【畢業(yè)學位論文】(Word原稿)河南某民辦高校的校園門戶網(wǎng)站的設計與開發(fā)-軟件工程

中文摘要 I 中文 摘要 高校網(wǎng)站是高校在互聯(lián)網(wǎng)上的一張明信片 。 網(wǎng)站建設的好壞關系到高校的對外形象，更直接的影響高校的招生工作，影響著高校教育教學管理 的 各個方面。因此加強高校網(wǎng)站 建設 ，是高校實現(xiàn)教育信息化的重點 。 河南 某 民辦高校2006 年建校，校園 網(wǎng)絡建設相對比較落后，并且高校新聞信息數(shù)量比較單一，現(xiàn)有校園門戶網(wǎng)站已經(jīng)不能滿足對外宣傳的重任。因此開發(fā)適合學校發(fā)展特點的門戶網(wǎng)站成為必然，也成為選擇本 論文 的主要來源。 本文主要使用 術與 據(jù)庫管理系統(tǒng)，以及 件界面設計工具，結合 式及 本語言 。 最終完成了 河南 某 民辦高校 的校園門戶網(wǎng)站的設計與開發(fā)。 本網(wǎng)站充分運用了軟件工程專業(yè)知識，通過對網(wǎng)站的資料查閱、調研分析、會議討論等前期的需求分析，最終形成了需求文檔，之后通過對網(wǎng)站的概要設計、數(shù)據(jù)庫設計、詳細設計、編碼、發(fā)布，最終完成了課題。 本 論文 主要使用 網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡架構設計進行了分析，并 介紹了用戶登錄、用戶管理、系統(tǒng)管理、新聞管理、欄目管理、日志管理、新聞管理、下載管理、留言管理、數(shù)據(jù)庫管理等多個功能實現(xiàn)。 該網(wǎng)站的 成 功開發(fā)，將大大 提升 該校 對外宣傳力度 ， 提高學校數(shù)字化建設水平 。 關鍵 字 ： 門戶網(wǎng)站 數(shù)字化校園 I he is a is to of in to of is of A 006, is of is to of of of of of In QL as as SS of a to of of of to a ML on on to of of of 錄 錄 第一章 緒論 . 1 第一節(jié) 課題研究背景 . 1 第二節(jié) 當前高校門戶網(wǎng)站研究 . 2 戶網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀 . 2 校校園網(wǎng)站發(fā)展狀況 . 3 校網(wǎng)站的功能研究 . 4 第三節(jié) 課題研究意義 . 6 第四節(jié) 課題研究目標及擬解決方案 . 6 第五節(jié) 本文組織結構 . 7 第二章 網(wǎng)站建設相關技術研究 . 8 第一節(jié) 發(fā)展研究 . 8 第二節(jié) 體系結構 . 9 第三節(jié) 術特點 . 10 第四節(jié) 本章小結 . 12 第三章 校園門戶網(wǎng)站需求分析 . 13 第一節(jié) 需求分析概述 . 13 園門戶網(wǎng)站的需求目標與任務 . 13 園門戶網(wǎng)站的需求分析方法 . 14 第二節(jié) 網(wǎng)站總體需求分析 . 17 站前臺應用分析 . 19 站后臺管理功能分析 . 20 第三節(jié) 網(wǎng)站軟硬件環(huán)境分析 . 22 第四 節(jié) 本章小結 . 23 目錄 四章 校園網(wǎng)站設計 . 24 第一節(jié) 校園網(wǎng)站技術架構設計 . 24 園網(wǎng)站軟件架構 . 24 園網(wǎng)站接口設計 . 26 第二節(jié) 校園網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設計 . 26 據(jù)庫設計原則 . 26 據(jù)庫概念設計 . 27 據(jù)庫邏輯設計 . 31 第三節(jié) 模設計 . 38 戶登錄 . 38 戶管理 . 38 統(tǒng)管理 . 41 聞管理 . 42 目管理 . 42 第四節(jié) 本章小結 . 43 第五章 校園網(wǎng)站平 臺搭建與系統(tǒng)實現(xiàn) . 44 第一節(jié) 校園門戶網(wǎng)站開發(fā)技術 . 44 系結構 . 44 008 . 46 008 . 47 術 . 48 第二節(jié) 網(wǎng)絡架構圖 . 50 第三節(jié) 前臺設計與實現(xiàn) . 51 頁詳細設計實現(xiàn) . 51 聞發(fā)布詳細設 計實現(xiàn) . 52 資隊伍界面詳細設計實現(xiàn) . 53 言界面詳細設計實現(xiàn) . 54 目錄 V 第四節(jié) 后臺設計與實現(xiàn) . 54 臺管理 . 54 目管理 . 56 志管理 . 58 聞管理 . 58 載管理 . 60 言管理 . 60 戶管理 . 60 據(jù)庫管理 . 63 第五節(jié) 本章小結 . 63 第 六章 總結與展望 . 65 第一節(jié) 本文總結 . 65 第二節(jié) 展望 . 65 參考文獻 . 67 致謝 . 錯誤 !未定義書簽。 個人簡歷、學術論文與研究成果 . 錯誤 !未定義書簽。 第一章 緒論 1 第一章 緒論 本章主要對課題研究背景、門戶網(wǎng)站研究、課題研究意義、課題研究目標及擬解決方案等方面進行了詳盡講解。 第一節(jié) 課題研究背景 隨著信息化技術的快速發(fā)展，我國經(jīng)濟水平、 人文素質都得到了很大提高。自 1998 年以來，我國大力推進信息化建設，為貫徹和落實科學發(fā)展觀，為建設小康社會、構建和諧社會，創(chuàng)建新型大國，采取了覆蓋全國各個行業(yè)的現(xiàn)代化、信息化建設戰(zhàn)略。在 21 世紀初，我國對全國 211， 985 等重點高校提出建設世界一流大學的目標。這種環(huán)境下，高校依托自由資源開始推進和加強高校信息基礎建設 1。高校相繼推出了公共服務體系 985 項目規(guī)劃，重點加強校園網(wǎng)絡建設、校園信息網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)字化資源共享與環(huán)境建設等。如此一來，各大高校按照中央政府與教育部的整體規(guī)劃，高校啟動了教育信息化工程建 設，加強高?；A教學與科研教學的同步建設，改善現(xiàn)有校園的網(wǎng)絡環(huán)境，改善校園門戶網(wǎng)站的整體結構。很多高校門戶網(wǎng)站結合了高校景觀、歷史、人文等特色，在互聯(lián)網(wǎng)上展現(xiàn)高校一道亮麗的風景。 我國高等教育的改革步伐不斷推進，自 2002 年開始，隨著全國高考學生的增多，教育部又分別批準民辦高校加入普通高等學校教育的行列。截至目前，全國三本院校達到了近 400 所，這些三本院校大部分都是民辦高校，自由師資隊伍較少，多數(shù)依靠母體高?；蚴呛献髟盒＿M行教育教學管理，并且這些高校多以純教學為主，科研較少。對于這些新建高校來說，有的已經(jīng)有 十幾年的歷史，有的剛剛四五年。這些高校的校園網(wǎng)絡建設相對比較落后，并且高校新聞信息數(shù)量比較單一，很多高校領導還要把精力放在校園網(wǎng)站建設方面 2。 高校信息化建設的首要任務就是完善和搭建形象外觀較好的校園門戶網(wǎng)站，同時在此基礎上完善學校教育教學信息化管理，以及其他各個部門的信息化建設。高校網(wǎng)站是高校在互聯(lián)網(wǎng)上的一張明信片，高校網(wǎng)站的建設好壞關系到高校的對外形象，更為直接的是或大或小的影響這些民辦高校的招生工作。因此高校網(wǎng)站的建設關系到高校的形象，影響著高校教育教學管理等各個方面。因此加強高校網(wǎng)站 建設 ，是高校 實現(xiàn)教育信息化的重點 3。 第一章 緒論 2 本課題主要是以 河南 辦高校 網(wǎng)站建設為研究對象，根據(jù)我國相關高校網(wǎng)站建設的特點，結合該民辦高校的實際情況，以及高校相關老師的指導，在原有高校網(wǎng)站建設的基礎上，為該高校的校園網(wǎng)站做的 重新 開發(fā)。 第二節(jié) 當前高校 門戶網(wǎng)站研究 戶網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀 門戶網(wǎng)站是官方、正門入口的意思，是基于 架，集合各種軟件開發(fā)技術、數(shù)據(jù)資源的一個信息管理系統(tǒng)。門戶網(wǎng)站主要是政府、企業(yè)、學校等對外宣傳、開拓市場的窗口 4。 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)在二十世紀九十年代時，理論研究和實際應用研究處于 同步的發(fā)展過程中。隨著軟件系統(tǒng)理論的發(fā)展和軟件開發(fā)平臺技術的更新，門戶網(wǎng)站系統(tǒng)也出現(xiàn)了 式和 式共存的局面。門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的實現(xiàn)軟件主要有 +、 。對于門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的理解，從理論和實現(xiàn)的角度可以有多種不同的定義。通常將門戶網(wǎng)站系統(tǒng)定義為：門戶網(wǎng)站系統(tǒng)是以管理科學、軟件技術、信息處理技術、網(wǎng)絡技術為基礎的人 以解決用戶需求為目的，以數(shù)據(jù)庫和智能信息處理為基礎，能夠向用戶組織中各個不同的部門 提供不同層次的數(shù)據(jù)處理功能 5。 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)底層依賴技術為網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術、信息安全技術、信息處理技術、軟件平臺。在系統(tǒng)實現(xiàn)階段主要依靠美工頁面、程序設計、數(shù)據(jù)庫設計和網(wǎng)絡架構。門戶網(wǎng)站的高級專題包括系統(tǒng)優(yōu)化、算法優(yōu)化、流程優(yōu)化等專題。 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的最重要的特點在于其是一個人機交互系統(tǒng)，必須由人和機器的協(xié)同工作才能發(fā)揮其作用。在門戶網(wǎng)站系統(tǒng)設計過程中，如何進行人 6?，F(xiàn)代軟件理論的發(fā)展使得面向對象技術、多術等理論成果能夠在門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的實現(xiàn)過程中得到應 用，為門戶網(wǎng)站系統(tǒng)向著更加科學更加高效的方向發(fā)展。同時，網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術、信息處理技術、計算機硬件技術的發(fā)展也是促進門戶網(wǎng)站系統(tǒng)理論與實踐發(fā)展的重要推動力。現(xiàn)代網(wǎng)絡技術使得門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的訪問過程更加快捷安全，使得富客戶端門戶網(wǎng)站系統(tǒng)成為可能；數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)大并發(fā)量的支持，并且能夠在很短的時間內實現(xiàn)各種復雜的附條件數(shù)據(jù)查詢操作；信息處理 第一章 緒論 3 技術的發(fā)展，使得各種高效的算法不斷涌現(xiàn)，數(shù)據(jù)挖掘算法使得門戶網(wǎng)站系統(tǒng)從海量數(shù)據(jù)中獲取知識成為可能 。 計算機硬件技術的發(fā)展，促使 算速度不斷提高，個人電腦已 經(jīng)能夠在短時間內完成大量數(shù)據(jù)處理工作，使得門戶網(wǎng)站系統(tǒng)能夠支持更加復雜的業(yè)務邏輯 7。 由于門戶網(wǎng)站系統(tǒng)出現(xiàn)的數(shù)十年期間，系統(tǒng)開發(fā)模式 C/S 模式、 B/S 模式等諸多模式，軟件實現(xiàn)語言種類繁多，并且不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結構不同，造成了不同系統(tǒng)之間通訊極為困難。在現(xiàn)存異構系統(tǒng)的基礎上，進行系統(tǒng)集成就成為門戶網(wǎng)站系統(tǒng)發(fā)展的一個重要方向 8。系統(tǒng)集成不僅涉及到軟件層面的集成，對于網(wǎng)絡系統(tǒng)架構、數(shù)據(jù)集成都有一定的要求。因此，系統(tǒng)繼承是針對門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的全方位的系統(tǒng)綜合與改造。 多媒體化是計算機科學發(fā)展的重要趨勢，也是現(xiàn)代 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的重要需求。例如：高校遠程教育系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)等都需要圖像、聲音、文字等多種信息數(shù)據(jù)傳遞 9。信息多媒體化在技術上已經(jīng)有諸多解決方案，但是要在門戶網(wǎng)站系統(tǒng)中對多媒體技術進行充分的運用，就需要解決網(wǎng)絡架構、數(shù)據(jù)庫存儲結構、網(wǎng)絡安全等諸多領域的知識來共同解決該問題。未來的信息系統(tǒng)應當能夠融合領域專家的知識，形成具有較強功能的專家系統(tǒng)。門戶網(wǎng)站系統(tǒng)還應該能夠根據(jù)以往的知識進行自主知識學習與知識挖掘。能夠提供諸如自動報警、自動跟蹤、自動統(tǒng)計、預測與決策、規(guī)劃與設計等決策和咨詢服務。 目前門戶網(wǎng)站系統(tǒng) 設計方案都是采用數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲在服務器端，多個客戶端對服務器數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享。這種方式的缺陷在于服務器數(shù)據(jù)處理壓力較大。將數(shù)據(jù)分別存儲于各個客戶端，從而實現(xiàn)不同客戶端的共同決策、共同制定計劃等合作完成的任務成為門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的一個重要發(fā)展方向。 校校園網(wǎng)站發(fā)展狀況 高校門戶網(wǎng)站已經(jīng)非常普遍，一些先進的系統(tǒng)不僅支持網(wǎng)站業(yè)務工作還能夠完成數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)預測等新興技術。隨著計算機的逐漸普以及計算機使用技術掌握的普及，高校門戶網(wǎng)站在上世紀九十年代逐漸借助于辦公軟件和小型數(shù)據(jù)庫來進行日常業(yè)務處理。例如 ： 公軟件，據(jù)庫 10。 在進入二十一世紀以后，隨著高校招生規(guī)模和師資規(guī)模的擴大，以及計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，高校門戶網(wǎng)站分工日益細化。雖然目前國內很多高校都有 第一章 緒論 4 自己的門戶網(wǎng)站，但是由于各個高校各部門組織結構不同，各高校的門戶網(wǎng)站都是針對各自的組織結構及校園文化，很難直接將其移植于其他院校。 校網(wǎng)站的功能研究 根據(jù)現(xiàn)階段我國高校網(wǎng)站發(fā)展的狀況和特征，以及學校網(wǎng)站的需求，我們把高校網(wǎng)站從功能方面分為以下幾種類型： 1、基礎功能 隨著越來越多的高校建設自己的高校網(wǎng)站，網(wǎng)站的內容越來越豐富，高校校園已經(jīng)成為連接學校與學校、學校及學生以及家長及學校、學校與外部環(huán)境之間的重要紐帶。校園網(wǎng)站的基本功能是為學生、家長、學校工作人員以及社會人員提供他們所需要的信息 11。主要分為下面幾個功能： （ 1）發(fā)布信息的功能：因為高校網(wǎng)站是高校和社會的紐帶，這就要求保證網(wǎng)站信息是動態(tài)變化的，而且要保證信息的及時準確，高校的信息處理能力以及對網(wǎng)站的運作能力也是從這方面體現(xiàn)出來的，其中衡量這一功能的關鍵是時效性 12。 （ 2）信息供應功能，高校網(wǎng)站的主要 內容是信息供應，它不僅是傳播信息、展示研究成果的窗口，而且是個人與團體間交流的紐帶、連接校友之間的橋梁、提供知識的平臺 13。高校網(wǎng)站要整合各種資源來滿足不同人群對信息的需求，未來的學生可以了解自己理想的學校，現(xiàn)在的學生要了解院校的動態(tài)信息以及跟學習有關的一些資料，以及社會人士、教職工等都對信息有不同的需求，因此，針對這些群體的不同需求高校網(wǎng)站要提供合理、特定的信息。 （ 3）信息導航功能：信息導航是高校網(wǎng)站一個比較重要的功能，在其指引下，用戶可以準確、便捷的搜索與自己需求吻合的信息，并且要保證不同用戶的權 限功能是不同的，保證語言要簡明扼要。 2、主要功能 從高校特定模塊角度 （ 1）用戶分類管理功能：由于不同用戶對高校網(wǎng)站的需求不同，而且之間存在一定的差異，所以網(wǎng)站對其用戶要分類管理，對不同用戶提供特定的服務。通常用戶可分為學生、教職工和社會人士 3 類，隨著科技的進步弱勢群體的特殊需求以及多語言系統(tǒng)將納入高校網(wǎng)站 14。 （ 2）多渠道的連接引導功能：高校網(wǎng)站與其他教育教學網(wǎng)站比較，要在外觀上更美觀，在組織結構上更完整。高校門戶網(wǎng)站應該具有友情連接功能，應 第一章 緒論 5 該具有新聞發(fā)布功能，應該具有信息數(shù)據(jù)查詢功能等，如此以 來，用戶可以通過上述鏈接進入教育教學網(wǎng)站查詢相關信息 15。 （ 3）確保信息的準確性和嚴謹性功能：高校網(wǎng)站代表高校的形象，特別是學校的門戶網(wǎng)站要特別顯的與眾不同，這樣才能突出高校的特色。另外，高校網(wǎng)站從視覺上要給人耳目一新的感覺，保證信息的時效性和準確性。 （ 4）社會意見的獲知和處理功能：高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)站省時省力的獲取社會上對本校的意見和建議，一般以網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上貼吧、網(wǎng)上留言、舉報郵箱等形式獲取反饋信息，并及時提出對應措施，起到連接社會和高校的紐帶作用 16。 （ 5）展現(xiàn) 能：高校的電子政務主 要體現(xiàn)在高校門戶網(wǎng)站上 ， 能否利用信息計數(shù)手段 實現(xiàn) 高校 組織結構和工作流程的優(yōu)化重組，建成一個精簡、高效的運作模式， 向用戶提供一個優(yōu)質、規(guī)范的服務，主要衡量標準就是高校網(wǎng)站在這方面的完善程度。 （ 6）提高管理水平的功能：高校網(wǎng)站 超越時間、空間和部門分隔的限制 ，避免了層級申報和各級審核流程的繁雜，利用信息化時代帶來的便利，營建了一個溝通學校與學校、學校與個人、以及從學校到上級教育部門的溝通平臺。另外 ,通過高校網(wǎng)站高校的各組織部門可以及時的獲取有效信息，提高辦公效率，也便于決策者運籌帷幄 17。 （ 7）促進國際間 交流合作功能：地球人是一家在網(wǎng)絡上真正得以體現(xiàn)，網(wǎng)絡打破時間與空間的阻隔，使所有的網(wǎng)絡用戶能夠信息互通，高校網(wǎng)站建設模塊中的國際交流部分，使高校用戶擴展到國際領域。 3、輔助功能 從服務群體角度 大多數(shù)網(wǎng)站現(xiàn)階段普遍存在的問題就是過于重視外部形象，而忘記高校網(wǎng)站的最大用戶是學生和老師，由此，在高校網(wǎng)站的建設過程中必須要注意教學功能、教師和學生管理系統(tǒng)的建設。 （ 1）教學功能：高校網(wǎng)站應該成為學生了解學校信息的主要渠道，是宣傳思想道德水平的又一文化陣地，通過學校網(wǎng)站學生與學生、學生與老師間得以更方便的互助 交流，通過學校網(wǎng)站能讓學生真正的了解和熱愛自己的學校。 (2)服務功能。 由于時間和空間的限制，高校教師的教研工作越來越難開展，但是通過高校網(wǎng)站教師可以自主獲取科學知識，分享科研成果以達到共同進步的目的，另外網(wǎng)絡會議可以把不同空間的人聚集到同一網(wǎng)絡平臺，為教師的專業(yè)水平的提高增加了更多的可能性 18。 第一章 緒論 6 (3)廣告功能。 高校網(wǎng)站可以讓校園以外的人更多的了解學校的辦學理念、管理策略以及專業(yè)設置、師資力量等情況，還可以更大范圍的展現(xiàn)本校的學校風采、教師風采以及學生風采，彰顯學校底蘊。 第三節(jié) 課題研究意義 高 校門戶網(wǎng)站建設時高校教育信息化建設的重點，是提高高校形象，提高高校對外宣傳，加快師生與高校共同發(fā)展的窗口。優(yōu)秀的高校網(wǎng)站，反應高校領導對學校對外宣傳的管理力度，反應高校信息化建設的水平，反應該校教育教學能力的高低，反應高校的管理理念、管理策略、管理方針，反應高校當前的工作狀態(tài) 19。 河南 辦高校 校園網(wǎng)站的 重新 開發(fā)，整合了之前校園官方網(wǎng)站的建設經(jīng)驗，結合現(xiàn)有的學校各部門對校園網(wǎng)站建設的意見，經(jīng)過學院辦公室相關工作人員的指導和幫助，該網(wǎng)站的 重新 開發(fā)將大大提高學院對外宣傳力度，提高學校數(shù)字化建設水平，增強 學院網(wǎng)站的安全性。 1提升高校對外宣傳力度 高考學生在填報志愿過程中需要對高校的基本情況進行了解，高考學生家長更是通過高校門戶網(wǎng)站對學校的相關信息、高考信息進行了解，以便更好的比較高校。同時，社會上各種用人單位都會通過高校就業(yè)指導中心招聘比較優(yōu)秀的畢業(yè)生。高校網(wǎng)站是高校對外宣傳的窗口，對提升高校對外宣傳力度大有幫助 20。 2提高學校數(shù)字化建設水平 高校門戶網(wǎng)站可以與高校就業(yè)網(wǎng)、招生網(wǎng)、黨委、團委等各部門網(wǎng)站進行有效結合，組建高校統(tǒng)一信息管理平臺，提高高校數(shù)字化建設水平。 3增強學院網(wǎng)站的安全性 通 過基于 份驗證，可以更好的提高高校網(wǎng)絡安全性，防止因受到網(wǎng)絡攻擊，破壞到教學網(wǎng)站，影響正常教育教學、日常辦公等工作。 第四節(jié) 課題研究目標及擬解決方案 本文針對 河南 辦高校 網(wǎng)站的開發(fā)，在原有校園網(wǎng)站特點的基礎上，整合相關領導的意見，最終明確了網(wǎng)站建設目標，并對網(wǎng)站建設問題提出了解決 第一章 緒論 7 方案。 1運用軟件技術手段，提高網(wǎng)站的安全性 2在網(wǎng)站建設需求分析時，充分調研整合意見，保證網(wǎng)站結構的合理性。 3網(wǎng)站方便管理。 4為網(wǎng)站的再此開發(fā)提供接口，不至于在此顛覆性開發(fā)。 5優(yōu)化程序代碼，提高網(wǎng)站運行速度。 6提高網(wǎng)站整體可欣賞性。通過與該校計算機相關專業(yè)老師合作，在美工較好的老師的幫助下，對網(wǎng)站的整體頁面進行設計，同時使用 式對整個網(wǎng)站進行美化。 第五節(jié) 本文組織結構 第一章緒論將 對課題研究背景、門戶網(wǎng)站研究、課題研究意義、課題研究目標及擬解決方案等方面進行詳盡講解。 第二章 將對面向對象 一建模語言進行研究，主要完成 發(fā)展研究、 體系結構分析等兩個方面的分析。 第三 章 將 對校園門戶網(wǎng)站的需求目標、任務、方法、系統(tǒng)總體、軟硬件環(huán)境等方面進行了詳細分 析 。 第四 章將重點講解校園網(wǎng)站技術架構及網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設計兩個方面內容。 第五 章將從校園門戶網(wǎng) 站開發(fā)技術、網(wǎng)站網(wǎng)絡搭建、網(wǎng)站詳細設計與實現(xiàn)等三個方面進行闡述。 第六章是對本文的總結與展望。 第二章 面向對象的 模技術研究 8 第二章 網(wǎng)站建設相關 技術研究 本章將對面向對象 一建模語言進行研究，主要完成 發(fā)展研究、 體系結構分析 、 術 特點 等 三 個方面的分析。 第一節(jié) 發(fā)展研究 早在 20 世紀 70 年代中期， 一建模語言）作為面向對象建模語言得到的迅速發(fā)展，并且是多種建模語言并發(fā)的發(fā)展，這些語言存在方法上存在著很 多差異，也都有著自己的很多優(yōu)點，由于這種情況的存在，很多世界級的面向對象專家學者像 等就開始對面向對象建模語言進行探討匯總，最終以 法、 法和 法三種方法作為基礎，并且兼容必報其它各種面向對象方法的優(yōu)點，經(jīng)過許多專家的集中廣義，反復修改最終 型對象建模語言在 1996 年脫穎而出。 在以后的時間里，經(jīng)過很多計算機軟件工程界的著名學者、著名企業(yè)的軟件工程優(yōu)秀人士的多次評論、修改，在 1997 年最終由 司向 交了 準文本，并最終得到 認可， 此成為軟件工程行業(yè)的標準建模語言，也作為一個軟件開發(fā)規(guī)范成為各種軟件人員爭相學習的典范 21。 統(tǒng)一建模語言。統(tǒng)一就是標準，一種能夠讓各類軟件人員、專家、學者、客戶、設計師等等認可，并且通過這個標準完成自己相應的工作的方法。建模可以說是建造模型。類似于建筑工程師，在建設樓房前，需要畫出圖紙，做好 型，通過物理的、數(shù)學的方式對所要建設樓房的整體力學分析、巖土分析、結構分析等等 22。一個好的系統(tǒng)，一個復雜的系統(tǒng)，就像建設這么一座樓房一樣， 必不可 少的一環(huán)。所謂的語言就是使用各種規(guī)范的符號，通過形式語言或是自然語言把要解決的方法或是問題描述出來。 綜合面向對象分析、設計方法中使用的各種圖形描述技術，并且給予這些圖形描述的語法和語義的語言。 由于 作為一種用圖形符號來表示軟件系統(tǒng)的，并且這些圖形具有明確的語義、語法，能夠描述軟件開發(fā)過程中的各個方面。 各種圖形語言描述為主，分別表示面向對象方法中的不同方面的模型，可分為靜態(tài)結構和動態(tài)結構兩大類。例 第二章 面向對象的 模技術研究 9 如：用例圖，類圖， 等都可以視為靜態(tài)結構，狀態(tài)圖，活動圖，序列圖，協(xié)作圖，配置圖都可以視為動態(tài)結構 23。 例圖主要用圖形來描述客戶需求。這些客戶需求主要是軟件功能模塊的實現(xiàn)，或者是某一個特定功能的動作實現(xiàn)等。因此， 例是系統(tǒng)設計需求分析的開始。 開發(fā)人員通過用例圖來描述軟件開發(fā)所涉及到的功能模塊及模塊之間的調用關系。通常用例之間是用關聯(lián)進行連接，主要用來表示系統(tǒng)的框架和功能，用戶通過用例圖來了解系統(tǒng)情況。參與者和用例是用例圖的兩個基本元素。參與者就是軟件中涉及到的角色，參與者可以是人、也可以是物，也可以是其 它的某種實體。角色與角色之間的關系也就可以用用例來表示，即上述用例之間的關聯(lián)。角色與角色之間的關系也是用例與用例之間的關系，這些關系可以概括為包含（ 擴展（ 泛化（ 種關系 24。 第二節(jié) 體系結構 體系結構主要包含基本構造塊、規(guī)則、公用機制三個部分。其中基本構造塊包含事物、關系和圖。在 基本構造塊中，結構事物、行為事物是我們經(jīng)常見到的兩種事物，而分組事物以及注釋事物也是事物組成的兩個部分。依賴關系、關聯(lián)關系、泛化關系及實 現(xiàn)統(tǒng)稱為關系，用例圖、順序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、活動圖、組件圖和部署圖等等都統(tǒng)一成為圖。 態(tài)圖包括狀態(tài)、狀態(tài)表示方法和狀態(tài)機。所謂狀態(tài)，是對象在整個生命周期中，執(zhí)行活動或等待某個時間是的條件狀況。通常一個狀態(tài)包含 入 /退出動作、 部轉換、 遲事件五個部分。所謂狀態(tài)機主要是基于 是一個有向圖形，描述的是狀態(tài)在不同條件下跳轉到不同狀態(tài)的 圖 25。 活動圖是用于表示系統(tǒng)控制流，活動就是手動或者自動執(zhí)行任務，實際上是一種描述工作流程的，是狀態(tài)圖的特殊形式。它和流程圖比較相似?；顒訄D的主要構成包含啟動，終止，動作，選擇，活動圖表示從當前狀態(tài)轉到另外一個狀態(tài)。 協(xié)作圖（ 于表示對象間的消息往來，用來描述對象 第二章 面向對象的 模技術研究 10 間的協(xié)作關系。協(xié)作圖通常用長方形框表示對象，用帶有箭頭的有向線段連接兩個對象，表示對象間有信息傳達。由此可以看出，多個環(huán)境中的協(xié)作關系可以一次性使用協(xié)作圖來表示，而不用逐個將每個場景用序列圖來表示 26。 實體關系圖即 ，主要用于描述系統(tǒng)的數(shù)據(jù)關系。 主要有實體，實體間關系和屬性三個基本部分組成。屬性是實體的特性，在 中用橢圓或圓角矩形框表示，而實體是各個數(shù)據(jù)項的匯總，通常使用矩形框表示。每一個實體可以有幾個屬性，實體與屬性間通常用直線連接。實體之間的相互關系即為關聯(lián)，用直線連接實體，用菱形框表示關聯(lián)。而關聯(lián)關系通常有一對一，一對多，多對多關聯(lián)。 第 三 節(jié) 術 特點 微軟 在 20 實際初 發(fā)布了其具有戰(zhàn)略意義的軟件和服務平臺 在通過先進的軟件技術和眾多 的智能設備，提供更簡單、更以個性化、更有效的互聯(lián)網(wǎng)服務。用戶將完全擺脫硬件束縛， 不僅局限 于 可以通過任何桌面系統(tǒng)，任何便攜式計算機，任何移動電話或者 問因特網(wǎng)，在任何的時候（ 任何地 點 （ 使用 任何工具（ 都可以 通過 自由 的 訪問、查看、使用自己的數(shù)據(jù) ， 享受網(wǎng)絡帶給人們的便捷與 效率 。 一些主要 特點 如下： 1 的程序設計模式。