把精神層面上的教育擺在最重要的位置上,讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會真正懂得“知識改變命運(yùn),讀書成就未來”的道理,讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了 老師,僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師 這些問題中的大部分都不是我們能改變的,但這是我們通過親身的支教了解到的,現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況,使更多的人關(guān)注湘西,關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,一種不可忽視的強(qiáng)大力量。 用二十天時間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在這里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人,都是為了他人能夠犧牲很多的人,都是有著很強(qiáng)的能力的人,都是選擇了崇高的人,都是我至親的隊(duì)友。 二十天里,我們一起生活、一起工作、一起學(xué)習(xí),相互幫助、相互提 攜;我們一起朝著同一個目標(biāo)努力,一起為同一個理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的,即使是每天生活在一起的舍友,也可能各忙各的事情,各走各的方向,分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,我們的感情絕不會因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,這份特殊的感情將一直延續(xù)下去,直至永遠(yuǎn)。 此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,又對比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟,但卻更耐讀,更有思想,更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般,事情一件一件的記下來,卻沒有感動、沒有 思想在里面。花了好長時間終于想明白了其中的奧秘: 去年我是完全以一個志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù),做每一件事都憑著志愿者精神,遇到每一種狀況都會認(rèn)真思考。難怪校報記者出身的隊(duì)長會夸文筆不咋地的我日記寫得好,因?yàn)槲以谥Ы唐陂g不斷的思考著、感悟著,這些思考、感悟帶給了我深層次的心靈體驗(yàn),使我有了不曾有過的心靈沖擊。我把它真實(shí)地融入了文字,自然是耐看。今年我以一個隊(duì)長的身份,完成工作任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)了支教。難以像其他隊(duì)員一樣體會支教的樂趣,無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗(yàn),所以日記更顯平鋪直敘,似工 作情況記錄一般,表達(dá)不出思想與精神。我已經(jīng)把它當(dāng)做了一份工作,而且我必須把它當(dāng)做一份工作一絲不茍地完成。但這不是一份尋常的工作:它比一般的工作更有樂趣,因?yàn)槲疫€在不斷的奉獻(xiàn)愛心、收獲快樂;它又比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)著更多的工作壓力,收獲著更多的成功喜悅。 無論是收獲心靈的體驗(yàn)還是工作成功的喜悅,兩年的支教我都不后悔,兩年的支教都各有各的美好,各有各的無法取代,各有各的重大意義。能連續(xù)參加兩次支教,我無悔、我自豪! 從原本的對支教無限向往到對支教的迷茫,再到對支教的深刻認(rèn)識,我經(jīng)歷了很多,學(xué)會了很多,成長了 很多。衷心的希望以后能有更加成功的、更加有意義的支教,為我們可愛的孩子們、親愛的隊(duì)友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂、帶來成長、帶來希望。 2 篇 支教結(jié)束已有將近一周的時間了,回首那些日子,其實(shí)風(fēng)輕云淡。每一天都過得很充實(shí):上課、走訪調(diào)研、開會、搞活動、跟孩子一起玩雖然累,但卻很快樂。過著似乎與世隔絕的生活,沉浸在無限的歡樂中不舍離開 那些可愛的孩子們,可愛的隊(duì)友們,善良淳樸的鄉(xiāng)親們 可愛的孩子們 愛靜:美麗的小主持人,有著甜美的嗓音,歌唱得很好,喜歡拍照, 很會擺 pose愛媛:愛靜的表姐,但個頭比愛靜小,而是比較胖,可愛,跳舞跳得很好,真是一對姐妹花 紅靜:很討厭被人叫錯名字,注意細(xì)節(jié),就是祝我長命百歲長生不老的小孩 秋霞:學(xué)習(xí)很好的孩子,基本上都是第一名,是個全面發(fā)展懂事的學(xué)生 麻璐:內(nèi)向,除非跟很熟的人不然不怎么說話,聽課比較認(rèn)真 秀容:也比較內(nèi)向,舞也跳得挺好 曉菲:超級活潑的女孩,愛唱歌,有點(diǎn)像阿衰正傳里的大臉妹 書凡:挺聰明的小孩,喜歡看書,但也挺調(diào)皮,在家也挺懂事的 麻生華:超級調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,倔強(qiáng),總是跟我對著干,對我貌似有敵意 龍苗:一開始聽乖的學(xué)生,后來也漸漸調(diào)皮起來,演的話劇很自然搞笑 可愛的隊(duì)友們匡匡:活潑開朗超級耍寶,跟調(diào)皮的男生關(guān)系很好,還是調(diào)皮悟空的師父呢,有個的金嗓子,一曲唱山歌從此被我們津津樂道 用老妖的話說就是全才啊! 曉霞姐:透著研究生的成熟理智,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)任,但有時也會有點(diǎn)小搞怪小幼稚。另外,日記欠的最多,但真的很聰明,列了個大綱幫助回想。牛! 馬雪:日常負(fù)責(zé)人,挺懂 得關(guān)心照顧人的,挺可愛的,喜歡早上睡醒后、刷牙、洗發(fā)時哼哼歌,是我的洗發(fā)伴 海華:財務(wù)負(fù)責(zé)人,做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)不馬虎。本人預(yù)測:以后肯定是位賢妻良母。另外,穿上苗服很漂亮哈 易宇:易老師以前學(xué)過音樂,唱歌也挺厲害的。看起來比較正經(jīng)的但還很會擺 pose的哦 羅芳:很大的眼睛,好像也挺大的力氣,挺能吃苦的,懂事有愛心,易受感動 拉塔兄:白老師看似低調(diào),實(shí)際上也挺低調(diào)的。挺會來點(diǎn)惡搞的小動作的,然后就逃之夭夭 老妖:老妖是體鵬兄,回校后被偶和曉霞姐賜予了這么個 稱號 這稱號源自他本人那低調(diào)的邪惡,再合適不過了。低調(diào)的人時常語出驚人啊。更何況還有好幾個雷人的舉止!被我和匡匡瞄在眼里笑彎了腰 子濤兄:一次去調(diào)研時被龍敏幾個孩子叫成牛老師,從此就多了個牛老師的稱號。這人終于不是低調(diào)的了。說話有時帶點(diǎn)家鄉(xiāng)口音,比如五毛錢的毛讀成第三音,土豆兒化音很重 嚴(yán)兄:嚴(yán)兄和我是老鄉(xiāng),但是講的閩南話挺不一樣的。嚴(yán)兄時常語出驚人?。∽屛覀円粠腿瞬恢?。但也由此帶給我們太多的歡樂。有名的掛面、頭兒等 我們經(jīng)常在就寢前回味無窮的歡樂。對嚴(yán)兄感激涕零?。∑鋵?shí) 永聯(lián)兄還是很善良的,很熱情積極的幫女生提水,很自覺主動地幫忙做飯燒火。 孫銳:孫銳和我是二班的班主任。是我們隊(duì)最低調(diào)的人吧(唉,我們隊(duì)低調(diào)的人太多了啊 )一開始基本上沒說什么話,用拉塔兄的話說就是沒有廢話,精辟啊!到后來慢慢熟了話才多了點(diǎn) 隊(duì)長:張大魔術(shù)師是個挺嚴(yán)肅的人,話也挺少,笑的時候有個經(jīng)典的招牌動作:不吭聲地緬著嘴笑,而且還上下抖動 !嚇人吧?錯了,是可愛!哈哈 孫大廚:廚房里的高手。做飯燒火切菜樣樣會。做得一手好菜,總會變出幾個可口的菜。大家都喜歡他值日,這樣 我們就有美味的佳肴了。 善良淳樸的鄉(xiāng)親們 一路上就被湘西所呈現(xiàn)的原生態(tài)的自然美所折服,這里還是一塊凈土?!吧矫浪廊烁馈闭娴氖菍@里的最好的描述。在補(bǔ)抽鄉(xiāng),麻支書、石支書為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐,還為我們送去被子,給予我們莫大的支持與幫助。臨走時還為我們買吃的東西,為我們?nèi)挤疟夼?,專門開車送我們到臘乙村。雖然這里的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),但是這里的人有著一顆美麗的心靈,跟車水馬龍的城市里那么多狡詐的人有著本質(zhì)的區(qū)別。 湘西支教歸來,覺得自我成長了挺多,在那里第一次當(dāng)老師,上第一堂課,第一次有 一群學(xué)生兼朋友,第一次每天走那么久的路,第一次和十三個有個性有趣的隊(duì)友一

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